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Cristina Maria Coimbra Vieira

Biographic Data

ID1361904
NAMECristina Maria Coimbra Vieira
GIVEN NAMESCristina Maria Coimbra
FAMILY NAMEVieira
SIGNATUREVIEIRA C M C
AFFILIATIONSUniversity of Coimbra
ORCID0000-0002-9814-1076
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS15
TOTAL CITATIONS8
WORKS AS AUTHOR15
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2016
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX2
  • "Quem se importa? Vozes de adolescentes sobre igualdade de género em cinco países europeus"

    Open Access•Cristina Maria Coimbra Vieira, Cristina Costa et al.•ARTICLE•Sociedad e Infancias•2025

    Apesar da longa lista de recomendações políticas internacionais destinadas a erradicar todas as formas de discriminação com base no sexo e no género, cada país europeu continua a enfrentar diferentes desafios internos. Envolver as gerações mais jovens na análise de problemas reais, através de iniciativas na escola e na comunidade, e respeitar uma abordagem holística têm sido estratégias eficazes para introduzir as questões de género na educação f…

  • The Transformative Potential of Gender Equality Plans to Expand Women’s, Gender, and Feminist Studies in Higher Education

    Open Access•Mónica Lopes, Caynnã De Camargo Santos et al.•ARTICLE•Education Sciences•2024

    The introduction of women’s, gender, and feminist studies (WGFS) into higher education (HE) curricula has primarily been driven by individual efforts rather than institutional objectives. This article employs a multimethod approach to comprehensively understand the potential contribution of gender equality plans (GEPs) to strengthening the integration of WGFS in HE curricula and pedagogical practices. The study’s documentary corpus includes data …

  • Estudos sobre as mulheres, de género e feministas em Portugal

    Open Access•Caynnã De Camargo Santos, Mónica Lopes et al.•ARTICLE•ex aequo - Revista da Associação…•2024•Cited by: 1•References: 5

    Neste artigo comparamos os resultados de duas análises bibliométricas das publicações portuguesas, entre 1995 e 2021, na área dos Estudos sobre as Mulheres, de Género e Feministas (EMGF), indexadas na Web of Science (WoS) e na Scopus. Na análise, destacamos os afastamentos e as convergências entre as duas bases de dados para evidenciar as tendências gerais que marcaram a produção portuguesa em EMGF publicada no decorrer de quase três décadas, e c…

  • Ageing in Place

    Open Access•Paulo Nuno Nossa, Pereira et al.•ARTICLE•Journal of Population Ageing•2024•Cited by: 1•References: 4

    Studies involving older people as co-investigators are limited in Portugal. The main objectives of this article are: (I) Analyze the barriers identified by older people living in low-density territories that pose a challenge to ageing in place. (ii) Understand the co-research methodology as an appropriate instrument for increasing the participatory capacity of older people and improving the conditions for ageing in place. (iii) Assess the role of…

  • A Relevância Social E Política Da História Das Mulheres No Brasil

    Open Access•Saionara Bonfim Santos, Cristina Maria Coimbra Vieira et al.•ARTICLE•Cadernos CEDES•2024•Cited by: 1

    O artigo discute a relevância social e política da história das mulheres e a diversidade das mulheres brasileiras, suas histórias e os feminismos plurais vigentes. A história das mulheres deve ser visibilizada, pois estas sempre contribuíram para as sociedades, contudo quais histórias das mulheres têm sido contadas? Chimamanda Ngozi Adichie (2009) fala do "perigo de uma história única", que reforça preconceitos, esvaziando sentidos, valores e lut…

  • Sufrágio feminino e feminismo na imprensa brasileira da Parahyba, 1913-1933

    Open Access•Charliton José Dos Santos Machado, Cristina Maria Coimbra Vieira et al.•ARTICLE•Ler História•2023•References: 4

