Victoria Camps
Biographic Data
| ID | 1235997 |
|---|---|
| NAME | Victoria Camps |
| GIVEN NAMES | Victoria |
| FAMILY NAME | Camps |
| SIGNATURE | CAMPS V |
| AFFILIATIONS | Universitat Autonòma de Barcelona |
| ORCID | 0000-0003-3006-5764 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 12 |
| TOTAL CITATIONS | 4 |
| WORKS AS AUTHOR | 12 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1979 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| H-INDEX | 1 |
The Right and Duty to Care
Since Carol Gilligan highlighted the value of care and its role in the development of girls’ moral conscience, the ethics of care has grown exponentially. Specifically, academic feminism and nursing studies gave content to an activity, caregiving, that for centuries was invisible and unrecognized. Today we know that care is a value “as important as justice” (Gilligan 1982) or even “more basic than justice” (Held 2006). The value of caring is no l…
El valor del cuidado y el deber de cuidar
Explicar la importancia de una ética del cuidado y los retos que plantea con respecto a la emancipación de la mujer y la responsabilidad privada y pública ante la necesidad de cuidados
El gobierno de las emociones
Que lugar ocupan la verguenza, el miedo, la compasion, la confianza o la autoestima en la formacion de la personalidad moral? ?Nos gobiernan las emociones? ?Son positivas para el discurso politico? ?Seria etica una soberania del sentimiento? Victoria Camps lleva a cabo un estudio de las emociones para descubrirnos que los afectos no son contrarios a la racionalidad, sino que, por el contrario, solo desde ellos se explica la motivacion para actuar…
Media Education beyond School
Education in and for the media is doubtlessly necessary and is very slowly slipping into regular education, but not very satisfactorily. This work must be fleshed out by the media’s effort to take some responsibility for the educational work as well, not by educating directly, but by trying to match their broadcasts with the values that education is trying to convey. Audiovisual Councils can play a role in driving media education, helping the edu…
Anything goes? Towards an ethical look in the mass media
No professional of the mass media would dare to say without much ado that ‘anything goes’ to obtain publicity, to gain hearing or to compete with the adversary. That's why we appeal to the ethics. To ask for an ethical look or, better, an ethical commitment on the part of the mass media. Ningún profesional de los medios de comunicación se atrevería a decir sin más que todo vale para obtener publicidad, ganar audiencia o competir con el adversario…
Teoría y práctica de la ética en el siglo XXI (Undécimas Conferencias Aranguren, 2002)
La vinculación entre la teoría ética y la práctica moral es uno de los problemas recurrentes de la filosofía moral, más acuciante en el escenario producido por el liberalismo económico, moral y político. Los tres apartados en que se divide el artículo se refieren a tres cuestiones que, a juicio de la autora, causan desconfianza y escepticismo con respecto a la teoría ética contemporánea. En primer lugar, la imposibilidad de construir una moralida…
Qué hay de malo en la eugenesia
La eugenesia, privada de su sentido peyorativo, se presenta como una posibilidad propiciada por los avances biotecnológicos, que apunta a objetivos terapéuticos, en principio, no reprobables. A la filosofía le compete aclarar los distintos sentidos de eugenesia, poner coto a la fascinación creciente por un supuesto determinismo genético, y mostrar que la distinción entre lo terapéutico y no terapéutico no es estática ni invariable. Todo ello con …
La política como moral
No disponible
El malestar de la vida pública
De la representación a la comunicación
De la representación a la comunicación S OLO Kant se da cuenta del giro antro¡>Ológico que, con Descartes (o, incluso antes, con Bacon), se produce en el pensamiento metafisico.Hablar del yo que conoce y piensa, antes que de las cosas pensadas, para hallar los principios constituyentes, los a priori del conocer
Ética de esperanza
Pragmatica del lenguaje y filosfia analitica
Media Education beyond School
