Helena Da Silva Guerra Vicente

Biographic Data

ID1363978
NAMEHelena Da Silva Guerra Vicente
GIVEN NAMESHelena Da Silva Guerra
FAMILY NAMEVicente
SIGNATUREVICENTE H S G
AFFILIATIONSUniversidade de Brasília
ORCID0000-0002-3247-2737
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS4
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT4
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2011
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX0

  • (In)definitude, número e implicatura de multiplicidade em uma língua sub-representada: Um estudo do Kaiowá (Tupí-Guarani)

    Open AccessHelena Da Silva Guerra Vicente, Helena Guerra-Vicente et al.ARTICLEGragoatá2024

    O ponto de partida para o estudo é o entendimento de que sintaxe, semântica e pragmática atuam de forma simultânea e recursiva na derivação de sentenças. Nossa evidência empírica provém do Kaiowá (Tupí-Guaraní). Apresentamos duas formas pelas quais o plural do Kaiowá pode ser expresso: pela forma básica do nome e pela forma nominal modificada por -kuera, um marcador especial de plural. As duas formas não estão em competição pelo plural. Ambas lev…

  • Predicação secundária depictiva: Small Clause, Concordância E Derivação

    Open AccessElisabete Luciana Morais Ferreira, Helena Da Silva Guerra VicenteARTICLECadernos de Linguística e Teoria…2021References: 29

    Este artigo relata os principais resultados de Ferreira (2017), dissertação que investiga construções de predicação secundária no português brasileiro (PB), como "O João leu a carta cansado" e "O João comeu a carne crua", caracterizadas pelo fato de um mesmo argumento ser partilhado por dois predicados: o predicado da oração matriz e o adjetivo, predicado secundário depictivo (cf. HIMMELMANN; SCHULTZE-BERNDT, 2005). Há na literatura um intenso de…

  • Linguística gerativa e “ensino” de concordância na Educação Básica: Contribuições às aulas de gramática

    Open AccessElisabete Luciana Morais Ferreira, Helena Da Silva Guerra VicenteARTICLERevista Linguagem & Ensino2019

    Este trabalho objetiva discutir processos de concordância em português, com ênfase na concordância verbal, e fornecer uma proposta para seu “ensino” no contexto da Educação Básica, sob um enfoque gerativista. Outro objetivo deste texto é promover uma reflexão sobre o “ensino” de gramática e educação linguística, considerando-se a importância de se lidar com a noção chomskyana de “competência”, entendida, aqui, como o conhecimento linguístico prév…

  • A Expressão Gramatical Da Polidez Em Tapirapé

    Open AccessWalkiria Neiva Praça, Helena Da Silva Guerra VicenteARTICLECadernos de Linguagem e Sociedade2011References: 3

    Argumentamos, neste artigo, que o Tapirapé, língua indígena do estado de Mato Grosso, lança mão de estratégias de polidez negativa (Goffmann, 1959; Brown & Levinson, 1987 [1978]), que se manifestam por meio de uma quebra na hierarquia de pessoa (1>2>3) comumente observada em línguas do tronco Tupí-Guaraní (Monserrat & Facó Soares, 1983). Nossa hipótese é a de que a quebra se dá justamente em situações nas quais ofalante procura minimizar uma posi…