    O artigo trata das reivindicações das mulheres por direitos políticos e educacionais em meio ao contexto socio-histórico de exclusão feminina da vida pública de 1913 a 1933. O objetivo é o de compreender como o debate em prol do sufrágio feminino e do feminismo era abordado na imprensa da Parahyba do Norte nas primeiras décadas do século XX. Desenvolveu-se uma pesquisa documental no jornal A União, que localizou quinze edições, veiculadas nos ano…

  • Dossiê Ii - Práticas Socioambientais Comunitárias

    Open Access•Cristina Maria Coimbra Vieira, Norma Cristina Vieira•ARTICLE•Nova Revista Amazônica•2021

    Falar, discutir, pesquisar, escrever sobre as práticas sociais comunitárias nos levam a pensar sobre os processos formativos culturais em diferentes contextos de vida, a partir das vivências das pessoas participantes envolvidas e dos movimentos realizados, na relação com outros seres humanos e com a diversidade da natureza envolvente.Na senda dos objetivos de desenvolvimento sustentável (SDG, 2015) 1 , importa repensar a ligação do fator humano c…

  • A vida activa estudantil e educativa de Maria Salonilde Ferreira (1951-2014)

    Open Access•Melvina Mendes De Araújo, Cristina Maria Coimbra Vieira•ARTICLE•Revista da FAEEBA- Educação e…•2021

    O artigo visa reconstituir as experiências formativas, autoformativas e formadoras da vida activa escolar, e em profissão, da aluna, professora e pesquisadora Maria Salonilde Ferreira no intervalo do tempo correspondente à sua primeira escolarização (1951) e no seu estágio conclusivo do magistério superior (2014). A abordagem teórica utilizada para análise do corpus documental da pesquisa ancora-se nas aprendizagens experienciais de Marie-Christi…

  • Estudos sobre as mulheres» em Portugal Pós-Declaração de Pequim – Estudo bibliométrico das revistas ex æquo e Faces de Eva

    Open Access•Virgínia Ferreira, Cristina Maria Coimbra Vieira et al.•ARTICLE•ex aequo - Revista da Associação…•2020•Cited by: 2•References: 5

    In this article we present and discuss a set of results of a bibliometric study of the journals ex aequo and Faces de Eva. The metadata of 259 texts of Faces de Eva and 399 of ex aequo's, published between 1999 and 2019, were incorporated into a framework basis which included authors, their institutional and geographical affiliations and as well as all the titles, abstracts and keywords. The results show that Womens, Gender and Feminist Studies (…

  • Do pessoal ao político

    Open Access•Sofía Bergano, Cristina Maria Coimbra Vieira•ARTICLE•ex aequo - Revista da Associação…•2020•Cited by: 2•References: 4

    DOAJ is a unique and extensive index of diverse open access journals from around the world, driven by a growing community, committed to ensuring quality content is freely available online for everyone

  • Educação, Formação e (Auto)Formação de Mulheres

    Open Access•Maria Marta De Araújo, Maria Celi Chaves Vasconcelos et al.•ARTICLE•Revista Diálogo Educacional•2020

    O Grupo de Pesquisa Interinstitucional "Educação de Mulheres nos Séculos XIX e XX", organizador do Dossiê - Educação, Formação e (Auto)Formação de Mulheres - especialmente dedicou essa edição da Revista Diálogo Educacional aos estudos e pesquisas sobre os lugares de enunciação da educação e, igualmente, da formação de mulheres que representam seus coletivos de classe e que foram as protagonistas de significativas mudanças sociais

  • As especialidades convenientes à educação de mulheres no Brasil (séculos XIX e XX)

    Open Access•Melvina Mendes De Araújo, Cristina Maria Coimbra Vieira•ARTICLE•Revista Diálogo Educacional•2020

    Com o propósito de refletir sobre os ofícios convenientes à educação de mulheres e sobre os fundamentos sociais e pedagógicos dessa educação, analisam-se dez artigos, publicados na Revista Educação em Questão (1987-2019), referentes à proposta deste estudo e circunscritos aos séculos XIX e XX no Brasil. A abordagem foi pautada pela orientação metodológica de Charlot (2006) quanto às dimensões indissociáveis da formação humana, da autoformação, da…

