Giovana Bianca Darolt Hillesheim
Biographic Data
| ID | 1350682 |
|---|---|
| NAME | Giovana Bianca Darolt Hillesheim |
| GIVEN NAMES | Giovana Bianca Darolt |
| FAMILY NAME | Hillesheim |
| SIGNATURE | HILLESHEIM G B D |
| AFFILIATIONS | Universidade do Estado de Santa Catarina |
| ORCID | 0000-0001-9478-5475 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 4 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2013 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Mercado De Arte Sua Interface Com O Trabalho Docente
The research proposes to recognise, map andunderstand which are the main strategies used in the currentcapitalism stage for artists and teachers to participate in acurrent hegemonic societal project. To respond to the searchobject, this research analysis of the differences and similaritiesbetween two professional categories, artists and teachers. Italso addresses the role of the media as a vehicle thatencourages disputes within society, acting di…
O trabalho docente e o trabalho do artista
O presente artigo correlaciona arte, estética e mercado, investigando como as transformações nesta relação repercutem no ensino de arte e no trabalho docente. O objetivo é evidenciar as estratégias do capitalismo na construção de consenso, sendo uma destas estratégias o apagamento da especificidade da arte, de modo promover sua indissociabilidade com o trabalho humano. A pesquisa reitera a essência das relações e de produção de mais-valor a parti…
Ação educativa em espaços culturais
Apresenta-se uma reflexão sobre a ação educativa em espaços culturais considerando as influências do mercado de arte na atualidade. Para tanto, parte-se da conceituação de três elementos centrais à discussão - cultura, educação e arte - objetivando dar consistência às suas derivações - espaços culturais, ação educativa e mercado de arte. A ligação entre estes elementos é pensada a partir da categoria trabalho levando em consideração a mercantiliz…
Ensino de arte
Através da metáfora entre a direção de um veículo automotor e o ensino de arte são discutidos três saberes necessários para o exercício da docência em artes visuais: historiografia, crítica/curadoria e produção artística. Em defesa da especificidade da arte dentro da disciplina Artes, são elencadas razões que justificam a posição de que o objeto artístico pode discutir com qualidade e de maneira independente das outras visualidades as questões in…
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Arts and Performance Studies (4 works) · Cultural, Media, and Literary Studies (2 works) · Humanities (2 works) · Youth, Politics, and Society (2 works) · Art (1 works) · Business and Management Studies (1 works) · Capitalism (1 works) · Cultural Studies (1 works) · Education Pedagogy and Practices (1 works) · Education, Politics, and Culture Studies (1 works)