Jeane Costa Amaral
Biographic Data
| ID | 1361882 |
|---|---|
| NAME | Jeane Costa Amaral |
| GIVEN NAMES | Jeane Costa |
| FAMILY NAME | Amaral |
| SIGNATURE | AMARAL J C |
| AFFILIATIONS | Universidade Estadual de Feira de Santana |
| ORCID | 0000-0002-7837-3697 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 2 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| WORKS AS AUTHOR | 2 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2021 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| H-INDEX | 1 |
Ressonâncias De Uma Experiência Além-Mar De Formação Continuada De Professoras De Educação Infantil
Este artigo discute o impacto de um Programa de Residência Pedagógica e Cultural (PRPC) na identidade profissional de professoras de educação infantil. Utiliza duas pesquisas que recolheram narrativas docentes por meio de entrevistas, conversas informais, relatórios escritos e grupos focais. As análises se organizam em torno de duas ressonâncias: reconhecimento da necessidade e possibilidade de mudança; novas perspectivas pedagógicas. Conclui-se …
Patrimônio cultural e pertencimento
O artigo apresenta parte de uma pesquisa que buscou compreender as dimensões teóricas e práticas que compõem a relação criança, cidade e patrimônio no âmbito da educação infantil e abrangeu duas cidades históricas. A análise decorre da pesquisa de cunho etnográfico realizada em Penedo, AL, envolvendo o acompanhamento das crianças de duas escolas municipais em suas saídas às ruas da cidade, mobilizadas por diversos motivos. Cinco episódios que dim…
Patrimônio cultural e pertencimento
O artigo apresenta parte de uma pesquisa que buscou compreender as dimensões teóricas e práticas que compõem a relação criança, cidade e patrimônio no âmbito da educação infantil e abrangeu duas cidades históricas. A análise decorre da pesquisa de cunho etnográfico realizada em Penedo, AL, envolvendo o acompanhamento das crianças de duas escolas municipais em suas saídas às ruas da cidade, mobilizadas por diversos motivos. Cinco episódios que dim…
Patrimônio cultural e pertencimento
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Art (2 works) · Education Pedagogy and Practices (2 works) · Humanities (2 works) · Children's Rights and Participation (1 work) · Education and Digital Technologies (1 work) · Education and Technology Integration (1 work) · Sociology (1 work)