Renato Noguera
Biographic Data
| ID | 1346148 |
|---|---|
| NAME | Renato Noguera |
| GIVEN NAMES | Renato |
| FAMILY NAME | Noguera |
| SIGNATURE | NOGUERA R |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro |
| ORCID | 0000-0002-6609-9360 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 14 |
| TOTAL CITATIONS | 15 |
| AUTHOR COUNT | 14 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2011 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 1 |
Tia, eu quero entrar! Docências compartilhadas e escutas interseccionadas desde as infâncias
Este artigo nasce da articulação entre pensamentos e práticas que se constituem a partir da compreensão da multiplicidade como elemento dinâmico na formação de sensibilidades e políticas da abertura ao diferente e ao diverso. A abertura é o principal gesto ético e estético de desmonte do dispositivo da racialidade como aparato de fabricação do ser do branco e o não ser dos outros. A possibilidade de uma escuta intersecionada desde a infância é o …
A escuta na pesquisa-ação
Este artigo propõe a reflexão sobre a esfera do brincar como lugar de estar e de afecção pelas diferentes infâncias presentes nos espaços de pesquisa com crianças. Aqui, relataremos os "achados/inventados" em nossos trabalhos de escuta como exercício ético e estético de alteridade numa constante produção de sentidos, na qual inventamos o que encontramos. Escutar as crianças como metodologia de pesquisa requer, entre outras atitudes, um duplo exer…
Necropoder, Mundos De Morte E Mercado
A partir de uma afirmação feita por Achille Mbembe no ensaio Necropolítica, situando a Palestina como o exemplo mais bem organizado do necropoder, nós vamos analisar o seu duplo opositor, o Estado de Israel enquanto projeto filosófico-político da Terra prometida. O pano de fundo implícito de sustentação teórica de um dos conceitos mais célebres da filosofia mbembeana, a necropolítica, está nas contribuições decisivas da tese de Frantz Fanon prese…
Arte e infância
Apresentação do Dossiê "Arte e infância em contextos de epidemia e pandemia"
Repensando as infâncias das crianças negras
Neste artigo realizamos uma discussão a respeito dos lugares das crianças negras nas pesquisas acadêmicas, a partir de uma revisão bibliográfica e de uma discussão teórico-conceitual. Este estudo parte de uma significativa ausência das crianças negras nas discussões sobre infâncias ou da sua presença circunscrita pelo racismo. Apresentamos parte do material produzido em minha pesquisa de graduação em psicologia, a partir do Sarau Sopapo Poético e…
Denúncias E Pronúncias
This brief Afroperspectivist study explores the articulation between the education of ethnic-racial relations and childhood studies. The generational issues of childhood are not dissociated from racialization. Therefore, racism is a phenomenon that needs to be tackled in children's contexts. This essay makes some complaints about situations of racism that afflict children in Brazil, and offers what we call pronouncements. We postulate that it is …
Apresentação dossiê
A quarta edição de 2019 da Revista Exitus, por meio do dossiê O que quer um currículo, negro?, organizado pelos Professores Doutores Alexandre Fernandes (IFBA/UFSB), Eliana Póvoas (UFSB) e Renato Noguera (UFRRJ), apresenta um conjunto de pesquisas interessadas em decolonizar o currículo e combater injustiças cognitivas. Como diria bell hooks, ensinando-nos a transgredir, este dossiê contraria o que se espera dos sujeitos subalternizados, a saber,…
Sociedades De Controle E O Grito De Eric Garner
O objetivo deste artigo é pensar com Deleuze o tema das sociedades de controle, trazendo algumas luzes sobre o racismo antinegro como integrante do regime de controle. Para cumprir esse propósito, vamos ter como foco o “cogito da mercadoria” e, de modo panorâmico, um grito dado por Eric Garner, “Eu não consigo respirar”, como signo de resistência ao regime de controle, inseparável de poderosas forças racistas.The objective of this article is to t…
Afroperspectividade no ensino de filosofia
No presente artigo pretendemos percorrer com a leitora e o leitor uma trilha reflexiva tripla: sobre os efeitos da reprodução e perpetuação cultural do racismo epistêmico no ensino de filosofia; sobre os esforços antirracistas que culminaram no Brasil na promulgação da Lei 10.639/03 e da Lei 11.645/08, acrescentando diretrizes importantes em todos os níveis de nosso sistema educacional. E, por fim, a Afroperspectividade, como uma abordagem teóric…
A necropolítica na eminência do devir-negro do mundo
A globalização atual trouxe uma infinidade de novos recursos tecnológicos e possibilidades para a realização de uma novo e tão esperado sonho de humanidade livre de todas as mazelas. Porém, como podemos notar, o mundo contemporâneo tem se mostrado, ao invés disso, uma máquina perversa de distribuição global das desigualdades, principalmente raciais anti-negros. Será por meio das críticas, conceitos e reflexões de Mbembe, Foucault e Agamben que bu…
Pintando e desenhando Pinóquio e Kiriku na Escola
O objetivo deste artigo é relatar os resultados parciais de uma pesquisa em seu início. Durante os primeiros quatro encontros entre pesquisadoras adultas e pesquisadores adultos com crianças de uma escola privada, o ponto de partida foi a exibição dos filmes: Pinóquio (1940) e Kiriku e a Feiticeira (1998). Isso foi a base para crianças do grupo focal conversarem, escreverem e desenharem a compreensão sobre o significado da infância nos dois filme…
A Questão Do Autoconhecimento Na Filosofia De Orunmilá
Partindo da ideia de Orfmilá, a filosofia é autoconhecimento, o propósito é a impressão de dois sentidos: ciência da cabeça e cartografia dos caminhos. O que podemos fazer é uma incursão em arranjos matemáticos sobre o Odu, analisando os elementos que constituem a cabeça e como encruzilhados dos caminhos. A base teórica está situada nos escritos de filósofas (os) nigerianas (os), principalmente Sophie Oluwole. Palavras-chave: Orunmilá; filosofia;…
