Solange Coelho Vereza
Biographic Data
| ID | 1363677 |
|---|---|
| NAME | Solange Coelho Vereza |
| GIVEN NAMES | Solange Coelho |
| FAMILY NAME | Vereza |
| SIGNATURE | VEREZA S C |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal Fluminense |
| ORCID | 0000-0002-8872-717X |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 8 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 8 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2000 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| H-INDEX | 0 |
A palavra como arma
Apoiando-se na Teoria da Metáfora Conceptual (TMC), que se insere na área da Linguística Cognitiva, este artigo tem como objetivo investigar a natureza dos mapeamentos cognitivos, e seus efeitos de sentido, que são projetados do domínio-fonte GUERRA para diferentes domínios-alvo. Exploraremos, a partir da análise de 10 memes da internet, o modo com que elementos do frame GUERRA, como domínio-fonte, é projetado (mapeados) em domínios-alvo que dize…
Descompassos Identitários No Falar Em Língua Estrangeira
O artigo problematiza a indeterminação no discurso em língua estrangeira (VEREZA, 2002) – a distância entre o querer e o poder dizer nessa prática de linguagem. O estudo procura identificar as marcas linguísticas dessa indeterminação em produções discursivas de licenciandos brasileiros em Letras Português-Inglês, a partir do exame do fenômeno da expressividade/avaliatividade nos textos (MARTIN e WHITE, 2005)
Cry Me a River’
This paper aims at analyzing metaphor as a frequent semantic realization of “the language of excess” (WEBB, 1993), i.e., hyperbole. The hypothesis to be explored is twofold: firstly, from a discursive perspective, hyperbole aims at transcending a language repertoire available for expressing intensity and gradability, and as a corollary of that, subjectivity and evaluation. In this respect, metaphor, both conventional and novel, realizes, linguist…
Cognição E Sociedade
Este trabalho propõe uma reflexão em torno da relação entre cognição e sociedade, sob a perspectiva da Linguística Cognitiva (LC). O conceito de cognição corporificada (embodied cognition), um dos pilares da LC, põe em xeque qualquer possibilidade de dicotomização entre os dois conceitos, uma vez que representações cognitivas como frames, Modelos Cognitivos Idealizados (MCIs) e metáforas conceituais seriam ancoradas na conceitualização de experiê…
Articulating the conceptual and the discursive dimensions of figurative language in argumentative texts
One of the greatest challenges of recent studies on metaphor in discourse is to articulate, systematically, the discursive with the cognitive dimensions of figurative language. Within this perspective, the aim of this paper is to present and to discuss an analytical approach to the study of metaphor in argumentative texts which aims at observing how metaphoricity might emerge and be explored discursively, through underlying conceptual metaphors a…
Metáfora E Argumentação
O paradigma cognitivista no estudo da metáfora ressalta a natureza desse tropo como figura essencialmente de pensamento e não apenas de linguagem. Como resultado desse novo enfoque, a linguagem passou a ter um papel relativamente secundário como lócus da metáfora e, conseqüentemente, como foco da pesquisa em metáfora. No entanto, vários teóricos vêm, mais recentemente, destacando a dimensão discursiva da metáfora, propondo uma articulação entre d…
Essays on metaphor in language and thought
and the second, entitled Metaphor in Applied Linguistics(provisional title), is being organized by
Contextualizando o léxico como objeto de estudo
O objetivo deste trabalho é discutir os conceitos de sinonímia e referência usados na semântica e na lingüística textual para verificar até que ponto esses conceitos remetem a uma possível interseção entre a noção de significado denotativo e significado textual. Serão feitas considerações acerca da função expressiva da referência, normalmente vista a partir de sua função referencial no âmbito do texto. Uma análise sucinta de exemplos de referênci…
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Contextualizando o léxico como objeto de estudo
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Metáfora E Argumentação
O paradigma cognitivista no estudo da metáfora ressalta a natureza desse tropo como figura essencialmente de pensamento e não apenas de linguagem. Como resultado desse novo enfoque, a linguagem passou a ter um papel relativamente secundário como lócus da metáfora e, conseqüentemente, como foco da pesquisa em metáfora. No entanto, vários teóricos vêm, mais recentemente, destacando a dimensão discursiva da metáfora, propondo uma articulação entre d…
Articulating the conceptual and the discursive dimensions of figurative language in argumentative texts
One of the greatest challenges of recent studies on metaphor in discourse is to articulate, systematically, the discursive with the cognitive dimensions of figurative language. Within this perspective, the aim of this paper is to present and to discuss an analytical approach to the study of metaphor in argumentative texts which aims at observing how metaphoricity might emerge and be explored discursively, through underlying conceptual metaphors a…
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Cry Me a River’
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