Jean-Pierre Chevrot
Dados Biográficos
| ID | 1264002 |
|---|---|
| NOME | Jean-Pierre Chevrot |
| PRENOMES | Jean-Pierre |
| SOBRENOME | Chevrot |
| ASSINATURA | CHEVROT J |
| AFILIAÇÕES | Institut Universitaire de France |
| ORCID | 0000-0003-0883-9321 |
| VERIFICADO | Sim |
| TOTAL DE OBRAS | 22 |
| TOTAL DE CITAÇÕES | 42 |
| TOTAL COMO AUTOR | 22 |
| TOTAL COMO EDITOR | 0 |
| PRIMEIRO ANO DE PUBLICAÇÃO | 1994 |
| ANO MAIS RECENTE DE PUBLICAÇÃO | 2025 |
| ÍNDICE H | 4 |
The Influence of Social Networks During Study Abroad
Over the past 20 years, researchers have shown increasing interest in social network analysis to understand second language acquisition (SLA), especially in a study abroad (SA) context. To date, few longitudinal studies have examined the joint evolution of the learners' sociolinguistic competence and socialisation during the SA. By shifting the focus from a global view of the study abroad context to a deep analysis of the composition and structur…
Variation sociolinguistique et réseau social
Nous présentons une étude originale en cours visant la compréhension des relations entre variations sociolinguistiques et réseau social. Sa démarche empirique repose sur le recueil de données sociales et langagières massives et longitudinales au sein d’une école maternelle. Environ 200 individus (enfants et adultes) sont équipés une semaine par mois pendant 3 ans de capteurs qui enregistrent en continu à la fois leurs interactions verbales et leu…
Variation sociophonétique et acquisition du langage
Cet article consiste en un recensement et une analyse de la trentaine d’études menées depuis cinq décennies sur l’acquisition de la variation sociophonétique dans différentes langues (essentiellement l’anglais, le français et l’espagnol). Cette revue de la littérature est structurée autour des principaux facteurs de variation sociolinguistique (milieu social, genre, contexte, évaluation des variantes et lien avec la production) pour lesquels nous…
Acquisition des liaisons prénominales
International audience
Sociolinguistic convergence and social interactions within a group of preschoolers
Sociolinguistic studies have shown that linguistic usage is closely related to social relationships and interactions between individuals. This has been established in adults and adolescents but developmental studies involving children are lacking. This paper studies whether and how peers influence the acquisition of social dialects in young children by using direct observations and quantitative analyses of spontaneous peer interactions and relati…
Liaison acquisition
The acquisition of sociolinguistic variation
Although developmental sociolinguistics is a relatively under-researched field, several studies have described children's use of sociolinguistic variables and some have suggested theoretical accounts for the learning mechanisms underpinning their acquisition. Taking a historical point of view, this paper aims firstly to provide an exhaustive review of the studies focused on phonological variables over the past four decades. In the second section,…
Introduction
International audience
Language evaluation and use during early childhood
International audience
Language choice adjustments in child production during dyadic and multiparty interactions
International audience
Cultures enfantines
Le voyageur, parfois dépaysé par l’immersion dans une autre culture, est au contraire aussitôt en terrain familier en observant un groupe d’enfants qui jouent. Pour autant, se souvient-il nécessairement des jeux de tape-mains qu’il pratiquait étant petit ? Sait-il si les enfants chantent encore « Am Stram Gram, pic et pic et colégram » quand ils « plouffent » ? Si certaines pratiques enfantines, de la cour de récréation à la rue, sont connues dep…
Developmental dynamics of SES-related differences in children’s production of obligatory and variable phonological alternations
RESEARCH Note Stylistic variations in the social network of a 10-year-old child
International audience
Liaison acquisition, word segmentation and construction in French
In the linguistics field, liaison in French is interpreted as an indicator of interactions between the various levels of language organization. The current study examines the same issue while adopting a developmental perspective. Five experiments involving children aged two to six years provide evidence for a developmental scenario which interrelates a number of different issues: the acquisition of phonological alternations, the segmentation of n…
La liaison
Liaison et formation des mots français
lexical status of the liaison consonant are proposed to account for this later stage characterized by the formation of more abstract constructions including liaison
La liaison
Chevrot Jean-Pierre, Fayol Michel, Laks Bernard. La liaison : de la phonologie à la cognition. In: Langages, 39e année, n°158, 2005. La liaison : de la phonologie à la cognition. pp. 3-7
Liaison et formation des mots en français
This paper concerns the french liaison acquisition process and how it can be linked to both word segmentation and formation. By clarifying the mechanisms involved in the acquisition of the complex phenomenon of liaison, strong evidences are provided for the understanding of how the processes of word segmentation and formation become more precise with lexical development. From the numerous experimental and naturalistic data conducted with children…
La forme contre l’usage
