Natanaely Nunes Da Silva
Biographic Data
| ID | 1341971 |
|---|---|
| NAME | Natanaely Nunes Da Silva |
| GIVEN NAMES | Natanaely Nunes |
| FAMILY NAME | Da Silva |
| SIGNATURE | DA SILVA N N |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de Minas Gerais |
| ORCID | 0000-0002-1746-8713 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 11 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 11 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 0 |
Associação Quilombola da Pontinha
This article is the result of research that sought to understand the sociopolitical actions of the Pontinha Quilombola Association, located in Minas Gerais, regarding the implementation of the right to education for young people, adults, and the elderly (EJAI). This is a qualitative study. The main methodological procedures used were: semi-structured interviews with leaders, teachers, and students; participant observation, literature review, and …
Education in ancestral rhythms
This article aims to highlight the knowledge and socio-affectivities that constitute the creativity present in the Afro-Carnaval music of the Bloco Afro Angola Janga, during the Belo Horizonte (BH) Carnaval. It highlights rhythm as a key element of Black Popular Education mobilized by the celebration. Qualitative and ethnographic in nature, the analysis is based on percepts and events gathered through participant observation during the bloco’s re…
Educação na rítmica ancestral
Este artigo objetiva evidenciar os saberes e as socioafetividades que constituíram a criatividade presente na música afrocarnavalesca do bloco afro Angola Janga, no Carnaval de Belo Horizonte (BH), destacando o ritmo como um dos elementos da Educação Popular Negra mobilizada pela festa. De natureza qualitativa e de cunho etnográfico, a observação participante nos ensaios do bloco e as entrevistas narrativas com duas pessoas integrantes da agremia…
Artes visuales negras sobre la violencia policial contra niñez y jóvenes negros
(analytical)Police violence is one of the main reasons for sustaining raciality in brazilian society, victimizing black children and youth, therefore it is urgent to understand the social representations and elaborations of such experiences. Thus, we seek to analyze visual artistic productions, created by black artists, which express racialized experiences of black children and young people with policing in Brazil. Six works were analyzed, author…
"Onde está? Onde está? Nossa santa beata onde está"? uma análise sobre memória e silenciamentos em torno da Beata Maria de Araújo
Silêncio, apagamento e invisibilidade. Assim podem ser definidos alguns dos processos que, historicamente, atravessam a imagem da Beata Maria de Araújo, protagonista do chamado “Milagre de Juazeiro”. Nascida em 24 de maio de 1863 em Juazeiro do Norte – Ceará, Maria Magdalena do Espírito Santo de Araújo vivenciou tentativas de silenciamento não somente em vida, quando foi enclausurada e vilipendiada, mas também de forma póstuma, ao ter seu túmulo …
Desigualdades étnico-raciais e ensino médio
A presente pesquisa propôs compreender o que jovens negros(as) e brancos(as) pensam a respeito das desigualdades étnico-raciais e do ensino médio. Para entender o problema proposto, selecionou-se uma escola estadual pública, localizada em Belo Horizonte, Minas Gerais. Na instituição, foi realizada a observação participante durante sete meses. Elegeu-se dialogar exclusivamente com estudantes do terceiro ano do ensino médio. O diálogo estabelecido …
Entrevista “Estamos no começo do replantio das palavras”
A entrevista foi realizada, de forma virtual, no dia 6 de maio de 2023 com Antônio Bispo dos Santos. Dela, participaram Edgar Rodrigues Barbosa Neto, Natalino Neves da Silva e Walter Francisco Figueiredo Lowande, organizadores do Dossiê “Perspectivas contra-coloniais e ecologias antirracistas em tempos de catástrofes planetárias”, segundo Dossiê publicado na Revista PerCursos neste ano de 2023
Apresentação do Dossiê
Apresentação do Dossiê "Perspectivas contracoloniais e ecologias antirracistas em tempos de catástrofes planetárias"
Normalistas Negras
Este artigo é resultado de uma pesquisa que se propôs compreender quais são as possibilidades da construção da identidade étnico-racial no curso de Magistério. Para tal, dialoga-se com três mulheres, negras e normalistas egressas de uma instituição secular localizada na cidade de Muzambinho, Sul de Minas Gerais. Por meio de suas narrativas, buscou-se entender rupturas, possibilidades e conquistas de direitos a partir da formação adquirida. Histór…
Assistência Estudantil E Ações Afirmativas
Este artigo buscou compreender a política de assistência estudantil adotada por três universidades federais mineiras. Nesta investigação, pretendeu-se responder: quais são as condições materiais e simbólicas que favorecem a permanência de estudantes ingressantes por meio das Políticas de Ações Afirmativas (PAA)? O estudo é de caráter qualitativo e a metodologia adotada contou com levantamento bibliográfico, análise documental e aplicação de quest…
A Implementação Das Comissões De Heteroidentificação Complementar No Cefet-Mg
This article seeks to understand the process of implementing the complementary hetero-identification commissions carried out at the Federal Center for Technological Education of Minas Gerais (CEFET-MG), Nepomuceno unit. For this, the documentary analysis was the main methodological resource used. The following documents were analyzed: annual reports issued internally by the Academic Registration and Control Coordination, records of the procedures…
No prominent works on this page.
