Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

Ricardo Ernst Montenegro

Biographic Data

ID1339148
NAMERicardo Ernst Montenegro
GIVEN NAMESRicardo Ernst
FAMILY NAMEMontenegro
SIGNATUREMONTENEGRO R E
AFFILIATIONSUniversidad Autónoma de Chile
ORCID0000-0001-6156-4182
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS4
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR4
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2009
LATEST PUBLICATION YEAR2021
H-INDEX0
  • De la educación "formal" a la "no formal" como práctica psicosocial transformadora en Chile

    Open Access•Ricardo Ernst Montenegro•ARTICLE•Andamios•2021

    El artículo explora las articulaciones entre pedagogía, psicología y política en Chile durante el siglo XX, intentando comprender su devenir actual en relación a la educación no formal (ENF). Para ello, primero se ofrece una revisión histórica de algunos argumentos pedagógicos, psicológicos y políticos que han perfilado el desarrollo del campo educativo. Luego, a través de la evaluación de la discusión en torno al concepto de ENF, se identifican …

  • El ethos de voluntarios de colectivos de educación no formal originados desde la sociedad civil

    Open Access•Diana Pasmanik, María Jesús Mejías Rodríguez et al.•ARTICLE•Psicoperspectivas Individuo y…•2019

    Reportamos los resultados de la reconstrucción del ethos de voluntarias y voluntarios que trabajan en Chile en proyectos educativos comunitarios generados desde la sociedad civil. Mayoritariamente son estudiantes universitarios de carreras de las ciencias sociales. Presumimos que la participación en un proyecto educativo y político, que exige dedicación sostenida en el tiempo, se caracterizará por un sentido ético particular, alineado con sus fin…

  • Del pensar domesticado al pensar emancipado Notas sobre la transformación del trabajo intelectual en América Latina

    Open Access•Ricardo Ernst Montenegro•ARTICLE•Andamios•2013

    Asumiendo la escena en la cual, durante el último medio siglo, la mayoría de las sociedades de la región han experimentado profundas transformaciones políticas, económicas y culturales, en el presente artículo se ofrece una reflexión crítica sobre el sentido y desarrollo de una de las actividades sociales que concurre en el modelamiento de este proceso en nuestra región: el trabajo intelectual. Esta reflexión inicia con una breve desambiguación d…

  • Subjetividad, Libertad Y Sumisión. Algunas Notas De Psicología Social

    Open Access•Ricardo Ernst Montenegro•ARTICLE•Andamios•2009

No prominent works on this page.

  • Subjetividad, Libertad Y Sumisión. Algunas Notas De Psicología Social

    Open Access•Ricardo Ernst Montenegro•ARTICLE•Andamios•2009

  • Del pensar domesticado al pensar emancipado Notas sobre la transformación del trabajo intelectual en América Latina

    Open Access•Ricardo Ernst Montenegro•ARTICLE•Andamios•2013

    Asumiendo la escena en la cual, durante el último medio siglo, la mayoría de las sociedades de la región han experimentado profundas transformaciones políticas, económicas y culturales, en el presente artículo se ofrece una reflexión crítica sobre el sentido y desarrollo de una de las actividades sociales que concurre en el modelamiento de este proceso en nuestra región: el trabajo intelectual. Esta reflexión inicia con una breve desambiguación d…

  • El ethos de voluntarios de colectivos de educación no formal originados desde la sociedad civil

    Open Access•Diana Pasmanik, María Jesús Mejías Rodríguez et al.•ARTICLE•Psicoperspectivas Individuo y…•2019

    Reportamos los resultados de la reconstrucción del ethos de voluntarias y voluntarios que trabajan en Chile en proyectos educativos comunitarios generados desde la sociedad civil. Mayoritariamente son estudiantes universitarios de carreras de las ciencias sociales. Presumimos que la participación en un proyecto educativo y político, que exige dedicación sostenida en el tiempo, se caracterizará por un sentido ético particular, alineado con sus fin…

  • De la educación "formal" a la "no formal" como práctica psicosocial transformadora en Chile

    Open Access•Ricardo Ernst Montenegro•ARTICLE•Andamios•2021

    El artículo explora las articulaciones entre pedagogía, psicología y política en Chile durante el siglo XX, intentando comprender su devenir actual en relación a la educación no formal (ENF). Para ello, primero se ofrece una revisión histórica de algunos argumentos pedagógicos, psicológicos y políticos que han perfilado el desarrollo del campo educativo. Luego, a través de la evaluación de la discusión en torno al concepto de ENF, se identifican …

Humanities (4 works) · Philosophy (4 works) · Higher Education and Sustainability (2 works) · Art (1 work) · Education and Teacher Training (1 work) · Education in Rural Contexts (1 work) · Educational Practices and Policies (1 work) · Ethos (1 work) · Law (1 work) · Law (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae