Alfonso Torres Carrillo
Biographic Data
| ID | 1362447 |
|---|---|
| NAME | Alfonso Torres Carrillo |
| GIVEN NAMES | Alfonso Torres |
| FAMILY NAME | Carrillo |
| SIGNATURE | CARRILLO A T |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 11 |
| TOTAL CITATIONS | 17 |
| WORKS AS AUTHOR | 11 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2000 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 2 |
La tierra que lo hizo líder. Crónicas del Vichada y sus luchas. Entrevista al campesino líder comunal Jorge Eliecer Vega
This interview chronicles the life of Jorge Eliecer Vega, a peasant leader from Vichada, Colombia, from his migration in the 1960s to his fight for land, community organizing, and his critique of forced coca crop eradication. His testimony exposes tensions between state neglect, armed violence, and peace agreements, underscoring the resilience of rural communities. Vega emphasizes the need for peace built from the ground up, with voluntary crop s…
Pensar crítico y producción de conocimiento desde prácticas de transformación social
El autor expone los fundamentos, algunos criterios y rasgos metodológicos del quehacer investigativo, enmarcados en la tradición latinoamericana de pensamiento crítico y acción emancipadora. De esta manera presenta, en un primer momento, una concepción ampliada del pensar crítico desde la que esta modalidad investigativa crítica participativa se posiciona, para luego plantear los principios y criterios metodológicos que orientan y configuran esta…
Pedagogias emancipadoras e novos sentidos de comunidade na América Latina
Este trabalho apresenta uma reflexão a respeito dos discursos, das práticas e dos atores educacionais alternativos, tanto históricos quanto emergentes, identificando algumas características comuns e referentes discursivos convergentes que anunciam e expressam a emergência de novos imaginários e paradigmas de transformação social.Palavras-chave: Pedagogia emancipadora; Comunidade; Alternativas pedagógicas; América Latina. ABSTRACT: This paper pres…
Educación popular y pedagogías críticas en América Latina y el Caribe
Subjetividad Y Sujetos Sociales en La Obra De Hugo Zemelman
Una de las preocupaciones centrales de las ciencias sociales ha sido la referida ala relación entre estructuras sociales y acción colectiva, entre condiciones objetivasde existencia y procesos subjetivos, entre circunstancias y actores sociales. Hastahace unas dos décadas esta tensión se resolvió de manera casi exclusiva en el polode la objetividad, de la racionalidad explicativa que orientó los grandes relatosproducidos por enfoques y teorías so…
Reinventando la comunidad y la política
En Latinoamerica han surgido procesos organizativos y movimientos sociales en torno a diversas problematicas como el acceso a la tierra y la defensa del territorio, la violencia y el desplazamiento, la discriminacion cultural y de genero, que expresan los conflictos que trae consigo la expansion del capitalismo en la region. En este sentido, Colombia no es la excepcion; desde hace decadas se viene configurando una gran cantidad de iniciativas aso…
Lola Cendales González, entre trayectos y proyectos en la educación popular
En este artículo queremos dar cuenta de la trayectoria intelectual de Lola Cendales como pedagoga e investigadora, así como de sus aportes a la construcción de un pensamiento pedagógico alternativo en América Latina. Para la elaboración del texto nos basamos en dos entrevistas previas, en la conversación con Lola durante la construcción del artículo, la consulta documental de las publicaciones de las que ha hecho parte y el diálogo con la abundan…
Educación Popular y Paradigmas Emancipadores
El artículo sintetiza el estudio documental realizado por el autor a solicitud del Consejo de Educación de Adultos de América Latina (CEAAL), acerca de la contribución de la Educación Popular (EP) en la construcción de paradigmas alternativos. Luego de un balance de la reciente producción bibliográfica sobre el tema, el autor propone las fuentes desde las cuales se puede contribuir desde la EP a la reconstrucción del pensamiento crítico emancipad…
Subjetividad y sujeto