Dans l’attente de la rétroconversion numérique des fichiers originaux, UGA Éditions met à votre disposition un fac-similé de cet article (pdf) à télécharger en cliquant sur le lien ci‐dessus
Developmental data on a French sociolinguistic variable
To begin, we review three theoretical problem areas in the field of research into phonological variation in children. Next, we present the results of a cross-sectional study of two groups of children, aged 6 to 7 years and 10 to 12 years, relating to the deletion of post-consonantal word-final /R/ in French (production and judgments of acceptability). In an experimental study, we then examine the mechanism involved in the learning of words with a…
L’apprentissage des unités phonologiques variables
La variation phonologique a été largement décrite dans le cadre de la sociolinguistique variationniste. En dépit d’avancées indéniables fondées sur l’observation d’adultes ou d’adolescents, les approches développementales de la variation restent rares. Dans ce contexte, nous commencerons par une brève revue des travaux disponibles, qui permettra d’identifier trois problématiques développementales débattues dans ce champ. Nous présenterons ensuite…
La variation phonétique
Au cours des dernières décennies, plusieurs courants sociolinguistiques ont décrit les régularités qui structurent la variation phonétique. Malgré l'abondance des travaux, il reste à comprendre comment les savoirs sociaux sur la variation interagissent avec les mécanismes cognitifs (automatismes impliqués dans l'exécution articulatoire, capacité de contrôle sur la sélection des variantes, etc.) pour aboutir à l'émergence des patrons réguliers con…
The acquisition of sociolinguistic variation
Although developmental sociolinguistics is a relatively under-researched field, several studies have described children's use of sociolinguistic variables and some have suggested theoretical accounts for the learning mechanisms underpinning their acquisition. Taking a historical point of view, this paper aims firstly to provide an exhaustive review of the studies focused on phonological variables over the past four decades. In the second section,…
Developmental data on a French sociolinguistic variable
To begin, we review three theoretical problem areas in the field of research into phonological variation in children. Next, we present the results of a cross-sectional study of two groups of children, aged 6 to 7 years and 10 to 12 years, relating to the deletion of post-consonantal word-final /R/ in French (production and judgments of acceptability). In an experimental study, we then examine the mechanism involved in the learning of words with a…
Introduction
International audience
Sociolinguistic convergence and social interactions within a group of preschoolers
Sociolinguistic studies have shown that linguistic usage is closely related to social relationships and interactions between individuals. This has been established in adults and adolescents but developmental studies involving children are lacking. This paper studies whether and how peers influence the acquisition of social dialects in young children by using direct observations and quantitative analyses of spontaneous peer interactions and relati…
Liaison et formation des mots en français
This paper concerns the french liaison acquisition process and how it can be linked to both word segmentation and formation. By clarifying the mechanisms involved in the acquisition of the complex phenomenon of liaison, strong evidences are provided for the understanding of how the processes of word segmentation and formation become more precise with lexical development. From the numerous experimental and naturalistic data conducted with children…
Language evaluation and use during early childhood
International audience
Language choice adjustments in child production during dyadic and multiparty interactions
International audience
Developmental dynamics of SES-related differences in children’s production of obligatory and variable phonological alternations
RESEARCH Note Stylistic variations in the social network of a 10-year-old child
International audience
La liaison
Chevrot Jean-Pierre, Fayol Michel, Laks Bernard. La liaison : de la phonologie à la cognition. In: Langages, 39e année, n°158, 2005. La liaison : de la phonologie à la cognition. pp. 3-7
La variation phonétique
Au cours des dernières décennies, plusieurs courants sociolinguistiques ont décrit les régularités qui structurent la variation phonétique. Malgré l'abondance des travaux, il reste à comprendre comment les savoirs sociaux sur la variation interagissent avec les mécanismes cognitifs (automatismes impliqués dans l'exécution articulatoire, capacité de contrôle sur la sélection des variantes, etc.) pour aboutir à l'émergence des patrons réguliers con…
Developmental data on a French sociolinguistic variable
To begin, we review three theoretical problem areas in the field of research into phonological variation in children. Next, we present the results of a cross-sectional study of two groups of children, aged 6 to 7 years and 10 to 12 years, relating to the deletion of post-consonantal word-final /R/ in French (production and judgments of acceptability). In an experimental study, we then examine the mechanism involved in the learning of words with a…
L’apprentissage des unités phonologiques variables