  • História da educação de jovens e adultos em Portugal

    Open Access•Michelle Castro Lima, Isabel Sofia Fernandes Moio et al.•ARTICLE•Cadernos de História da Educação•2020

    O ingresso e a permanência dos jovens nas universidades portuguesas têm sido tema de discussão com a edição do Decreto-Lei n.o 393-B/99, Decreto-Lei n.o 49/2005 e Decreto-Lei n.o 64/2006. A partir desses decretos, as universidades portuguesas passaram a oferecer concurso especial para o ingresso de estudantes maiores de 25 anos e, em 2005, para maiores de 23 que tenham concluído apenas o ensino primário. Diante dessa realidade, buscamos neste art…

  • Educação em nível secundário de moças de Natal e de Coimbra (1941-1948)

    Open Access•Melvina Mendes De Araújo, Marta Maria De Araújo et al.•ARTICLE•Cadernos de História da Educação•2018

    No ano de 1941, as jovens Petronila da Silva Neri e Maria Isabel Dinis Pedroso de Lima Gonçalves Neves ingressaram no curso secundário do Ateneu Norte Riograndense (Natal-Brasil) e no ensino liceal do Liceu Nacional Infanta D. Maria (Coimbra-Portugal). O trabalho, no que concerne à análise do corpus documental, fundamentou-se no entendimento de formação escolar e de autoformação feminina, de Pierré Dominicé (2014), com o objetivo de refletir sobr…

  • Boys’ and girls’ cyberbullying behaviours in Portugal

    Open Access•Cristina Maria Coimbra Vieira, Armanda Matos et al.•ARTICLE•ex aequo - Revista da Associação…•2016•Cited by: 1•References: 4

    In this paper, we explore the differences in the responses of adolescent boys and girls, as victims or perpetrators of cyberbullying, in a Portuguese study involving 1683 boys and 1837 girls from the 6 th , 8 th and 11 th years in 23 schools. More girls were cybervictims and more males were cyberaggressors. In both sexes, having already been a perpetrator was positively associated with having already been a victim. The breakdown of friendships an…

  • Estudos sobre as mulheres» em Portugal Pós-Declaração de Pequim – Estudo bibliométrico das revistas ex æquo e Faces de Eva

    Open Access•Virgínia Ferreira, Cristina Maria Coimbra Vieira et al.•ARTICLE•ex aequo - Revista da Associação…•2020•Cited by: 2•References: 5

    In this article we present and discuss a set of results of a bibliometric study of the journals ex aequo and Faces de Eva. The metadata of 259 texts of Faces de Eva and 399 of ex aequo's, published between 1999 and 2019, were incorporated into a framework basis which included authors, their institutional and geographical affiliations and as well as all the titles, abstracts and keywords. The results show that Womens, Gender and Feminist Studies (…

  • Do pessoal ao político

    Open Access•Sofía Bergano, Cristina Maria Coimbra Vieira•ARTICLE•ex aequo - Revista da Associação…•2020•Cited by: 2•References: 4

    DOAJ is a unique and extensive index of diverse open access journals from around the world, driven by a growing community, committed to ensuring quality content is freely available online for everyone

  • Estudos sobre as mulheres, de género e feministas em Portugal

    Open Access•Caynnã De Camargo Santos, Mónica Lopes et al.•ARTICLE•ex aequo - Revista da Associação…•2024•Cited by: 1•References: 5

    Neste artigo comparamos os resultados de duas análises bibliométricas das publicações portuguesas, entre 1995 e 2021, na área dos Estudos sobre as Mulheres, de Género e Feministas (EMGF), indexadas na Web of Science (WoS) e na Scopus. Na análise, destacamos os afastamentos e as convergências entre as duas bases de dados para evidenciar as tendências gerais que marcaram a produção portuguesa em EMGF publicada no decorrer de quase três décadas, e c…

