Jorge Sobral Da Silva Maia

Biographic Data

ID1364087
NAMEJorge Sobral Da Silva Maia
GIVEN NAMESJorge Sobral Da Silva
FAMILY NAMEMaia
SIGNATUREMAIA J S S
AFFILIATIONSUniversidade Estadual do Norte do Paraná
ORCID0000-0003-4066-738X
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS6
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR6
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2018
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0

  • A categoria totalidade como fundamento para a educação ambiental crítica

    Open AccessCarolina Borghi Mendes, Jorge Sobral Da Silva MaiaARTICLEGerminal Marxismo e Educação em…2025

    Esse artigo defende a categoria totalidade do Materialismo Histórico-Dialético como fundamento para a Educação Ambiental (EA) Crítica. Configura-se como um recorte de uma pesquisa teórica e discorre, primeiramente, sobre como o debate socioambiental e a EA assumiram uma compreensão simplista sobre o ambiente, para na sequência, propor a apreensão do ambiente como uma categoria social, pressuposto para subsidiar a defesa feita sobre a totalidade s…

  • A Educação Em Ciências No Brasil No Contexto Do Neoliberalismo

    Open AccessJorge Sobral Da Silva Maia, Flavia Wegrzyn Magrinelli MartinezARTICLECadernos de Pesquisa2022

    Entrevista com o Prof. Dr. Roberto Nardi, Professor Associado, Livre Docente junto ao Departamento de Educação e ao Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência da Faculdade de Ciências da UNESP, Campus de Bauru. É bolsista de Produtividade em Pesquisa 1-A do CNPq

  • Os Indicativos Do Relatório “Um Ajuste Justo” Do Banco Mundial À Educação Pública No Brasil

    Open AccessCarolina Borghi Mendes, Jorge Sobral Da Silva MaiaARTICLECadernos de Pesquisa2022

    Uma análise da realidade brasileira nos mostra como a adesão do país ao neoliberalismo superou a esfera puramente econômica e inseriu-se na formulação e desenvolvimento de políticas públicas, inclusive educacionais, com incisiva infl uência do Banco Mundial. Nesse sentido, torna-se relevante investigar as diretrizes recentes que esta instituição indicou ao cenário educacional no Brasil, em especial, à educação básica. No presente artigo propomos,…

  • Neologismos na mídia em meio à pandemia da Covid-19

    Open AccessFernando Moreno Da Silva Silva, Jorge Sobral Da Silva MaiaARTICLEFórum Linguístico2021

    Diante da pandemia provocada pelo novo coronavírus (Sars-CoV-2), causador da doença denominada Covid-19, o mundo assiste a um cenário assustador. Nesse contexto, a sociedade é bombardeada de novas expressões e termos. O objetivo deste trabalho é analisar a renovação lexical relacionada à pandemia por meio dos neologismos divulgados na mídia. O trabalho, de caráter documental-bibliográfico, foi realizado em duas etapas. Primeiro, consultando matér…

  • Estágio de observação supervisionado em Ciências e Biologia

    Open AccessMateus Luiz Biancon, Carolina Borghi Mendes et al.ARTICLEDebates em educação2020

    No presente artigo apresentamos os primeiros resultados de uma pesquisa maior que visa articular o estágio supevisionado aos fundamentos da Pedagogia Histórico-Crítica. Aqui tratamos do estágio supervisionado de observação em Ciências e Biologia. A sistematização da proposta busca contribuir com a formação inicial dos licenciandos partido do processo de observação, pois este caracteriza-se pelo momento em que os licenciandos se inserem nas escola…

  • Sobre a dialética entre capital, direito e educação e a necessidade de superação da ideologia jurídica

    Open AccessDiogo Mariano Carvalho de Oliveira, Jorge Sobral Da Silva MaiaARTICLEPensar - Revista de Ciências…2018

    Diante de transformações sociais fugazes e de graduais fissuras nos arranjos sociais contemporâneos, a presente pesquisa entende urgente o agenciamento de perspectivas e proposições críticas que principiem a apreensão efetiva desses novos fenômenos e que ensejem o prelúdio de uma abertura ontológica a novas formas de vida e de sociabilidade, esteando-se, para tanto, na breve tentativa de uma análise dialético-materialista do conceito de trabalho,…