Introdução À Filosofia a Partir Da História E Culturas Dos Povos Indígenas
O objetivo deste artigo é problematizar a abordagem da história e cultura indígena na disciplina de filosofia, salientando a carência de debates sobre a filosofia indígena no currículo básico de ensino, descontruindo mitos sobre a produção do conhecimento filosófico e descolonizando o currículo de filosofia. Abordando previamente as formações discursivas do pensamento colonizador eurocêntrico e sua sedimentação na América Latina, presentes nas li…
Denegrindo a filosofia
Partindo da ideia de Deleuze que filosofia é criar conceitos, este artigo tem como objetivo apresentar a filosofia afroperspectivista, criando conceitos para articular ensino de filosofia e a educação das relações etnicorraciais. O conceito de denegrir trabalha para problematizar o nascimento da filosofia na busca por uma nova coreografia do pensamento
Denegrindo a filosofia
Partindo da ideia de Deleuze que filosofia é criar conceitos, este artigo tem como objetivo apresentar a filosofia afroperspectivista, criando conceitos para articular ensino de filosofia e a educação das relações etnicorraciais. O conceito de denegrir trabalha para problematizar o nascimento da filosofia na busca por uma nova coreografia do pensamento
Denúncias E Pronúncias
This brief Afroperspectivist study explores the articulation between the education of ethnic-racial relations and childhood studies. The generational issues of childhood are not dissociated from racialization. Therefore, racism is a phenomenon that needs to be tackled in children's contexts. This essay makes some complaints about situations of racism that afflict children in Brazil, and offers what we call pronouncements. We postulate that it is …
Sociedades De Controle E O Grito De Eric Garner
O objetivo deste artigo é pensar com Deleuze o tema das sociedades de controle, trazendo algumas luzes sobre o racismo antinegro como integrante do regime de controle. Para cumprir esse propósito, vamos ter como foco o “cogito da mercadoria” e, de modo panorâmico, um grito dado por Eric Garner, “Eu não consigo respirar”, como signo de resistência ao regime de controle, inseparável de poderosas forças racistas.The objective of this article is to t…
Denegrindo a filosofia
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Introdução À Filosofia a Partir Da História E Culturas Dos Povos Indígenas
O objetivo deste artigo é problematizar a abordagem da história e cultura indígena na disciplina de filosofia, salientando a carência de debates sobre a filosofia indígena no currículo básico de ensino, descontruindo mitos sobre a produção do conhecimento filosófico e descolonizando o currículo de filosofia. Abordando previamente as formações discursivas do pensamento colonizador eurocêntrico e sua sedimentação na América Latina, presentes nas li…
Pintando e desenhando Pinóquio e Kiriku na Escola
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A Questão Do Autoconhecimento Na Filosofia De Orunmilá
Partindo da ideia de Orfmilá, a filosofia é autoconhecimento, o propósito é a impressão de dois sentidos: ciência da cabeça e cartografia dos caminhos. O que podemos fazer é uma incursão em arranjos matemáticos sobre o Odu, analisando os elementos que constituem a cabeça e como encruzilhados dos caminhos. A base teórica está situada nos escritos de filósofas (os) nigerianas (os), principalmente Sophie Oluwole. Palavras-chave: Orunmilá; filosofia;…
Apresentação dossiê
A quarta edição de 2019 da Revista Exitus, por meio do dossiê O que quer um currículo, negro?, organizado pelos Professores Doutores Alexandre Fernandes (IFBA/UFSB), Eliana Póvoas (UFSB) e Renato Noguera (UFRRJ), apresenta um conjunto de pesquisas interessadas em decolonizar o currículo e combater injustiças cognitivas. Como diria bell hooks, ensinando-nos a transgredir, este dossiê contraria o que se espera dos sujeitos subalternizados, a saber,…
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Arte e infância
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Necropoder, Mundos De Morte E Mercado
A partir de uma afirmação feita por Achille Mbembe no ensaio Necropolítica, situando a Palestina como o exemplo mais bem organizado do necropoder, nós vamos analisar o seu duplo opositor, o Estado de Israel enquanto projeto filosófico-político da Terra prometida. O pano de fundo implícito de sustentação teórica de um dos conceitos mais célebres da filosofia mbembeana, a necropolítica, está nas contribuições decisivas da tese de Frantz Fanon prese…
A escuta na pesquisa-ação
Este artigo propõe a reflexão sobre a esfera do brincar como lugar de estar e de afecção pelas diferentes infâncias presentes nos espaços de pesquisa com crianças. Aqui, relataremos os "achados/inventados" em nossos trabalhos de escuta como exercício ético e estético de alteridade numa constante produção de sentidos, na qual inventamos o que encontramos. Escutar as crianças como metodologia de pesquisa requer, entre outras atitudes, um duplo exer…
Tia, eu quero entrar! Docências compartilhadas e escutas interseccionadas desde as infâncias
Este artigo nasce da articulação entre pensamentos e práticas que se constituem a partir da compreensão da multiplicidade como elemento dinâmico na formação de sensibilidades e políticas da abertura ao diferente e ao diverso. A abertura é o principal gesto ético e estético de desmonte do dispositivo da racialidade como aparato de fabricação do ser do branco e o não ser dos outros. A possibilidade de uma escuta intersecionada desde a infância é o …
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