  • Ageing in Place

    Open Access•Paulo Nuno Nossa, Pereira et al.•ARTICLE•Journal of Population Ageing•2024•Cited by: 1•References: 4

    Studies involving older people as co-investigators are limited in Portugal. The main objectives of this article are: (I) Analyze the barriers identified by older people living in low-density territories that pose a challenge to ageing in place. (ii) Understand the co-research methodology as an appropriate instrument for increasing the participatory capacity of older people and improving the conditions for ageing in place. (iii) Assess the role of…

  • A Relevância Social E Política Da História Das Mulheres No Brasil

    Open Access•Saionara Bonfim Santos, Cristina Maria Coimbra Vieira et al.•ARTICLE•Cadernos CEDES•2024•Cited by: 1

    O artigo discute a relevância social e política da história das mulheres e a diversidade das mulheres brasileiras, suas histórias e os feminismos plurais vigentes. A história das mulheres deve ser visibilizada, pois estas sempre contribuíram para as sociedades, contudo quais histórias das mulheres têm sido contadas? Chimamanda Ngozi Adichie (2009) fala do "perigo de uma história única", que reforça preconceitos, esvaziando sentidos, valores e lut…

  • Boys’ and girls’ cyberbullying behaviours in Portugal

    Open Access•Cristina Maria Coimbra Vieira, Armanda Matos et al.•ARTICLE•ex aequo - Revista da Associação…•2016•Cited by: 1•References: 4

    In this paper, we explore the differences in the responses of adolescent boys and girls, as victims or perpetrators of cyberbullying, in a Portuguese study involving 1683 boys and 1837 girls from the 6 th , 8 th and 11 th years in 23 schools. More girls were cybervictims and more males were cyberaggressors. In both sexes, having already been a perpetrator was positively associated with having already been a victim. The breakdown of friendships an…

  • Boys’ and girls’ cyberbullying behaviours in Portugal

    Open Access•Cristina Maria Coimbra Vieira, Armanda Matos et al.•ARTICLE•ex aequo - Revista da Associação…•2016•Cited by: 1•References: 4

    In this paper, we explore the differences in the responses of adolescent boys and girls, as victims or perpetrators of cyberbullying, in a Portuguese study involving 1683 boys and 1837 girls from the 6 th , 8 th and 11 th years in 23 schools. More girls were cybervictims and more males were cyberaggressors. In both sexes, having already been a perpetrator was positively associated with having already been a victim. The breakdown of friendships an…

  • Educação em nível secundário de moças de Natal e de Coimbra (1941-1948)

    Open Access•Melvina Mendes De Araújo, Marta Maria De Araújo et al.•ARTICLE•Cadernos de História da Educação•2018

    No ano de 1941, as jovens Petronila da Silva Neri e Maria Isabel Dinis Pedroso de Lima Gonçalves Neves ingressaram no curso secundário do Ateneu Norte Riograndense (Natal-Brasil) e no ensino liceal do Liceu Nacional Infanta D. Maria (Coimbra-Portugal). O trabalho, no que concerne à análise do corpus documental, fundamentou-se no entendimento de formação escolar e de autoformação feminina, de Pierré Dominicé (2014), com o objetivo de refletir sobr…

  • Estudos sobre as mulheres» em Portugal Pós-Declaração de Pequim – Estudo bibliométrico das revistas ex æquo e Faces de Eva

    Open Access•Virgínia Ferreira, Cristina Maria Coimbra Vieira et al.•ARTICLE•ex aequo - Revista da Associação…•2020•Cited by: 2•References: 5

    In this article we present and discuss a set of results of a bibliometric study of the journals ex aequo and Faces de Eva. The metadata of 259 texts of Faces de Eva and 399 of ex aequo's, published between 1999 and 2019, were incorporated into a framework basis which included authors, their institutional and geographical affiliations and as well as all the titles, abstracts and keywords. The results show that Womens, Gender and Feminist Studies (…

