Cristina Maria Coimbra Vieira
Biographic Data
| ID | 1361904 |
|---|---|
| NAME | Cristina Maria Coimbra Vieira |
| GIVEN NAMES | Cristina Maria Coimbra |
| FAMILY NAME | Vieira |
| SIGNATURE | VIEIRA C M C |
| AFFILIATIONS | University of Coimbra |
| ORCID | 0000-0002-9814-1076 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 15 |
| TOTAL CITATIONS | 8 |
| WORKS AS AUTHOR | 15 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2016 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 2 |
"Quem se importa? Vozes de adolescentes sobre igualdade de género em cinco países europeus"
Apesar da longa lista de recomendações políticas internacionais destinadas a erradicar todas as formas de discriminação com base no sexo e no género, cada país europeu continua a enfrentar diferentes desafios internos. Envolver as gerações mais jovens na análise de problemas reais, através de iniciativas na escola e na comunidade, e respeitar uma abordagem holística têm sido estratégias eficazes para introduzir as questões de género na educação f…
The Transformative Potential of Gender Equality Plans to Expand Women’s, Gender, and Feminist Studies in Higher Education
The introduction of women’s, gender, and feminist studies (WGFS) into higher education (HE) curricula has primarily been driven by individual efforts rather than institutional objectives. This article employs a multimethod approach to comprehensively understand the potential contribution of gender equality plans (GEPs) to strengthening the integration of WGFS in HE curricula and pedagogical practices. The study’s documentary corpus includes data …
Estudos sobre as mulheres, de género e feministas em Portugal
Neste artigo comparamos os resultados de duas análises bibliométricas das publicações portuguesas, entre 1995 e 2021, na área dos Estudos sobre as Mulheres, de Género e Feministas (EMGF), indexadas na Web of Science (WoS) e na Scopus. Na análise, destacamos os afastamentos e as convergências entre as duas bases de dados para evidenciar as tendências gerais que marcaram a produção portuguesa em EMGF publicada no decorrer de quase três décadas, e c…
Ageing in Place
Studies involving older people as co-investigators are limited in Portugal. The main objectives of this article are: (I) Analyze the barriers identified by older people living in low-density territories that pose a challenge to ageing in place. (ii) Understand the co-research methodology as an appropriate instrument for increasing the participatory capacity of older people and improving the conditions for ageing in place. (iii) Assess the role of…
A Relevância Social E Política Da História Das Mulheres No Brasil
O artigo discute a relevância social e política da história das mulheres e a diversidade das mulheres brasileiras, suas histórias e os feminismos plurais vigentes. A história das mulheres deve ser visibilizada, pois estas sempre contribuíram para as sociedades, contudo quais histórias das mulheres têm sido contadas? Chimamanda Ngozi Adichie (2009) fala do "perigo de uma história única", que reforça preconceitos, esvaziando sentidos, valores e lut…
Sufrágio feminino e feminismo na imprensa brasileira da Parahyba, 1913-1933
O artigo trata das reivindicações das mulheres por direitos políticos e educacionais em meio ao contexto socio-histórico de exclusão feminina da vida pública de 1913 a 1933. O objetivo é o de compreender como o debate em prol do sufrágio feminino e do feminismo era abordado na imprensa da Parahyba do Norte nas primeiras décadas do século XX. Desenvolveu-se uma pesquisa documental no jornal A União, que localizou quinze edições, veiculadas nos ano…
Dossiê Ii - Práticas Socioambientais Comunitárias
Falar, discutir, pesquisar, escrever sobre as práticas sociais comunitárias nos levam a pensar sobre os processos formativos culturais em diferentes contextos de vida, a partir das vivências das pessoas participantes envolvidas e dos movimentos realizados, na relação com outros seres humanos e com a diversidade da natureza envolvente.Na senda dos objetivos de desenvolvimento sustentável (SDG, 2015) 1 , importa repensar a ligação do fator humano c…
A vida activa estudantil e educativa de Maria Salonilde Ferreira (1951-2014)
O artigo visa reconstituir as experiências formativas, autoformativas e formadoras da vida activa escolar, e em profissão, da aluna, professora e pesquisadora Maria Salonilde Ferreira no intervalo do tempo correspondente à sua primeira escolarização (1951) e no seu estágio conclusivo do magistério superior (2014). A abordagem teórica utilizada para análise do corpus documental da pesquisa ancora-se nas aprendizagens experienciais de Marie-Christi…
