Yomara Feitosa Caetano De Oliveira Fagionato
Biographic Data
| ID | 1362999 |
|---|---|
| NAME | Yomara Feitosa Caetano De Oliveira Fagionato |
| GIVEN NAMES | Yomara Feitosa Caetano De Oliveira |
| FAMILY NAME | Fagionato |
| SIGNATURE | FAGIONATO Y F C O |
| AFFILIATIONS | Universidade do Estado de Santa Catarina |
| ORCID | 0000-0003-4138-6598 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 5 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 5 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2016 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Narrativas Históricas Éticas Ensináveis Em Tempos De Fake History
A finalidade deste artigo é refletir sobre as contribuições da História narrativa de Paul Ricoeur e da Didática da História de Jörn Rüsen para o ensino de história como uma escrita epistêmica em sala de aula, considerando os princípios e os sentidos contemporâneos da objetividade e da verdade. Tomando por base as aproximações entre os dois autores, partimos da seguinte problemática: quais narrativas históricas podem ser ensinadas em sala de aula?…
Entrevista com o professor Fernando Penna
.
Inovação curricular no ensino médio: Das experiências exitosas às duvidosas propostas de mudança
It is consensus that high school, in Brazil, is the level of education whose debates are most controversial, being considered as a large knot of our educational system. This historical problem (ZOTTI, 2009) faces challenges in relation to the access and permanence of young people in high school – problems that go beyond the issue of learning. Issues such as the mismatch with the reality of the students, the need to enter the labor market, various…
Por uma memória vocacional renovada
POR UMA MEMÓRIA VOCACIONAL RENOVADAIn search of a renewed vocational memoryPor una memoria vocacional renovadaCHIOZZINI, Daniel Ferraz. Memória e História da Inovação Educacional no Brasil: o caso dos Ginásios Vocacionais (1961/1970). Curitiba: Appris, 2014
Existe história oral na América Latina? ‐ Uma entrevista com Gerardo Necoechea Gracia
O Segundo Seminário Internacional História do Tempo Presente é uma iniciativa do Programa de Pós-Graduação em História da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), com o objetivo de aproximar pesquisadores nacionais e internacionais capazes de contribuir, tanto para a compreensão de fenômenos históricos transcorridos ao longo do século XX e início do século XXI, como para a reflexão sobre os desafios teóricos e metodológicos de uma “histó…
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