  • Do pessoal ao político

    Open Access•Sofía Bergano, Cristina Maria Coimbra Vieira•ARTICLE•ex aequo - Revista da Associação…•2020•Cited by: 2•References: 4

    DOAJ is a unique and extensive index of diverse open access journals from around the world, driven by a growing community, committed to ensuring quality content is freely available online for everyone

  • Educação, Formação e (Auto)Formação de Mulheres

    Open Access•Maria Marta De Araújo, Maria Celi Chaves Vasconcelos et al.•ARTICLE•Revista Diálogo Educacional•2020

    O Grupo de Pesquisa Interinstitucional "Educação de Mulheres nos Séculos XIX e XX", organizador do Dossiê - Educação, Formação e (Auto)Formação de Mulheres - especialmente dedicou essa edição da Revista Diálogo Educacional aos estudos e pesquisas sobre os lugares de enunciação da educação e, igualmente, da formação de mulheres que representam seus coletivos de classe e que foram as protagonistas de significativas mudanças sociais

  • As especialidades convenientes à educação de mulheres no Brasil (séculos XIX e XX)

    Open Access•Melvina Mendes De Araújo, Cristina Maria Coimbra Vieira•ARTICLE•Revista Diálogo Educacional•2020

    Com o propósito de refletir sobre os ofícios convenientes à educação de mulheres e sobre os fundamentos sociais e pedagógicos dessa educação, analisam-se dez artigos, publicados na Revista Educação em Questão (1987-2019), referentes à proposta deste estudo e circunscritos aos séculos XIX e XX no Brasil. A abordagem foi pautada pela orientação metodológica de Charlot (2006) quanto às dimensões indissociáveis da formação humana, da autoformação, da…

  • História da educação de jovens e adultos em Portugal

    Open Access•Michelle Castro Lima, Isabel Sofia Fernandes Moio et al.•ARTICLE•Cadernos de História da Educação•2020

    O ingresso e a permanência dos jovens nas universidades portuguesas têm sido tema de discussão com a edição do Decreto-Lei n.o 393-B/99, Decreto-Lei n.o 49/2005 e Decreto-Lei n.o 64/2006. A partir desses decretos, as universidades portuguesas passaram a oferecer concurso especial para o ingresso de estudantes maiores de 25 anos e, em 2005, para maiores de 23 que tenham concluído apenas o ensino primário. Diante dessa realidade, buscamos neste art…

  • Dossiê Ii - Práticas Socioambientais Comunitárias

    Open Access•Cristina Maria Coimbra Vieira, Norma Cristina Vieira•ARTICLE•Nova Revista Amazônica•2021

    Falar, discutir, pesquisar, escrever sobre as práticas sociais comunitárias nos levam a pensar sobre os processos formativos culturais em diferentes contextos de vida, a partir das vivências das pessoas participantes envolvidas e dos movimentos realizados, na relação com outros seres humanos e com a diversidade da natureza envolvente.Na senda dos objetivos de desenvolvimento sustentável (SDG, 2015) 1 , importa repensar a ligação do fator humano c…

  • A vida activa estudantil e educativa de Maria Salonilde Ferreira (1951-2014)

    Open Access•Melvina Mendes De Araújo, Cristina Maria Coimbra Vieira•ARTICLE•Revista da FAEEBA- Educação e…•2021

    O artigo visa reconstituir as experiências formativas, autoformativas e formadoras da vida activa escolar, e em profissão, da aluna, professora e pesquisadora Maria Salonilde Ferreira no intervalo do tempo correspondente à sua primeira escolarização (1951) e no seu estágio conclusivo do magistério superior (2014). A abordagem teórica utilizada para análise do corpus documental da pesquisa ancora-se nas aprendizagens experienciais de Marie-Christi…

  • Sufrágio feminino e feminismo na imprensa brasileira da Parahyba, 1913-1933

    Open Access•Charliton José Dos Santos Machado, Cristina Maria Coimbra Vieira et al.•ARTICLE•Ler História•2023•References: 4

