Karylleila Dos Santos A Klinger
Biographic Data
| ID | 1345955 |
|---|---|
| NAME | Karylleila Dos Santos A Klinger |
| GIVEN NAMES | Karylleila Dos Santos A |
| FAMILY NAME | Klinger |
| SIGNATURE | KLINGER K S A |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Tocantins |
| ORCID | 0000-0001-6920-9206 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 18 |
| TOTAL CITATIONS | 3 |
| AUTHOR COUNT | 18 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2006 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 1 |
A ortografia no ensino médio sob o prisma da complexidade
O presente artigo propõe reflexões a respeito do ensino da ortografia, sob a perspectiva da teoria da Complexidade. Essa discussão é pautada na análise das atividades e também das orientações do manual do professor em duas coletâneas de língua portuguesa do ensino médio, tanto em práticas de leitura quanto de produção textual escrita. Para isso, o aporte teórico centra-se no estudo da ortografia do português (Morais, 1994, 2007, 2008; Scliar-Cabr…
Marília Mendonça
Este artículo presenta, brevemente, la posible con exión entre la música y la memoria, a partir de la obra de Marília Mendonça. Con el objetivo de com prender algunas de las razones que contribuyeron a que Mendonça se convirtiera en un referente de la música sertaneja brasileña, exploramos los con textos que culminaron en su obra, reflejando las más diversas emociones, evocando recuerdos y, de alguna manera, inspirando maneras de subvertir el pat…
Toponymy in Brazilian Sign language
This article presents the results of a research on toponyms of cities in the state of Tocantins, Brazil, in Brazilian Sign Language (Libras). Signs were collected from observation and interviews with deaf people. The state of Tocantins consists of 139 municipalities and, so far, we have surveyed 61 toponyms. Signs were categorized into (1) native, (2) initialized and (3) fingerspelled (exclusive categories). Regarding motivation, toponyms categor…
Toponomastics, interdisciplinarity and teaching
This article aims to reflect and suggest how the toponymic lexicon can be used in schools. Therefore, it presents a theoretical approach to Toponomastics (DICK, 1990a, 1990b; TRAPERO, 1995, 1999; CABRERA, 2002-2003) and its interdisciplinary character and its relation to education. In addition, a study of competencies in languages and their technologies, as well as Social and Applied Human sciences, provided for in the Brazilian Common National C…
Contribuições do estudo hidronímico tocantinense
Este artigo tem como proposta apresentar as contribuições do estudo hidronímico tocantinense, rios Araguaia e Tocantins, partindo de documentos oficiais para o contexto da sala de aula. Como percurso metodológico, apresentamos uma investigação documental e um levantamento bibliográfico, norteados pelo plano onomasiológico de investigação, consoante ao método das pesquisas onomásticas. Deste modo, as hipóteses de pesquisa levantadas viabilizaram c…
Sensibilização para doação de leite humano, com foco na reorganização das ações de educação em saúde
Os bancos de leite humano apresentam como prioridade o recrutamento de doadoras e o aumento do volume e da constância das doações, uma vez que conseguem suprir apenas 60% da demanda das unidades neonatais. Esse estudo teve como objetivo investigar o conhecimento de puérperas, potenciais doadoras de leite humano, acerca do processo de doação e avaliar as estratégias de educação em saúde, utilizadas pelo serviço, durante o ciclo gravídico-puerperal…
Cantigas de lindô na comunidade remanescente de quilombola de Cocalinho
Este trabalho apresenta os resultados de um estudo das Cantigas de Lindô, elemento cultural da comunidade quilombola de Cocalinho, localizada no Município de Santa Fé do Araguaia, no Estado do Tocantins. O objetivo é estudar o léxico das Cantigas de Lindô dessa Comunidade a fim de desenvolver oficinas pedagógicas, baseadas na Teoria dos Campos Lexicais, para serem aplicadas nas aulas de Língua Portuguesa. Como pressupostos metodológicos, optamos …
Vozes Femininas No Sistema Socioeducativo
Este artigo aborda noções de gênero no âmbito do sistema socioeducativo e reflete sobre a condição da adolescente restrita e privada de liberdade. A situação dessas jovens atravessa questões históricas e socioculturais e marca a mulher que se encontra nessa condição. Partimos da noção de gênero para figuratizar “o lugar de fala” em que essas adolescentes e jovens institucionalizadas estão inscritas, o tempo-espaço de onde compartilham vivências e…
Wamhã Kãtô Kri Isanãmze Wakõmẽkwa Wamhã
Este estudo discute a concepção dos professores indígenas sobre o sentido do ensino das artes na escola Wakõmēkwa, a partir da perspectiva da interculturalidade. O estudo realizado se constituiu em uma pesquisa social desenvolvida na perspectiva da etnografia multissituada, amparada na abordagem qualitativa. A base teórica de metodológica que sustenta as reflexões incluem os estudos de Bourdieu (1989), Santos (2010a, 2010b), Libâneo (1994, 2011),…
Acta Semiotica Et Lingvistica Entrevista a Profa Dra Karylleila Dos Santos Andrade (Uft)
Toponímia Em Libras
Este artigo apresenta os procedimentos de uma pesquisa em andamento em relação ao levantamento, registro e categorização da Língua Brasileira de Sinais (Libras) do Projeto intitulado Toponímia em Libras, da Universidade Federal do Tocantins, que objetiva documentar e disponibilizar topônimos em Libras de cidades do estado do Tocantins através do armazenamento de informações em Fichas Lexicográfico-Toponímicas Digitais. Os sinais são coletados a p…
Intercultural curriculum of the Akwe Indigenous School of Tocantins from a decolonial perspective
