Cicero Magerbio Gomes Torres
Biographic Data
| ID | 1362245 |
|---|---|
| NAME | Cicero Magerbio Gomes Torres |
| GIVEN NAMES | Cicero Magerbio Gomes |
| FAMILY NAME | Torres |
| SIGNATURE | TORRES C M G |
| AFFILIATIONS | Universidade Regional do Cariri |
| ORCID | 0000-0002-3585-452X |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 6 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 6 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
O Currículo Como Um Encontro
Neste artigo, intencionamos explorar algumas reflexões sobre Currículo, em relação às teorias, ideias e repercussões que circundam a temática, relatando, por meio de uma escrevivência, aquilo que experienciamos na Disciplina Ensino, Currículo e Práticas Pedagógicas, cursada pelos autores em um Programa de Doutoramento em Ensino, em rede. A escrevivência destaca elementos que chamaram nossa atenção, ao longo das aulas sobre Currículo, notadamente …
O programa Residência Pedagógica - subprojeto biologia da UFDPar e a formação dos formadores de professores de ciências e biologia
Os documentos normativos do Programa Residência Pedagógica-Subprojeto Biologia (PRP-SB) são importantes para a constituição de práticas pedagógicascríticas e reflexivas, integradas às demandas sociais, políticas e econômicas contemporâneas. Nessaperspectiva, objetivou-se analisar as contribuições do PRP-SB da Universidade Federal do Delta do Parnaíbapara a formação de formadores de professores de Ciências e Biologia, por meio de uma análise docum…
Como escrever um relato de experiência de forma sistematizada? Contribuições metodológicas
Os relatos de experiência compõem uma parte importante da pesquisa qualitativa, contudo, são pouco sistematizados, o que prejudica a validade interna, levando a questionamentos entre pares. Nesse sentido, nos questionamos: seria possível propor uma sistematização para o desenvolvimento de pesquisas do tipo relato de experiência? Este estudo tem por objetivo propor a sistematização do relato de experiência como método científico, sendo seu objetiv…
Integrative Review on Educational Activities for the Training of Scientists
The training of scientists is a long-term social investment that contributes to society through the construction of knowledge that can be applied to urgent societal issues. Training scientists requires the mobilization of various chains of social actors. Nevertheless, scientific literature presents numerous reports of experiences from around the world at different institutions that contribute to the development and discussion of scientist trainin…
Revisão Integrativa Acerca Das Atividades Educativas Para a Formação De Cientistas
A formação de cientistas é um investimento social de longo prazo, que colabora com a sociedade a partir da construção de conhecimentos científicos que podem ser aplicados na resolução de problemas urgentes. Formar cientistas exige que sejam mobilizadas variadas cadeias de atores sociais, não obstante, a literatura científica nos apresenta diversos relatos de experiência em todo o mundo e nas mais diferentes instituições, que auxiliam no desenvolv…
A Diversidade E Interseccionalidade
O artigo apresenta a necessidade de discutir e evidenciar as vivências dos adolescentes e as diferenças presentes nos espaços escolares e conceber a interseccionalidade como prática/conceito a ser aplicada na educação. Foi realizada uma revisão narrativa da literatura utilizando-se descritores como diversidades no ambiente escolar, interseccionalidade, adolescentes, construção de identidade e práticas escolares. Esta revisão pontuou como discutir…
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