Juliana Cristina Salvadori
Biographic Data
| ID | 1318740 |
|---|---|
| NAME | Juliana Cristina Salvadori |
| GIVEN NAMES | Juliana Cristina |
| FAMILY NAME | Salvadori |
| SIGNATURE | SALVADORI J C |
| AFFILIATIONS | Universidade do Estado da Bahia |
| ORCID | 0000-0002-0565-5036 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 7 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| WORKS AS AUTHOR | 7 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2015 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 1 |
Quando Werther vai à terapia
Este artigo explora a intersecção entre literatura e prática clínica na psicologia, tomando o romance Os Sofrimentos do Jovem Werther, de Goethe, em conjunto com a criação de um caso clínico-literário, inspirado na observação clínica e diário de campo/clínico, cujo objetivo é compreender como a literatura pode desvelar narrativas mestras que conformam a expressão da experiência de sofrimento, ao passo em que se interroga, pelo leitor e seu proces…
Decolonizing Applied Linguistics Research in Latin America
Language teacher education in Brazil and the place of equity, diversity, and inclusion
In 2015, the Brazilian Ministry of Education published a new set of requirements for Language Teacher Education programs (Resolution 2/2015), which included an increase in the number of minimum required hours of study and a larger number of hours for practicum classes. Since then, universities have reformed and/or redesigned their curricula to meet the new policy, based not only on the new requirements but also on current scholarship in Applied L…
Docência-Formação E Professoralidade
Este texto rastreia a produção das subjetividades da docência-formação, no componente curricular Docência e Diversidade (DD) de um Programa de Pós-Graduação multiprofissional de uma universidade pública baiana e tem como objetivo apresentar a experiência como formação na constituição da professoralidade atravessada pela diversidade como princípio onto-epistêmico e formativo. Adota como método a conversa, sustentada nos pressupostos freireanos do …
Políticas De Narratividade E Perfomances De Gênero Na Escola
As cartografias mapeadas neste artigo tomam como centralidade as categorias gênero, práticas pedagógicas e formação docente, na tentativa de responder como gênero está presente na escola e de que maneira atravessa as práticas do(a)s professore(a)s/ A pesquisa, tecida colaborativamente com sete participantes, se ancora na abordagem qualitativa, utilizando como procedimento de construção e de análise o método cartográfico, tendo em vista a perspect…
Os não-lugares da ficção u/distópica no conto "Em terra de cego" de H. G. Wells
O presente ensaio discute a forma como os elementos do gênero utopia apresentam-se na obra do ficcionista inglês H. G. Wells. Inicialmente, discutimos a importância desse gênero para o desenvolvimento dos chamados “romances científicos”, estabelecendo uma correlação entre a releitura feita por ficcionistas do século XIX do gênero utopia à luz do contexto histórico marcado pela racionalidade científica, de modo a explicar a tendência de construção…
A Mortificação do Corpo em É Isto Um Homem?, de Primo Levi
Dentre os incontáveis testemunhos e narrativas que se propuseram denunciar, narrar e dar sentido à experiência produzida pela Shoah, o livro É isto um homem?, do escritor italiano Primo Levi, prefigura como um dos relatos mais contundentes acerca dos horrores e monstruosidades vividas nos campos de concentração nazistas durante a Segunda Guerra Mundial. O presente artigo propõe uma discussão acerca das formas de violência e mortificação do corpo …
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