Estudos sobre as mulheres» em Portugal Pós-Declaração de Pequim – Estudo bibliométrico das revistas ex æquo e Faces de Eva
In this article we present and discuss a set of results of a bibliometric study of the journals ex aequo and Faces de Eva. The metadata of 259 texts of Faces de Eva and 399 of ex aequo's, published between 1999 and 2019, were incorporated into a framework basis which included authors, their institutional and geographical affiliations and as well as all the titles, abstracts and keywords. The results show that Womens, Gender and Feminist Studies (…
Do pessoal ao político
DOAJ is a unique and extensive index of diverse open access journals from around the world, driven by a growing community, committed to ensuring quality content is freely available online for everyone
Educação, Formação e (Auto)Formação de Mulheres
O Grupo de Pesquisa Interinstitucional "Educação de Mulheres nos Séculos XIX e XX", organizador do Dossiê - Educação, Formação e (Auto)Formação de Mulheres - especialmente dedicou essa edição da Revista Diálogo Educacional aos estudos e pesquisas sobre os lugares de enunciação da educação e, igualmente, da formação de mulheres que representam seus coletivos de classe e que foram as protagonistas de significativas mudanças sociais
As especialidades convenientes à educação de mulheres no Brasil (séculos XIX e XX)
Com o propósito de refletir sobre os ofícios convenientes à educação de mulheres e sobre os fundamentos sociais e pedagógicos dessa educação, analisam-se dez artigos, publicados na Revista Educação em Questão (1987-2019), referentes à proposta deste estudo e circunscritos aos séculos XIX e XX no Brasil. A abordagem foi pautada pela orientação metodológica de Charlot (2006) quanto às dimensões indissociáveis da formação humana, da autoformação, da…
História da educação de jovens e adultos em Portugal
O ingresso e a permanência dos jovens nas universidades portuguesas têm sido tema de discussão com a edição do Decreto-Lei n.o 393-B/99, Decreto-Lei n.o 49/2005 e Decreto-Lei n.o 64/2006. A partir desses decretos, as universidades portuguesas passaram a oferecer concurso especial para o ingresso de estudantes maiores de 25 anos e, em 2005, para maiores de 23 que tenham concluído apenas o ensino primário. Diante dessa realidade, buscamos neste art…
Educação em nível secundário de moças de Natal e de Coimbra (1941-1948)
No ano de 1941, as jovens Petronila da Silva Neri e Maria Isabel Dinis Pedroso de Lima Gonçalves Neves ingressaram no curso secundário do Ateneu Norte Riograndense (Natal-Brasil) e no ensino liceal do Liceu Nacional Infanta D. Maria (Coimbra-Portugal). O trabalho, no que concerne à análise do corpus documental, fundamentou-se no entendimento de formação escolar e de autoformação feminina, de Pierré Dominicé (2014), com o objetivo de refletir sobr…
Boys’ and girls’ cyberbullying behaviours in Portugal
In this paper, we explore the differences in the responses of adolescent boys and girls, as victims or perpetrators of cyberbullying, in a Portuguese study involving 1683 boys and 1837 girls from the 6 th , 8 th and 11 th years in 23 schools. More girls were cybervictims and more males were cyberaggressors. In both sexes, having already been a perpetrator was positively associated with having already been a victim. The breakdown of friendships an…
Estudos sobre as mulheres» em Portugal Pós-Declaração de Pequim – Estudo bibliométrico das revistas ex æquo e Faces de Eva
In this article we present and discuss a set of results of a bibliometric study of the journals ex aequo and Faces de Eva. The metadata of 259 texts of Faces de Eva and 399 of ex aequo's, published between 1999 and 2019, were incorporated into a framework basis which included authors, their institutional and geographical affiliations and as well as all the titles, abstracts and keywords. The results show that Womens, Gender and Feminist Studies (…
Do pessoal ao político
DOAJ is a unique and extensive index of diverse open access journals from around the world, driven by a growing community, committed to ensuring quality content is freely available online for everyone
Estudos sobre as mulheres, de género e feministas em Portugal
Neste artigo comparamos os resultados de duas análises bibliométricas das publicações portuguesas, entre 1995 e 2021, na área dos Estudos sobre as Mulheres, de Género e Feministas (EMGF), indexadas na Web of Science (WoS) e na Scopus. Na análise, destacamos os afastamentos e as convergências entre as duas bases de dados para evidenciar as tendências gerais que marcaram a produção portuguesa em EMGF publicada no decorrer de quase três décadas, e c…