El presente artículo aborda la subjetividad y los sujetos sociales como perspectiva interpretativa de los estudios sociales y educativos. A partir de su trayectoria investigativa, el autor expone la necesidad de incorporar dichas categorías en el análisis de problemas relacionados con la acción colectiva, la educación popular, la memoria y la identidad social. Asumida la memoria como instancia y proceso de producción de sentidos sobre lo social y…
Vínculos comunitarios y reconstrucción social
El presente artículo quiere mostrar como, dentro de los desarrollos, límites y consecuencias de la modernidad capitalista mundializada, han venido cobrando fuerza relaciones, modos de existencia y sentidos de pertenencia que podríamos considerar comunitarios; así mismo destacar la emergencia de discursos y proyectos intencionales que reivindican y generan valores, vínculos de solidaridad, sentidos de pertenencia y visiones de futuro de carácter c…
Organizaciones y luchas urbanas en América Latina
A medio siglo de la irrupción masiva de los pobladores de las barriadas populares en las ciudades latinoamericanas. El autor hace un balance histórico de las estrategias de asociación, acción y relación con las autoridades en la definición y solución de las problemáticas asociadas al consumo y la vida urbana. A partir de una tipología de las modalidades más frecuentes de organización y movilización popular, presenta cómo éstas se han venido ampli…
Lola Cendales González, entre trayectos y proyectos en la educación popular
En este artículo queremos dar cuenta de la trayectoria intelectual de Lola Cendales como pedagoga e investigadora, así como de sus aportes a la construcción de un pensamiento pedagógico alternativo en América Latina. Para la elaboración del texto nos basamos en dos entrevistas previas, en la conversación con Lola durante la construcción del artículo, la consulta documental de las publicaciones de las que ha hecho parte y el diálogo con la abundan…
Subjetividad y sujeto
El presente artículo aborda la subjetividad y los sujetos sociales como perspectiva interpretativa de los estudios sociales y educativos. A partir de su trayectoria investigativa, el autor expone la necesidad de incorporar dichas categorías en el análisis de problemas relacionados con la acción colectiva, la educación popular, la memoria y la identidad social. Asumida la memoria como instancia y proceso de producción de sentidos sobre lo social y…
Organizaciones y luchas urbanas en América Latina
A medio siglo de la irrupción masiva de los pobladores de las barriadas populares en las ciudades latinoamericanas. El autor hace un balance histórico de las estrategias de asociación, acción y relación con las autoridades en la definición y solución de las problemáticas asociadas al consumo y la vida urbana. A partir de una tipología de las modalidades más frecuentes de organización y movilización popular, presenta cómo éstas se han venido ampli…
Vínculos comunitarios y reconstrucción social
El presente artículo quiere mostrar como, dentro de los desarrollos, límites y consecuencias de la modernidad capitalista mundializada, han venido cobrando fuerza relaciones, modos de existencia y sentidos de pertenencia que podríamos considerar comunitarios; así mismo destacar la emergencia de discursos y proyectos intencionales que reivindican y generan valores, vínculos de solidaridad, sentidos de pertenencia y visiones de futuro de carácter c…
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Educación Popular y Paradigmas Emancipadores
El artículo sintetiza el estudio documental realizado por el autor a solicitud del Consejo de Educación de Adultos de América Latina (CEAAL), acerca de la contribución de la Educación Popular (EP) en la construcción de paradigmas alternativos. Luego de un balance de la reciente producción bibliográfica sobre el tema, el autor propone las fuentes desde las cuales se puede contribuir desde la EP a la reconstrucción del pensamiento crítico emancipad…
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Reinventando la comunidad y la política
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Humanities (6 works) · Political science (5 works) · Latin American Cultural Politics (4 works) · Philosophy (4 works) · Art (3 works) · Education in Rural Contexts (3 works) · Educational theories and practices (3 works) · Latin American socio-political dynamics (3 works) · Philosophy (3 works) · Sociology (3 works)