José Pedro Amorim
Biographic Data
| ID | 1364112 |
|---|---|
| NAME | José Pedro Amorim |
| GIVEN NAMES | José Pedro |
| FAMILY NAME | Amorim |
| SIGNATURE | AMORIM J P |
| AFFILIATIONS | Universidade do Porto |
| ORCID | 0000-0002-5576-1312 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 6 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 6 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2013 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 0 |
The representation of mature students in governing bodies of a Portuguese university
With this text, we try to understand if – and if so, how – mature students are represented by and in the governing bodies of higher education institutions. With a theoretical framework that values above all the institutional dimension, we carried out thirteen semi-structured interviews with students and faculty members who are part of the various governing bodies with student representation of a Portuguese higher education institution. The data s…
A Imaginação Ao Poder
Este texto nasce de um convite: aprofundar o conhecimento sobre a circulação de ideias pedagógicas entre Portugal e Brasil. Para tanto, descrevemos e analisamos criticamente parte da ação dos movimentos estudantis que ocorreram em Portugal e no Brasil, nos anos 1960 e 70. Procuramos desenvolver um estudo histórico e teórico, sobre os pontos de contacto entre Nise da Silveira, psiquiatra brasileira, e Manuela Malpique, professora de Ciências da Ed…
The integration of indigenous knowledge in school
Responsabilidade Social da Universidade
Facilitating Intercultural Encounters with International Students
Higher education has become increasingly mobile and international, with many students taking the opportunity to study abroad during their studies. When they do so, forming and maintaining social networks is fundamental for their development of a sense of social inclusion. According to Coleman’s model of concentric circles, international students can establish networks with students from their own country (inner circle), with other international s…
Programa universitário (50+) ou do questionamento de crenças tomadas pela medusa
Neste artigo, é nossa intenção refletir e analisar, ainda que de uma forma exploratória,três dimensões essenciais – a relação pedagógica, o currículo e a avaliação – subjacentes à realização por alunos com mais de 50 anos de um Programa Universitário promovido pelo Centro Regional do Porto da Universidade Católica Portuguesa. Numa expressão que não perfilhamos, diríamos tratar-se de uma oferta “não tradicional” para estudantes “não tradicionais”.…
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Programa universitário (50+) ou do questionamento de crenças tomadas pela medusa
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The representation of mature students in governing bodies of a Portuguese university
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A Imaginação Ao Poder
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The integration of indigenous knowledge in school
Philosophy (3 works) · Political science (3 works) · Psychology (3 works) · Humanities (2 works) · Pedagogy (2 works) · Sociology (2 works) · Adult education (1 work) · Art (1 work) · Curriculum (1 work) · De facto (1 work)