Ageing in Place
Studies involving older people as co-investigators are limited in Portugal. The main objectives of this article are: (I) Analyze the barriers identified by older people living in low-density territories that pose a challenge to ageing in place. (ii) Understand the co-research methodology as an appropriate instrument for increasing the participatory capacity of older people and improving the conditions for ageing in place. (iii) Assess the role of…
A Relevância Social E Política Da História Das Mulheres No Brasil
O artigo discute a relevância social e política da história das mulheres e a diversidade das mulheres brasileiras, suas histórias e os feminismos plurais vigentes. A história das mulheres deve ser visibilizada, pois estas sempre contribuíram para as sociedades, contudo quais histórias das mulheres têm sido contadas? Chimamanda Ngozi Adichie (2009) fala do "perigo de uma história única", que reforça preconceitos, esvaziando sentidos, valores e lut…
Boys’ and girls’ cyberbullying behaviours in Portugal
In this paper, we explore the differences in the responses of adolescent boys and girls, as victims or perpetrators of cyberbullying, in a Portuguese study involving 1683 boys and 1837 girls from the 6 th , 8 th and 11 th years in 23 schools. More girls were cybervictims and more males were cyberaggressors. In both sexes, having already been a perpetrator was positively associated with having already been a victim. The breakdown of friendships an…
Boys’ and girls’ cyberbullying behaviours in Portugal
In this paper, we explore the differences in the responses of adolescent boys and girls, as victims or perpetrators of cyberbullying, in a Portuguese study involving 1683 boys and 1837 girls from the 6 th , 8 th and 11 th years in 23 schools. More girls were cybervictims and more males were cyberaggressors. In both sexes, having already been a perpetrator was positively associated with having already been a victim. The breakdown of friendships an…
Educação em nível secundário de moças de Natal e de Coimbra (1941-1948)
No ano de 1941, as jovens Petronila da Silva Neri e Maria Isabel Dinis Pedroso de Lima Gonçalves Neves ingressaram no curso secundário do Ateneu Norte Riograndense (Natal-Brasil) e no ensino liceal do Liceu Nacional Infanta D. Maria (Coimbra-Portugal). O trabalho, no que concerne à análise do corpus documental, fundamentou-se no entendimento de formação escolar e de autoformação feminina, de Pierré Dominicé (2014), com o objetivo de refletir sobr…
Estudos sobre as mulheres» em Portugal Pós-Declaração de Pequim – Estudo bibliométrico das revistas ex æquo e Faces de Eva
In this article we present and discuss a set of results of a bibliometric study of the journals ex aequo and Faces de Eva. The metadata of 259 texts of Faces de Eva and 399 of ex aequo's, published between 1999 and 2019, were incorporated into a framework basis which included authors, their institutional and geographical affiliations and as well as all the titles, abstracts and keywords. The results show that Womens, Gender and Feminist Studies (…
Do pessoal ao político
DOAJ is a unique and extensive index of diverse open access journals from around the world, driven by a growing community, committed to ensuring quality content is freely available online for everyone
Educação, Formação e (Auto)Formação de Mulheres
O Grupo de Pesquisa Interinstitucional "Educação de Mulheres nos Séculos XIX e XX", organizador do Dossiê - Educação, Formação e (Auto)Formação de Mulheres - especialmente dedicou essa edição da Revista Diálogo Educacional aos estudos e pesquisas sobre os lugares de enunciação da educação e, igualmente, da formação de mulheres que representam seus coletivos de classe e que foram as protagonistas de significativas mudanças sociais
As especialidades convenientes à educação de mulheres no Brasil (séculos XIX e XX)
Com o propósito de refletir sobre os ofícios convenientes à educação de mulheres e sobre os fundamentos sociais e pedagógicos dessa educação, analisam-se dez artigos, publicados na Revista Educação em Questão (1987-2019), referentes à proposta deste estudo e circunscritos aos séculos XIX e XX no Brasil. A abordagem foi pautada pela orientação metodológica de Charlot (2006) quanto às dimensões indissociáveis da formação humana, da autoformação, da…
História da educação de jovens e adultos em Portugal
O ingresso e a permanência dos jovens nas universidades portuguesas têm sido tema de discussão com a edição do Decreto-Lei n.o 393-B/99, Decreto-Lei n.o 49/2005 e Decreto-Lei n.o 64/2006. A partir desses decretos, as universidades portuguesas passaram a oferecer concurso especial para o ingresso de estudantes maiores de 25 anos e, em 2005, para maiores de 23 que tenham concluído apenas o ensino primário. Diante dessa realidade, buscamos neste art…