A Implementação Das Comissões De Heteroidentificação Complementar No Cefet-Mg
This article seeks to understand the process of implementing the complementary hetero-identification commissions carried out at the Federal Center for Technological Education of Minas Gerais (CEFET-MG), Nepomuceno unit. For this, the documentary analysis was the main methodological resource used. The following documents were analyzed: annual reports issued internally by the Academic Registration and Control Coordination, records of the procedures…
Assistência Estudantil E Ações Afirmativas
Este artigo buscou compreender a política de assistência estudantil adotada por três universidades federais mineiras. Nesta investigação, pretendeu-se responder: quais são as condições materiais e simbólicas que favorecem a permanência de estudantes ingressantes por meio das Políticas de Ações Afirmativas (PAA)? O estudo é de caráter qualitativo e a metodologia adotada contou com levantamento bibliográfico, análise documental e aplicação de quest…
Normalistas Negras
Este artigo é resultado de uma pesquisa que se propôs compreender quais são as possibilidades da construção da identidade étnico-racial no curso de Magistério. Para tal, dialoga-se com três mulheres, negras e normalistas egressas de uma instituição secular localizada na cidade de Muzambinho, Sul de Minas Gerais. Por meio de suas narrativas, buscou-se entender rupturas, possibilidades e conquistas de direitos a partir da formação adquirida. Histór…
Desigualdades étnico-raciais e ensino médio
A presente pesquisa propôs compreender o que jovens negros(as) e brancos(as) pensam a respeito das desigualdades étnico-raciais e do ensino médio. Para entender o problema proposto, selecionou-se uma escola estadual pública, localizada em Belo Horizonte, Minas Gerais. Na instituição, foi realizada a observação participante durante sete meses. Elegeu-se dialogar exclusivamente com estudantes do terceiro ano do ensino médio. O diálogo estabelecido …
Entrevista “Estamos no começo do replantio das palavras”
A entrevista foi realizada, de forma virtual, no dia 6 de maio de 2023 com Antônio Bispo dos Santos. Dela, participaram Edgar Rodrigues Barbosa Neto, Natalino Neves da Silva e Walter Francisco Figueiredo Lowande, organizadores do Dossiê “Perspectivas contra-coloniais e ecologias antirracistas em tempos de catástrofes planetárias”, segundo Dossiê publicado na Revista PerCursos neste ano de 2023
Apresentação do Dossiê
Apresentação do Dossiê "Perspectivas contracoloniais e ecologias antirracistas em tempos de catástrofes planetárias"
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(analytical)Police violence is one of the main reasons for sustaining raciality in brazilian society, victimizing black children and youth, therefore it is urgent to understand the social representations and elaborations of such experiences. Thus, we seek to analyze visual artistic productions, created by black artists, which express racialized experiences of black children and young people with policing in Brazil. Six works were analyzed, author…
"Onde está? Onde está? Nossa santa beata onde está"? uma análise sobre memória e silenciamentos em torno da Beata Maria de Araújo
Silêncio, apagamento e invisibilidade. Assim podem ser definidos alguns dos processos que, historicamente, atravessam a imagem da Beata Maria de Araújo, protagonista do chamado “Milagre de Juazeiro”. Nascida em 24 de maio de 1863 em Juazeiro do Norte – Ceará, Maria Magdalena do Espírito Santo de Araújo vivenciou tentativas de silenciamento não somente em vida, quando foi enclausurada e vilipendiada, mas também de forma póstuma, ao ter seu túmulo …
Education in ancestral rhythms
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Educação na rítmica ancestral
Este artigo objetiva evidenciar os saberes e as socioafetividades que constituíram a criatividade presente na música afrocarnavalesca do bloco afro Angola Janga, no Carnaval de Belo Horizonte (BH), destacando o ritmo como um dos elementos da Educação Popular Negra mobilizada pela festa. De natureza qualitativa e de cunho etnográfico, a observação participante nos ensaios do bloco e as entrevistas narrativas com duas pessoas integrantes da agremia…
Associação Quilombola da Pontinha
This article is the result of research that sought to understand the sociopolitical actions of the Pontinha Quilombola Association, located in Minas Gerais, regarding the implementation of the right to education for young people, adults, and the elderly (EJAI). This is a qualitative study. The main methodological procedures used were: semi-structured interviews with leaders, teachers, and students; participant observation, literature review, and …
Race, Identity, and Education in Brazil (6 works) · Art (4 works) · Humanities (4 works) · Philosophy (3 works) · Rural and Ethnic Education (3 works) · Arts and Performance Studies (2 works) · Education and Public Policy (2 works) · Ethnography (2 works) · Musical (2 works) · Political science (2 works)