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Juan Hurtado

Biographic Data

ID1176923
NAMEJuan Hurtado
GIVEN NAMESJuan
FAMILY NAMEHurtado
SIGNATUREHURTADO J
AFFILIATIONSUniversidad de Deusto
ORCID0000-0003-4573-1635
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS9
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT9
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR1923
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX0
  • Women in higher education: Leadership, coordination, and bibliography

    Open Access•Juan Hurtado, Paulina Meza et al.•ARTICLE•Frontiers in Education•2024

    This study examines the role of women in the academic and scientific domains, emphasizing the need for institutions to ensure women’s representation for an equitable system. We analyzed 794 syllabi from the Primary Education Degree within the Spanish University Network using a qualitative-comparative approach, focusing on women’s involvement in the management and coordination of courses and their representation in the associated bibliographic mat…

  • Presencia del principio de igualdad de género en las Guías Docentes del Grado de Educación Primaria en España

    Open Access•Erlantz Velasco, Paulina Meza et al.•ARTICLE•Revista Complutense de Educación•2024

    El principio de igualdad de género constituye un elemento consagrado en la legislación española. Así, su desarrollo en los diferentes currículos educativos debe considerarse como una obligación, convirtiendo la formación universitaria en un canal para la consolidación de vías de cambio y mejora social. Sobre esto, la guía docente constituye un género fundamental para la visibilización de dicho princio en las programaciones docentes. En este marco…

  • Design and validation of a Primary Reading Proficiency Test (PCL-P)

    Open Access•Laura Trimiño-Pérez, Juan Hurtado et al.•ARTICLE•Frontiers in Language Sciences•2024

    Reading proficiency is one of the most important skills to be developed by students at school. However, the data on reading proficiency performance in Spanish schoolchildren show a downward trend. Thus, to measure this performance, a reading proficiency assessment test has been developed for Primary School students (PCL-P). Based on a multilevel model (executive, functional, instrumental, and epistemic), the test content is evaluated by 5 pedagog…

  • The Effect of a physical activity program on fitness perception of 9 to 11-year-old schoolchildren

    Open Access•Tomás Rodolfo Reyes-Amigo, Felipe Sepulveda-Figueroa et al.•ARTICLE•Cultura Ciencia y Deporte•2023

    The aim of the present study was to analyze the effect of a physical activity (PA) program on the fitness perceptions (FP) of nine-to-11-year-old schoolchildren. This quasi-experimental study involved 24 children divided into experimental (EG) and control groups (CG). Perceptions of fitness (FP), cardiorespiratory fitness (CRFP) and muscular strength (MSP) were assessed using the International Physical Fitness Scale (IFIS). Mann-Whitney and Wilco…

  • Recursos de expresión de género en guías docentes del Grado de Educación Primaria de la Red Universitaria Española: Un Análisis a Través De Las Áreas Didácticas, Comunidades Autónomas Y Titularidad

    Open Access•Paulina Meza, Juan Hurtado et al.•ARTICLE•DELTA Documentação de Estudos em…•2023•References: 17

    Desde un enfoque lingüístico-discursivo, este estudio persigue determinar la variación en el uso de recursos de expresión de género en las guías docentes de las asignaturas de didácticas específicas en el Grado de Educación Primaria de la Red Universitaria Española. En el marco de una investigación cualitativa, se analiza un total de 794 guías de 65 universidades. Para ello, se consideraron las variables área didáctica, comunidad autónoma y titul…

  • Historia de la literatura espanola

    Alfred Coester, Juan Hurtado et al.•ARTICLE•Hispania•1933

  • Historia de la Literatura Espanola

    S Griswold Morley, Juan Hurtado et al.•ARTICLE•Hispanic Review•1933

  • Spanische Kultur und Sitte des 16. und 17. Jahrhunderts: Eine Einfuhurung in die Blutezeit der Spanischen Literatur und Kunst