Dossiê Ii - Práticas Socioambientais Comunitárias
Falar, discutir, pesquisar, escrever sobre as práticas sociais comunitárias nos levam a pensar sobre os processos formativos culturais em diferentes contextos de vida, a partir das vivências das pessoas participantes envolvidas e dos movimentos realizados, na relação com outros seres humanos e com a diversidade da natureza envolvente.Na senda dos objetivos de desenvolvimento sustentável (SDG, 2015) 1 , importa repensar a ligação do fator humano c…
A vida activa estudantil e educativa de Maria Salonilde Ferreira (1951-2014)
O artigo visa reconstituir as experiências formativas, autoformativas e formadoras da vida activa escolar, e em profissão, da aluna, professora e pesquisadora Maria Salonilde Ferreira no intervalo do tempo correspondente à sua primeira escolarização (1951) e no seu estágio conclusivo do magistério superior (2014). A abordagem teórica utilizada para análise do corpus documental da pesquisa ancora-se nas aprendizagens experienciais de Marie-Christi…
Sufrágio feminino e feminismo na imprensa brasileira da Parahyba, 1913-1933
O artigo trata das reivindicações das mulheres por direitos políticos e educacionais em meio ao contexto socio-histórico de exclusão feminina da vida pública de 1913 a 1933. O objetivo é o de compreender como o debate em prol do sufrágio feminino e do feminismo era abordado na imprensa da Parahyba do Norte nas primeiras décadas do século XX. Desenvolveu-se uma pesquisa documental no jornal A União, que localizou quinze edições, veiculadas nos ano…
The Transformative Potential of Gender Equality Plans to Expand Women’s, Gender, and Feminist Studies in Higher Education
The introduction of women’s, gender, and feminist studies (WGFS) into higher education (HE) curricula has primarily been driven by individual efforts rather than institutional objectives. This article employs a multimethod approach to comprehensively understand the potential contribution of gender equality plans (GEPs) to strengthening the integration of WGFS in HE curricula and pedagogical practices. The study’s documentary corpus includes data …
Estudos sobre as mulheres, de género e feministas em Portugal
Neste artigo comparamos os resultados de duas análises bibliométricas das publicações portuguesas, entre 1995 e 2021, na área dos Estudos sobre as Mulheres, de Género e Feministas (EMGF), indexadas na Web of Science (WoS) e na Scopus. Na análise, destacamos os afastamentos e as convergências entre as duas bases de dados para evidenciar as tendências gerais que marcaram a produção portuguesa em EMGF publicada no decorrer de quase três décadas, e c…
Ageing in Place
Studies involving older people as co-investigators are limited in Portugal. The main objectives of this article are: (I) Analyze the barriers identified by older people living in low-density territories that pose a challenge to ageing in place. (ii) Understand the co-research methodology as an appropriate instrument for increasing the participatory capacity of older people and improving the conditions for ageing in place. (iii) Assess the role of…
A Relevância Social E Política Da História Das Mulheres No Brasil
O artigo discute a relevância social e política da história das mulheres e a diversidade das mulheres brasileiras, suas histórias e os feminismos plurais vigentes. A história das mulheres deve ser visibilizada, pois estas sempre contribuíram para as sociedades, contudo quais histórias das mulheres têm sido contadas? Chimamanda Ngozi Adichie (2009) fala do "perigo de uma história única", que reforça preconceitos, esvaziando sentidos, valores e lut…
"Quem se importa? Vozes de adolescentes sobre igualdade de género em cinco países europeus"
Apesar da longa lista de recomendações políticas internacionais destinadas a erradicar todas as formas de discriminação com base no sexo e no género, cada país europeu continua a enfrentar diferentes desafios internos. Envolver as gerações mais jovens na análise de problemas reais, através de iniciativas na escola e na comunidade, e respeitar uma abordagem holística têm sido estratégias eficazes para introduzir as questões de género na educação f…
Humanities (8 works) · Political science (7 works) · Sociology (7 works) · Art (5 works) · Philosophy (4 works) · Gender, Sexuality, and Education (3 works) · Law (3 works) · Psychology (3 works) · Developmental psychology (2 works) · Education Pedagogy and Practices (2 works)