La variation phonologique a été largement décrite dans le cadre de la sociolinguistique variationniste. En dépit d’avancées indéniables fondées sur l’observation d’adultes ou d’adolescents, les approches développementales de la variation restent rares. Dans ce contexte, nous commencerons par une brève revue des travaux disponibles, qui permettra d’identifier trois problématiques développementales débattues dans ce champ. Nous présenterons ensuite…
La forme contre l’usage
Dans l’attente de la rétroconversion numérique des fichiers originaux, UGA Éditions met à votre disposition un fac-similé de cet article (pdf) à télécharger en cliquant sur le lien ci‐dessus
La liaison
Liaison et formation des mots français
lexical status of the liaison consonant are proposed to account for this later stage characterized by the formation of more abstract constructions including liaison
La liaison
Chevrot Jean-Pierre, Fayol Michel, Laks Bernard. La liaison : de la phonologie à la cognition. In: Langages, 39e année, n°158, 2005. La liaison : de la phonologie à la cognition. pp. 3-7
Liaison et formation des mots en français
This paper concerns the french liaison acquisition process and how it can be linked to both word segmentation and formation. By clarifying the mechanisms involved in the acquisition of the complex phenomenon of liaison, strong evidences are provided for the understanding of how the processes of word segmentation and formation become more precise with lexical development. From the numerous experimental and naturalistic data conducted with children…
Liaison acquisition, word segmentation and construction in French
In the linguistics field, liaison in French is interpreted as an indicator of interactions between the various levels of language organization. The current study examines the same issue while adopting a developmental perspective. Five experiments involving children aged two to six years provide evidence for a developmental scenario which interrelates a number of different issues: the acquisition of phonological alternations, the segmentation of n…
RESEARCH Note Stylistic variations in the social network of a 10-year-old child
International audience
Cultures enfantines
Le voyageur, parfois dépaysé par l’immersion dans une autre culture, est au contraire aussitôt en terrain familier en observant un groupe d’enfants qui jouent. Pour autant, se souvient-il nécessairement des jeux de tape-mains qu’il pratiquait étant petit ? Sait-il si les enfants chantent encore « Am Stram Gram, pic et pic et colégram » quand ils « plouffent » ? Si certaines pratiques enfantines, de la cour de récréation à la rue, sont connues dep…
Developmental dynamics of SES-related differences in children’s production of obligatory and variable phonological alternations
Liaison acquisition
The acquisition of sociolinguistic variation
Although developmental sociolinguistics is a relatively under-researched field, several studies have described children's use of sociolinguistic variables and some have suggested theoretical accounts for the learning mechanisms underpinning their acquisition. Taking a historical point of view, this paper aims firstly to provide an exhaustive review of the studies focused on phonological variables over the past four decades. In the second section,…
Introduction
International audience
Language evaluation and use during early childhood
International audience
Language choice adjustments in child production during dyadic and multiparty interactions
International audience
Sociolinguistic convergence and social interactions within a group of preschoolers
Sociolinguistic studies have shown that linguistic usage is closely related to social relationships and interactions between individuals. This has been established in adults and adolescents but developmental studies involving children are lacking. This paper studies whether and how peers influence the acquisition of social dialects in young children by using direct observations and quantitative analyses of spontaneous peer interactions and relati…
Variation sociophonétique et acquisition du langage
Cet article consiste en un recensement et une analyse de la trentaine d’études menées depuis cinq décennies sur l’acquisition de la variation sociophonétique dans différentes langues (essentiellement l’anglais, le français et l’espagnol). Cette revue de la littérature est structurée autour des principaux facteurs de variation sociolinguistique (milieu social, genre, contexte, évaluation des variantes et lien avec la production) pour lesquels nous…
Acquisition des liaisons prénominales
International audience
Variation sociolinguistique et réseau social
Nous présentons une étude originale en cours visant la compréhension des relations entre variations sociolinguistiques et réseau social. Sa démarche empirique repose sur le recueil de données sociales et langagières massives et longitudinales au sein d’une école maternelle. Environ 200 individus (enfants et adultes) sont équipés une semaine par mois pendant 3 ans de capteurs qui enregistrent en continu à la fois leurs interactions verbales et leu…
The Influence of Social Networks During Study Abroad
Over the past 20 years, researchers have shown increasing interest in social network analysis to understand second language acquisition (SLA), especially in a study abroad (SA) context. To date, few longitudinal studies have examined the joint evolution of the learners' sociolinguistic competence and socialisation during the SA. By shifting the focus from a global view of the study abroad context to a deep analysis of the composition and structur…
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