Education in and for the media is doubtlessly necessary and is very slowly slipping into regular education, but not very satisfactorily. This work must be fleshed out by the media’s effort to take some responsibility for the educational work as well, not by educating directly, but by trying to match their broadcasts with the values that education is trying to convey. Audiovisual Councils can play a role in driving media education, helping the edu…
Pragmatica del lenguaje y filosfia analitica
Ética de esperanza
De la representación a la comunicación
De la representación a la comunicación S OLO Kant se da cuenta del giro antro¡>Ológico que, con Descartes (o, incluso antes, con Bacon), se produce en el pensamiento metafisico.Hablar del yo que conoce y piensa, antes que de las cosas pensadas, para hallar los principios constituyentes, los a priori del conocer
El malestar de la vida pública
La política como moral
No disponible
Qué hay de malo en la eugenesia
La eugenesia, privada de su sentido peyorativo, se presenta como una posibilidad propiciada por los avances biotecnológicos, que apunta a objetivos terapéuticos, en principio, no reprobables. A la filosofía le compete aclarar los distintos sentidos de eugenesia, poner coto a la fascinación creciente por un supuesto determinismo genético, y mostrar que la distinción entre lo terapéutico y no terapéutico no es estática ni invariable. Todo ello con …
Teoría y práctica de la ética en el siglo XXI (Undécimas Conferencias Aranguren, 2002)
La vinculación entre la teoría ética y la práctica moral es uno de los problemas recurrentes de la filosofía moral, más acuciante en el escenario producido por el liberalismo económico, moral y político. Los tres apartados en que se divide el artículo se refieren a tres cuestiones que, a juicio de la autora, causan desconfianza y escepticismo con respecto a la teoría ética contemporánea. En primer lugar, la imposibilidad de construir una moralida…
Anything goes? Towards an ethical look in the mass media
No professional of the mass media would dare to say without much ado that ‘anything goes’ to obtain publicity, to gain hearing or to compete with the adversary. That's why we appeal to the ethics. To ask for an ethical look or, better, an ethical commitment on the part of the mass media. Ningún profesional de los medios de comunicación se atrevería a decir sin más que todo vale para obtener publicidad, ganar audiencia o competir con el adversario…
Media Education beyond School
Education in and for the media is doubtlessly necessary and is very slowly slipping into regular education, but not very satisfactorily. This work must be fleshed out by the media’s effort to take some responsibility for the educational work as well, not by educating directly, but by trying to match their broadcasts with the values that education is trying to convey. Audiovisual Councils can play a role in driving media education, helping the edu…
El gobierno de las emociones
Que lugar ocupan la verguenza, el miedo, la compasion, la confianza o la autoestima en la formacion de la personalidad moral? ?Nos gobiernan las emociones? ?Son positivas para el discurso politico? ?Seria etica una soberania del sentimiento? Victoria Camps lleva a cabo un estudio de las emociones para descubrirnos que los afectos no son contrarios a la racionalidad, sino que, por el contrario, solo desde ellos se explica la motivacion para actuar…
El valor del cuidado y el deber de cuidar
Explicar la importancia de una ética del cuidado y los retos que plantea con respecto a la emancipación de la mujer y la responsabilidad privada y pública ante la necesidad de cuidados
The Right and Duty to Care
Since Carol Gilligan highlighted the value of care and its role in the development of girls’ moral conscience, the ethics of care has grown exponentially. Specifically, academic feminism and nursing studies gave content to an activity, caregiving, that for centuries was invisible and unrecognized. Today we know that care is a value “as important as justice” (Gilligan 1982) or even “more basic than justice” (Held 2006). The value of caring is no l…
Political science (7 works) · Humanities (6 works) · Philosophy (5 works) · Art (4 works) · Ethics and bioethics in healthcare (4 works) · Social Sciences and Policies (4 works) · Sociology (3 works) · Business (2 works) · Law (2 works) · Law (2 works)