Lia Abrantes Antunes Soares
Biographic Data
| ID | 1355880 |
|---|---|
| NAME | Lia Abrantes Antunes Soares |
| GIVEN NAMES | Lia Abrantes Antunes |
| FAMILY NAME | Soares |
| SIGNATURE | SOARES L A A |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Rio de Janeiro |
| ORCID | 0000-0003-0165-413X |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 7 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 7 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2019 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Are Children Linguistically Creative or Conservative
In our research on the emergence of grammar, we identified a property that receives less attention in acquisitional studies and that seems unknown to the general population that deals with and delights in children’s utterances. This property concerns the conservative attitude observed in their production, which, in general, is characterized as creative. This excerpt from our research, in a sociocognitive (or use-based) perspective aligned with co…
Crianças são linguisticamente criativas ou conservadoras
Em nossa pesquisa sobre a emergência da gramática, identificamos uma propriedade que recebe menos atenção nos estudos aquisicionais e que parece desconhecida da população em geral que lida e se encanta com os enunciados das crianças. Essa propriedade diz respeito à atitude conservadora observada na produção delas, que, em geral, é caracterizada como criativa. Este recorte de nossa pesquisa, em perspectiva sociocognitiva (ou baseada no uso) alinha…
Gramática De Construções Diassistêmica
O objetivo do presente artigo é abordar a discussão sobre aquisição de L1 e L2, a partir dos princípios teóricos da Gramática de Construções Diassistêmica (GCxD) - (HÖDER, 2018) - e da Gramática de Construções Baseada no Uso (GCBU) – (GOLDBERG, 2019): modelos de pressupostos construcionistas sobre o processamento e a realidade psicológica do conhecimento linguístico, seja de uma L1 e/ou de uma L2. Para essa discussão, dividimos o texto em duas pa…
Construções nominais no repertório multilíngue de aprendizes de PBL2
Este estudo busca evidências sobre representações do conhecimento multilíngue, a partir da análise de usos da construção nominal [(ESP) N (X)] do PB, na escrita de aprendizes anglófonos. Averiguamos não apenas ocorrências compatíveis com os padrões construcionais do PB, como também aquelas com alguma inconformidade relativa ao uso de itens gramaticais no slot (ESP). Aderimos aos postulados da Gramática de Construções Diassistêmica, para a qual o …
Multilingualism and diasystematic construction grammar - interview with Dr. Steffen Höder
Steffen Höder is a Full Professor of Scandinavian Linguistics at the Institute of Scandinavian Studies, Frisian Studies and General Linguistics at Kiel University. He has a PhD from University of Hamburg (Scandinavian Studies) and his main research interest regards Language contact, Areal linguistics, Language change and variation, Construction Grammar. Professor Höder is the author of several articles in international peer-reviewed journals and …
Evidências sobre a representação cognitiva de construções funcionais do PB em crianças e adultos surdos
Neste artigo, a partir de uma investigação centrada no uso, analisa-se a representação cognitiva de construções de predicação nominal do português brasileiro (PB) instanciadas pelo padrão básico [(S) V(funcional) X], em que se inserem os verbos ser, estar e ficar, protagonistas nos esquemas atributivos, equativos e apresentacionais. Para tanto, contemplam-se quantitativa e qualitativamente instâncias desses padrões em 58 produções escritas em PBL…
Escrita como prática social
A relevância da escrita em nossa sociedade é indiscutível, não obstante a imensa distância que se observa entre a escrita escolar e a escrita como prática social. À luz de contribuições da Filosofia da Linguagem e de pesquisas em Aquisição de Linguagem, delineamos a proposta deste artigo, entendendo linguagem como um sistema complexo e dinâmico em que interagem elementos de natureza biológica e social. Nessa perspectiva, assumimos a visão de que …
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Escrita como prática social
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Evidências sobre a representação cognitiva de construções funcionais do PB em crianças e adultos surdos
Neste artigo, a partir de uma investigação centrada no uso, analisa-se a representação cognitiva de construções de predicação nominal do português brasileiro (PB) instanciadas pelo padrão básico [(S) V(funcional) X], em que se inserem os verbos ser, estar e ficar, protagonistas nos esquemas atributivos, equativos e apresentacionais. Para tanto, contemplam-se quantitativa e qualitativamente instâncias desses padrões em 58 produções escritas em PBL…
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O objetivo do presente artigo é abordar a discussão sobre aquisição de L1 e L2, a partir dos princípios teóricos da Gramática de Construções Diassistêmica (GCxD) - (HÖDER, 2018) - e da Gramática de Construções Baseada no Uso (GCBU) – (GOLDBERG, 2019): modelos de pressupostos construcionistas sobre o processamento e a realidade psicológica do conhecimento linguístico, seja de uma L1 e/ou de uma L2. Para essa discussão, dividimos o texto em duas pa…
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