Susana Carreira
Biographic Data
| ID | 1362487 |
|---|---|
| NAME | Susana Carreira |
| GIVEN NAMES | Susana |
| FAMILY NAME | Carreira |
| SIGNATURE | CARREIRA S |
| AFFILIATIONS | University of Lisbon |
| ORCID | 0000-0002-0746-7258 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 4 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2016 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2021 |
| H-INDEX | 0 |
Undergraduate Students’ Learning of Linear Algebra Through Mathematical Modelling Routes
Venues for Analytical Reasoning Problems
The research on deductive reasoning in mathematics education has been predominantly associated with the study of proof; consequently, there is a lack of studies on logical reasoning per se, especially with young children. Analytical reasoning problems are adequate tasks to engage the solver in deductive reasoning, as they require rule checking and option elimination, for which chains of inferences based on premises and rules are accomplished. Foc…
Avaliação e aprendizagem
Neste artigo apresentamos a temática da avaliação, a partir da análise de um processo investigativo junto a estudantes de economia, de uma universidade pública, em que se reflete sobre a percepção que estes graduandos têm sobre avaliação e aprendizagem. O estudo caracteriza-se como uma pesquisa qualitativa, a investigação foi desenvolvida com trinta estudantes que estão no 6° semestre e os dados produzidos a partir de um questionário, com pergunt…
Avaliação da aprendizagem escolar na perspectiva dos alunos
O presente estudo buscou aprofundar os conhecimentos sobre avaliação da aprendizagem e conhecer as percepções dos alunos sobre este processo. Procurou-se identificar e analisar as possíveis relações entre as práticas de avaliação e os seus efeitos na vida escolar dos alunos, e também refletir sobre os diversos instrumentos avaliativos que possibilitam efetividade nos processos de ensino e de aprendizagem. Como instrumento de coleta de dados foi u…
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Undergraduate Students’ Learning of Linear Algebra Through Mathematical Modelling Routes
Psychology (3 works) · Computer Science (2 works) · Humanities (2 works) · Mathematics (2 works) · Mathematics education (2 works) · Mathematics Education and Teaching Techniques (2 works) · Philosophy (2 works) · Statistics Education and Methodologies (2 works) · Abductive reasoning (1 work) · Algebra over a field (1 work)