Tiago Brentam Perencini
Biographic Data
| ID | 1346037 |
|---|---|
| NAME | Tiago Brentam Perencini |
| GIVEN NAMES | Tiago Brentam |
| FAMILY NAME | Perencini |
| SIGNATURE | PERENCINI T B |
| AFFILIATIONS | Universidade Estadual Paulista (Unesp) |
| ORCID | 0000-0001-7742-4387 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 4 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2017 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2022 |
| H-INDEX | 0 |
Arte De Viver E Cuidado De Si: O Meu Ensaio Existencial Enredado Entre Educação, Filosofia E Magia
Dedico-me no presente texto a responder à provocação recebida pelo Dossiê Aprender - Como o autor ou corrente filosófica que estudo me ajuda a viver? Quanto eles me formam para a vida? Narro o meu percurso formativo desde os seguintes pontos de emergência, conectados por diferentes ciclos, onde procurei aliar o estudo filosófico aos acontecimentos existenciais que me acometiam: a) o encontro com o ensino de filosofia desde a formação universitári…
Viagens aos Infernos: A experiência visionária como ensaio para uma filosofia pré e pós humanista
Por que a experiência visionária perturba a filosofia (crítica)? Experimentando uma anarqueologia como procedimento de leitura, argumento que a relação entre filosofia e magia no curso da história ocidental pode ser encenada como uma peça paradoxal. Da mesma maneira que a filosofia racionalista conjura a magia, simultaneamente, tais saberes estiveram presentes de modo polifônico nos bastidores da encenação ilustrada. Para conjurar o demônio é nec…
Arqueologia e Magia
A natureza não deixa nada sem assinar. Parece haver, no gesto da emissão de sinais, um propósito ético que pouco pode ser compreendido à luz das ciências humanas. Pensando diferente do registro científico, o objetivo geral deste artigo será descrever o jogo de penumbra pela qual a arqueologia de Michel Foucault aproxima-se do paradigma da magia. A magia é uma prática espiritual consigo, com o outro e com o mundo, que não se pode reduzir à represe…
A formação do professor em Filosofia no Brasil: Restrição de pensamento e testemunho
Ambiciono analisar no presente artigo como a ausência histórica da produção de pensamento sobre a formação docente se faz sentir na tradição universitária filosófica na contemporaneidade brasileira. Parto da hipótese de que a restrição histórica do debate sobre o ensino de Filosofia no Brasil acarretou a ausência de um campo dedicado a refletir sobre a formação docente na atualidade. Argumentarei a partir de dois caminhos complementares: (1) de m…
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