    O artigo trata das reivindicações das mulheres por direitos políticos e educacionais em meio ao contexto socio-histórico de exclusão feminina da vida pública de 1913 a 1933. O objetivo é o de compreender como o debate em prol do sufrágio feminino e do feminismo era abordado na imprensa da Parahyba do Norte nas primeiras décadas do século XX. Desenvolveu-se uma pesquisa documental no jornal A União, que localizou quinze edições, veiculadas nos ano…

  • The Transformative Potential of Gender Equality Plans to Expand Women’s, Gender, and Feminist Studies in Higher Education

    Open Access•Mónica Lopes, Caynnã De Camargo Santos et al.•ARTICLE•Education Sciences•2024

    The introduction of women’s, gender, and feminist studies (WGFS) into higher education (HE) curricula has primarily been driven by individual efforts rather than institutional objectives. This article employs a multimethod approach to comprehensively understand the potential contribution of gender equality plans (GEPs) to strengthening the integration of WGFS in HE curricula and pedagogical practices. The study’s documentary corpus includes data …

  • Estudos sobre as mulheres, de género e feministas em Portugal

    Open Access•Caynnã De Camargo Santos, Mónica Lopes et al.•ARTICLE•ex aequo - Revista da Associação…•2024•Cited by: 1•References: 5

    Neste artigo comparamos os resultados de duas análises bibliométricas das publicações portuguesas, entre 1995 e 2021, na área dos Estudos sobre as Mulheres, de Género e Feministas (EMGF), indexadas na Web of Science (WoS) e na Scopus. Na análise, destacamos os afastamentos e as convergências entre as duas bases de dados para evidenciar as tendências gerais que marcaram a produção portuguesa em EMGF publicada no decorrer de quase três décadas, e c…

  • Ageing in Place

    Open Access•Paulo Nuno Nossa, Pereira et al.•ARTICLE•Journal of Population Ageing•2024•Cited by: 1•References: 4

    Studies involving older people as co-investigators are limited in Portugal. The main objectives of this article are: (I) Analyze the barriers identified by older people living in low-density territories that pose a challenge to ageing in place. (ii) Understand the co-research methodology as an appropriate instrument for increasing the participatory capacity of older people and improving the conditions for ageing in place. (iii) Assess the role of…

  • A Relevância Social E Política Da História Das Mulheres No Brasil

    Open Access•Saionara Bonfim Santos, Cristina Maria Coimbra Vieira et al.•ARTICLE•Cadernos CEDES•2024•Cited by: 1

    O artigo discute a relevância social e política da história das mulheres e a diversidade das mulheres brasileiras, suas histórias e os feminismos plurais vigentes. A história das mulheres deve ser visibilizada, pois estas sempre contribuíram para as sociedades, contudo quais histórias das mulheres têm sido contadas? Chimamanda Ngozi Adichie (2009) fala do "perigo de uma história única", que reforça preconceitos, esvaziando sentidos, valores e lut…

  • "Quem se importa? Vozes de adolescentes sobre igualdade de género em cinco países europeus"

    Open Access•Cristina Maria Coimbra Vieira, Cristina Costa et al.•ARTICLE•Sociedad e Infancias•2025

    Apesar da longa lista de recomendações políticas internacionais destinadas a erradicar todas as formas de discriminação com base no sexo e no género, cada país europeu continua a enfrentar diferentes desafios internos. Envolver as gerações mais jovens na análise de problemas reais, através de iniciativas na escola e na comunidade, e respeitar uma abordagem holística têm sido estratégias eficazes para introduzir as questões de género na educação f…

Humanities (8 works) · Political science (7 works) · Sociology (7 works) · Art (5 works) · Philosophy (4 works) · Gender, Sexuality, and Education (3 works) · Law (3 works) · Psychology (3 works) · Developmental psychology (2 works) · Education Pedagogy and Practices (2 works)

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