Robson Rosseto
Biographic Data
| ID | 1355912 |
|---|---|
| NAME | Robson Rosseto |
| GIVEN NAMES | Robson |
| FAMILY NAME | Rosseto |
| SIGNATURE | ROSSETO R |
| AFFILIATIONS | Universidade Estadual do Paraná |
| ORCID | 0000-0002-7905-9819 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 9 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 9 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2019 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Currículos, Ensino e Relações de Poder
O artigo analisa a inserção do Teatro nos currículos da Educação Básica no Brasil, com foco nas políticas públicas que moldaram essa inclusão, especialmente por meio dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) e da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O estudo explora como essas políticas foram influenciadas por relações de poder e debates sociais, destacando as diferenças entre os PCNs, que ofereciam orientações flexíveis, e a BNCC, um docume…
Arte Na Escola
Este trabalho visa apresentar, por meio de relato de experiência, a vivência de uma acadêmica em Licenciatura em Teatro em uma escola estadual do município de Colombo, na região metropolitana de Curitiba, no contexto do Programa de Residência Pedagógica, no ano de 2023. Dialogando com autores como Freire (2020) e Silva (2019), o trabalho propõe discutir como a disciplina de Arte nas escolas enfrenta camadas de resistência e destacar a importância…
A Tela-Compositora
This study analyzes the screen-composer as a device for online theatrical creation and mediation with children who are spectators of the show @travessamentos: A Travessia da Borboleta (Curitiba, 2021), by Sangá Cia. de Teatro, in its encounter with the scenic experience in the virtual space. The result made it possible to discuss virtual theatrical mediation as a poetic space for the production of (tele)presences based on the relationship establi…
Dramaturgia Do Espectador
O presente artigo aborda a dramaturgia do espectador emergente do contato entre público e obra no momento da mediação teatral on-line com crianças, a partir de um corpo-máquina-poético. Atravessada pela criação de engajamentos crítico-afetivos, por meio das estratégias metodológicas Estímulo Composto, de John Somers (2011), Pré-texto e Professor-personagem, de Beatriz Cabral (2006), fez-se possível aflorar nas crianças novas percepções poéticas, …
Pedagogia das Artes Cênicas
Bandeira da Paz Construída na
Atividade artístico-pedagógica em quadrinhos como mediação teatral para espetáculo de rua
Este artigo analisa uma prática realizada de mediação teatral com espectadores transeuntes de teatro de rua, convidados a preencherem balões de diálogo de tirinhas em quadrinhos das personagens principais de uma determinada peça, configurando outro espaço de experiência. O material produzido pelos espectadores, por meio do desenho e da escrita, proporcionou experiências afetivas, permitindo observar de forma objetiva o que chamou mais a atenção d…
O Ensino Do Teatro Na Base Nacional Comum Curricular
Neste artigo analisa-se a proposta para o ensino do Teatro apresentada no documento normativo Base Nacional Comum Curricular – BNCC, homologada nos sistemas de ensino do Brasil em maio de 2018. O texto apresenta como as habilidades teatrais, integrante do componente curricular Arte, estão organizadas na etapa escolar do Ensino Fundamental (anos finais) de 6o aos 9o anos, assim como descreve a composição dos códigos alfanuméricos criados para iden…
O drama e os jogos eletrônicos no contexto pedagógico do Ensino Médio
O presente texto analisa a abordagem do drama associado aos jogos eletrônicos com estudantes do Ensino Médio no espaço escolar. A investigação se valeu de um questionário que discriminou os gêneros e as temáticas dos jogos eletrônicos mais presentes no cotidiano dos participantes. A coleta de dados apontou a violência, a sexualidade e as relações de gênero como os temas mais recorrentes nos jogos citados. O drama foi desenvolvido com base nos ref…
A percepção sensorial do espectador na teatralidade contemporânea
O presente texto tem como objeto a organização da sociedade atual, afetada e impactada pela tecnologia, cenário no qual o aparato sensorial é profundamente afetado por diversas modalidades de comunicação interativa. Nesse contexto, apresenta-se uma reflexão sobre as formas pelas quais o espectador interatua com as proposições cênicas e uma análise sobre a experiência enquanto espectadores de um determinado espetáculo do encenador Robert Wilson. A…
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