    Rudolph Schevill, Ludwig Pfandl et al.•ARTICLE•Hispania•1926

  • Historia de la Literatura Espanola

    C G Allen, Juan Hurtado et al.•ARTICLE•Hispania•1923

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  • Historia de la Literatura Espanola

    C G Allen, Juan Hurtado et al.•ARTICLE•Hispania•1923

  • Spanische Kultur und Sitte des 16. und 17. Jahrhunderts: Eine Einfuhurung in die Blutezeit der Spanischen Literatur und Kunst

    Rudolph Schevill, Ludwig Pfandl et al.•ARTICLE•Hispania•1926

  • Historia de la literatura espanola

    Alfred Coester, Juan Hurtado et al.•ARTICLE•Hispania•1933

  • Historia de la Literatura Espanola

    S Griswold Morley, Juan Hurtado et al.•ARTICLE•Hispanic Review•1933

  • The Effect of a physical activity program on fitness perception of 9 to 11-year-old schoolchildren

    Open Access•Tomás Rodolfo Reyes-Amigo, Felipe Sepulveda-Figueroa et al.•ARTICLE•Cultura Ciencia y Deporte•2023

    The aim of the present study was to analyze the effect of a physical activity (PA) program on the fitness perceptions (FP) of nine-to-11-year-old schoolchildren. This quasi-experimental study involved 24 children divided into experimental (EG) and control groups (CG). Perceptions of fitness (FP), cardiorespiratory fitness (CRFP) and muscular strength (MSP) were assessed using the International Physical Fitness Scale (IFIS). Mann-Whitney and Wilco…

  • Recursos de expresión de género en guías docentes del Grado de Educación Primaria de la Red Universitaria Española: Un Análisis a Través De Las Áreas Didácticas, Comunidades Autónomas Y Titularidad

    Open Access•Paulina Meza, Juan Hurtado et al.•ARTICLE•DELTA Documentação de Estudos em…•2023•References: 17

    Desde un enfoque lingüístico-discursivo, este estudio persigue determinar la variación en el uso de recursos de expresión de género en las guías docentes de las asignaturas de didácticas específicas en el Grado de Educación Primaria de la Red Universitaria Española. En el marco de una investigación cualitativa, se analiza un total de 794 guías de 65 universidades. Para ello, se consideraron las variables área didáctica, comunidad autónoma y titul…

  • Women in higher education: Leadership, coordination, and bibliography

    Open Access•Juan Hurtado, Paulina Meza et al.•ARTICLE•Frontiers in Education•2024

    This study examines the role of women in the academic and scientific domains, emphasizing the need for institutions to ensure women’s representation for an equitable system. We analyzed 794 syllabi from the Primary Education Degree within the Spanish University Network using a qualitative-comparative approach, focusing on women’s involvement in the management and coordination of courses and their representation in the associated bibliographic mat…

  • Presencia del principio de igualdad de género en las Guías Docentes del Grado de Educación Primaria en España

    Open Access•Erlantz Velasco, Paulina Meza et al.•ARTICLE•Revista Complutense de Educación•2024

    El principio de igualdad de género constituye un elemento consagrado en la legislación española. Así, su desarrollo en los diferentes currículos educativos debe considerarse como una obligación, convirtiendo la formación universitaria en un canal para la consolidación de vías de cambio y mejora social. Sobre esto, la guía docente constituye un género fundamental para la visibilización de dicho princio en las programaciones docentes. En este marco…

  • Design and validation of a Primary Reading Proficiency Test (PCL-P)

    Open Access•Laura Trimiño-Pérez, Juan Hurtado et al.•ARTICLE•Frontiers in Language Sciences•2024

    Reading proficiency is one of the most important skills to be developed by students at school. However, the data on reading proficiency performance in Spanish schoolchildren show a downward trend. Thus, to measure this performance, a reading proficiency assessment test has been developed for Primary School students (PCL-P). Based on a multilevel model (executive, functional, instrumental, and epistemic), the test content is evaluated by 5 pedagog…

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