Sueli Salva
Biographic Data
| ID | 1362944 |
|---|---|
| NAME | Sueli Salva |
| GIVEN NAMES | Sueli |
| FAMILY NAME | Salva |
| SIGNATURE | SALVA S |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de Santa Maria |
| ORCID | 0000-0002-6760-770X |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 7 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 7 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2018 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Educação das infâncias
O artigo tem por objetivo discutir, teoricamente, a temática da educação das infâncias a partir das possibilidades da Teoria do "Brincar e 'Se-movimentar'". No artigo, buscamos problematizar uma questão que, ao nosso ver, é de extrema importância e que se refere à especificidade da Educação Infantil e interroga como a Teoria do "Brincar e 'Se-movimentar'" pode contribuir, positivamente, nesse processo. O caminho metodológico escolhido para o dese…
Lições E Pedagogias Culturais No Youtube Educando Os/as Jovens Contemporâneos
Neste artigo, que objetiva problematizar o YouTube como um local pedagógico da contemporaneidade, a partir de suas lições endereçadas aos/às jovens, mostramos algumas operações das pedagogias culturais na plataforma de vídeos online. A abordagem metodológica do estudo consiste em uma análise cultural, tendo como base a “etnografia de tela”, o olhar etnográfico e a noção de discurso foucaultiana como ferramenta analítica. A materialidade da pesqui…
A pesquisa com/sobre/para crianças - descolonizando o olhar e a escuta
O texto apresenta a fala da Professora Dra Ana Lúcia Goulart de Faria realizada no Seminário Especial “Reflexividade(s) e ação social: ponderações à pesquisa sobre socialização e individuação”, promovido pelo Programa de Pós-Graduação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (PPGEDU/UFRGS) e Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Maria (PPGE/UFSM). O encontro realizado em 21 de outubro de 2021 teve como tema: “…
Decolonialidade e interseccionalidade
Este artigo tem como objetivo refletir sobre ser criança em contexto da educação infantil, considerando a emergência do pensamento decolonial, gênero e interseccionalidade. Apresenta dados de duas pesquisas alicerçadas em princípios da etnografia e pesquisa com crianças, a partir da observação participante e da descrição das interações e brincadeiras, assim como ações docentes. Autores como Abramowicz e Oliveira, Faria, Finco, Walsh entre outros/…
Gênero e protagonismo feminino em Star Wars
O objetivo deste artigo é problematizar o protagonismo de uma personagem feminina da franquia Star Wars, a partir de notícias em sites e blogs vinculados à temática. Para tanto, foram analisadas notícias de blogs e sites em relação à personagem Princesa Leia, organizados e analisados com base na Análise Textual Discursiva, através do substrato teórico dos estudos de gênero e feminismo, bem como diálogos entre mídia, identidade e pedagogias cultur…
Ela gosta mais dos carros do que das bonecas
Este estudo objetiva compreender como as identidades de gênero se evidenciam nas situações de brincadeira e interação das crianças dentro do contexto escolar. A metodologia da pesquisa é qualitativa e se alinha à princípios da etnografia com base em observações participantes em um contexto de anos iniciais do ensino fundamental, junto à registros em diário de campo. Observou-se que as professoras necessitam de espaço para reflexão e discussão sob…
Dos Modos De Viver Entre a Diversidade E a Universalidade a Juventude Na Escola
Este artigo faz parte dos resultados preliminares de uma pesquisa de mestrado e versa sobre as questões de juventude e ensino médio. O objetivo deste trabalho é compreender as possibilidades de viver a juventude no contexto escolar, considerando a relação das jovens estudantes com os colegas, com a escola e os desafios do cotidiano, com base em suas narrativas. A metodologia utilizada é de natureza qualitativa com base em narrativas produzidas at…
No prominent works on this page.
Dos Modos De Viver Entre a Diversidade E a Universalidade a Juventude Na Escola
Este artigo faz parte dos resultados preliminares de uma pesquisa de mestrado e versa sobre as questões de juventude e ensino médio. O objetivo deste trabalho é compreender as possibilidades de viver a juventude no contexto escolar, considerando a relação das jovens estudantes com os colegas, com a escola e os desafios do cotidiano, com base em suas narrativas. A metodologia utilizada é de natureza qualitativa com base em narrativas produzidas at…
Gênero e protagonismo feminino em Star Wars
O objetivo deste artigo é problematizar o protagonismo de uma personagem feminina da franquia Star Wars, a partir de notícias em sites e blogs vinculados à temática. Para tanto, foram analisadas notícias de blogs e sites em relação à personagem Princesa Leia, organizados e analisados com base na Análise Textual Discursiva, através do substrato teórico dos estudos de gênero e feminismo, bem como diálogos entre mídia, identidade e pedagogias cultur…
Ela gosta mais dos carros do que das bonecas
Este estudo objetiva compreender como as identidades de gênero se evidenciam nas situações de brincadeira e interação das crianças dentro do contexto escolar. A metodologia da pesquisa é qualitativa e se alinha à princípios da etnografia com base em observações participantes em um contexto de anos iniciais do ensino fundamental, junto à registros em diário de campo. Observou-se que as professoras necessitam de espaço para reflexão e discussão sob…
Decolonialidade e interseccionalidade
Este artigo tem como objetivo refletir sobre ser criança em contexto da educação infantil, considerando a emergência do pensamento decolonial, gênero e interseccionalidade. Apresenta dados de duas pesquisas alicerçadas em princípios da etnografia e pesquisa com crianças, a partir da observação participante e da descrição das interações e brincadeiras, assim como ações docentes. Autores como Abramowicz e Oliveira, Faria, Finco, Walsh entre outros/…
A pesquisa com/sobre/para crianças - descolonizando o olhar e a escuta
O texto apresenta a fala da Professora Dra Ana Lúcia Goulart de Faria realizada no Seminário Especial “Reflexividade(s) e ação social: ponderações à pesquisa sobre socialização e individuação”, promovido pelo Programa de Pós-Graduação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (PPGEDU/UFRGS) e Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Maria (PPGE/UFSM). O encontro realizado em 21 de outubro de 2021 teve como tema: “…
Lições E Pedagogias Culturais No Youtube Educando Os/as Jovens Contemporâneos
Neste artigo, que objetiva problematizar o YouTube como um local pedagógico da contemporaneidade, a partir de suas lições endereçadas aos/às jovens, mostramos algumas operações das pedagogias culturais na plataforma de vídeos online. A abordagem metodológica do estudo consiste em uma análise cultural, tendo como base a “etnografia de tela”, o olhar etnográfico e a noção de discurso foucaultiana como ferramenta analítica. A materialidade da pesqui…
Educação das infâncias
O artigo tem por objetivo discutir, teoricamente, a temática da educação das infâncias a partir das possibilidades da Teoria do "Brincar e 'Se-movimentar'". No artigo, buscamos problematizar uma questão que, ao nosso ver, é de extrema importância e que se refere à especificidade da Educação Infantil e interroga como a Teoria do "Brincar e 'Se-movimentar'" pode contribuir, positivamente, nesse processo. O caminho metodológico escolhido para o dese…
Humanities (5 works) · Art (3 works) · Philosophy (3 works) · Sociology (3 works) · Cultural, Media, and Literary Studies (2 works) · Education and Digital Technologies (2 works) · Linguistics and Education Research (2 works) · Science and Education Research (2 works) · Anthropology (1 work) · Astrophysics (1 work)