The aim of this paper is to propose a reflection on the construction of a critical intercultural curricular proposal, by means of a decolonial perspective, for indigenous education, in particular the one which occurs at the Wakõmẽkwa School,[1] in Riozinho Kakumhu community, of a Xerente Indigenous People from Tocantins, a state in Northern Brazil. We start from the legal milestones, which regulate Indigenous School Education at the federal and s…
Gírias na língua de sinais brasileira e seus contextos de uso
Este artigo é uma pesquisa sobre o uso de gírias por um grupo de surdos, na cidade de Palmas - TO, que interage através da rede social WhatsApp. Nesta pesquisa, fizemos o levantamento de dezenove gírias e descrevemos o perfil dos participantes, as regras de manutenção do grupo e o processo de criação dos sinais. O suporte teórico e metodológico utilizado para este estudo foi dos autores Preti (2000a; 2000b; 2003; 2013) e Murata (2008), sobre as g…
Aspectos socioculturais expressos no léxico da língua
No léxico estão registrados os elementos culturais e sociais de um grupo, e sendo tais elementos dinâmicos, acompanham o processo de transformação social ao longo dos tempos. O objetivo deste estudo é apresentar uma análise a respeito dos significados atribuídos aos lexemas ‘quilombo’ e ‘quilombola’, observando as definições quando figuram como palavra-entrada e quando são encontrados nos enunciados lexicográficos de outras unidades léxicas, em r…
Toponímia e geografia cultural
A Toponímia é o estudo dos nomes de lugares; baseia-se, entre outros aspectos, na etimologia e nos dados semânticos dos nomes próprios de lugares (elementos físicos e humanos), ao passo que a Geografia Cultural apropria-se das manifestações culturais advindas de um lugar, assim como as crenças, danças, mitos e lendas. Este estudo busca investigar os pontos de interlocução entre Toponímia e Geografia Cultural, considerando que se revelam interdepe…
O lugar nos estudos toponímicos
Este texto parte da seguinte questão norteadora: qual é a posição ou status que lugar ocupa nos estudos toponímicos? O objetivo geral é discutir lugar como categoria na disciplina toponímia para, em seguida, propor seu alargamento conceptual. Utilizar-se-á a abordagem teórica da Geografia Cultural e Humanista, a partir do viés da Fenomenologia, como também, os princípios teórico-metodológicos da disciplina Toponímia. É uma pesquisa de cunho quali…
Trabalho escolar com vocabulário em relatórios de estágios supervisionados em ensino de língua inglesa
A partir da teoria lexical, identificamos e descrevemos alguns exercícios didáticos que focalizam a aquisição e ampliação do vocabulário em aulas de Língua Inglesa no contexto de instrução formal na disciplina de estágio supervisionado em Ensino de Língua Inglesa. Tais exercícios didáticos são utilizados por alunos-mestre na prática de estágio nas escolas-campo. A análise dos dados mostrou que o ensino do vocabulário nos dados analisados ocorre d…
Atlas toponímico de origem indígena do estado do Tocantins - projeto Atito
The toponimic studies, in the multidisciplinar reach of its object of study, constituye a possible way for a cosmovision knowledge of the diverse linguistic comunities, which occupy or did in the past a certain area.The ATITO is part of the Toponic Atlas of Brasil -ATB -and has as a theoretical-methodologic framework the studies of Dick (1990).To know the indian toponímia of Tocantins, it was done a toponimic datum collect in the 127 topographic …
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The aim of this paper is to propose a reflection on the construction of a critical intercultural curricular proposal, by means of a decolonial perspective, for indigenous education, in particular the one which occurs at the Wakõmẽkwa School,[1] in Riozinho Kakumhu community, of a Xerente Indigenous People from Tocantins, a state in Northern Brazil. We start from the legal milestones, which regulate Indigenous School Education at the federal and s…
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The toponimic studies, in the multidisciplinar reach of its object of study, constituye a possible way for a cosmovision knowledge of the diverse linguistic comunities, which occupy or did in the past a certain area.The ATITO is part of the Toponic Atlas of Brasil -ATB -and has as a theoretical-methodologic framework the studies of Dick (1990).To know the indian toponímia of Tocantins, it was done a toponimic datum collect in the 127 topographic …
Trabalho escolar com vocabulário em relatórios de estágios supervisionados em ensino de língua inglesa
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O lugar nos estudos toponímicos
Este texto parte da seguinte questão norteadora: qual é a posição ou status que lugar ocupa nos estudos toponímicos? O objetivo geral é discutir lugar como categoria na disciplina toponímia para, em seguida, propor seu alargamento conceptual. Utilizar-se-á a abordagem teórica da Geografia Cultural e Humanista, a partir do viés da Fenomenologia, como também, os princípios teórico-metodológicos da disciplina Toponímia. É uma pesquisa de cunho quali…
Toponímia e geografia cultural
A Toponímia é o estudo dos nomes de lugares; baseia-se, entre outros aspectos, na etimologia e nos dados semânticos dos nomes próprios de lugares (elementos físicos e humanos), ao passo que a Geografia Cultural apropria-se das manifestações culturais advindas de um lugar, assim como as crenças, danças, mitos e lendas. Este estudo busca investigar os pontos de interlocução entre Toponímia e Geografia Cultural, considerando que se revelam interdepe…
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Wamhã Kãtô Kri Isanãmze Wakõmẽkwa Wamhã
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Toponímia Em Libras
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Contribuições do estudo hidronímico tocantinense
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Marília Mendonça
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