Pablo Severiano Benevides
Biographic Data
| ID | 1364390 |
|---|---|
| NAME | Pablo Severiano Benevides |
| GIVEN NAMES | Pablo Severiano |
| FAMILY NAME | Benevides |
| SIGNATURE | BENEVIDES P S |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Ceará |
| ORCID | 0000-0001-8168-7315 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 11 |
| TOTAL CITATIONS | 2 |
| AUTHOR COUNT | 11 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2011 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 1 |
O que nos faz “ver”? Uma reflexão tecnofilosófica acerca dos limites da visibilidade a partir de Kant, Foucault e Pariser
This article aims at a reflection that interconnects the fields of philosophy and technology with the purpose of analyzing, based on the thoughts of Kant, Foucault and Pariser, the formation of the limits of our field of visibility and the possibilities of overcoming it. To this end, will be present Pariser's analysis of the filter bubble, formed by algorithmic filtering mechanisms and distributed based on information personalization criteria on …
Metamorfoses Da Visibilidade
Este trabalho pretende investigar como uma série de metamorfoses em nossos regimes de visibilidade constituem o que chamamos de populismo algorítmico e subjetivação ptolomaica. Recorremos, inicialmente, aos conceitos de disciplina, espetáculo e transparência – trabalhados respectivamente por Foucault, Debord e Han – para melhor compreendermos a formação de certos regimes de visibilidade e sua conexão com o modo de produção capitalista. Em seguida…
O Problema Da Objetivação Para Michel Foucault
Este trabalho pretende argumentar pela centralidade do problema acerca das formas de objetivação dos saberes no pensamento de Michel Foucault. Como primeiro passo, identificaremos os dois primeiros obstáculos ao nosso empreendimento: os posicionamentos que, positivamente, caracterizam Michel Foucault como o filósofo da subjetividade, e aqueles que, negativamente, desconhecem qualquer contribuição sua para o campo das formas de objetivação dos sab…
O problema da objetivação na Crítica da Razão Pura
O presente trabalho objetiva reconstruir o sentido da ação crítica e sua relação com o domínio da problemática transcendental, tal como elaborada na Crítica da Razão Pura. Para tanto, faremos dois movimentos: a) reatar a ligação necessária entre a adoção do idealismo transcendental e a obtenção ao realismo empírico – o que será feito mediante esclarecimento da crítica à equívoca superposição entre fenômeno, aparência e ilusão; b) inscrever o real…
Neurodiversidades, Subjetivação Disciplinar E Educação Personalizada
O presente artigo pretende estabelecer uma conexão entre o movimento das neurodiversidades, a forma de subjetivação característica do poder disciplinar e as propostas de educação personalizada. Argumentamos que o movimento das neurodiversidades não constitui uma posição específica no interior das neurociências ou dos saberes “psi”, mas um movimento social com características específicas. Em seguida, apontamos semelhanças entre as formas de subjet…
Neoliberalismo, avaliação externa e a invenção do TDAH
Este trabalho pretende uma articulação entre as práticas de avaliação externa, o neoliberalismo e a propagação das novas “doenças do não-aprender”. Trazemos, inicialmente, as análises de Foucault acerca do neoliberalismo para indicar como esta forma de racionalidade econômica e política consiste na produção de um Estado vigilante com vistas à instauração e regulação dos mecanismos da concorrência nos mais diversos extratos sociais. Em seguida, ab…
Neoliberalismo, Psicopolítica E Capitalismo Da Transparência
Este estudo pretende estabelecer uma conexão entre as práticas de governo neoliberais, os modos de controle e gestão da vida que lhes são correlatos e sua vinculação com os processos capitalísticos característicos da contemporaneidade. Por isso, suscita uma discussão sobre formas de controle psicopolíticas e biopolíticas mediante o modo como se configuram, respectivamente, por meio de um permanente sistema de absorção e monitoramento de dados - o…
Pitfalls of Culture and Difference
Neste trabalho discutimos algumas armadilhas presentes em noções como cultura, identidade, diferença e raça. Para tanto, tomaremos aqui o conceito de cultura, tal como trazido por Felix Guattari & Suely Rolnik (1986), com o propósito de mostrar como por diversas vezes essa noção pretende fazer referência a uma estrutura de socialização coesa, harmônica, isenta de relações de poder e, portanto, abstraída e fetichizada a partir de signos e de exper…
Biopolítica, Bioeconomia, Subjetividade
Este trabalho tem por objetivo discutir, a partir do pensamento de Michel Foucault, a emergência da economia política como saber imanente à Biopolítica e, a partir disso, situar a pertinência da noção de Bioeconomia para pensar as atuais formas de regulação e governo das populações no contexto político do neoliberalismo, de modo a evidenciar as principais transformações ocorridas no mundo laboral a partir das atuais configurações do capitalismo c…
De onde falamos nós?uma análise da produção da diferença a ser incluída
Este trabalho objetiva estabelecer uma análise dos agenciamentos que produzem a diferença a ser incluída. Partindo da suspeita de que o uso abusivo do pronome nós nos mais distintos discursos que pretendem fazer uma apologia da diferença pela via da inclusão consiste em um mecanismo de abstração da particularidade, da contingência e da posição de poder que ocupa quem enuncia estes discursos, procuro mostrar como eles se coadunam e não parecem ofe…
As retóricas contemporâneas e a significação da educação inclusiva
O presente estudo investiga a filiação de uma parcela significativa dos discursos que advogam pela "Educação Inclusiva" às tendências retóricas dos discursos contemporâneos que, antes de constituírem uma efetiva forma de resistência diante dos dispositivos de exclusão social e escolar, contribuem para a configuração do campo da alteridade em educação sob o signo previsível do estereótipo. Nesse sentido, faremos uso de uma análise crítica com o ob…
De onde falamos nós?uma análise da produção da diferença a ser incluída
Este trabalho objetiva estabelecer uma análise dos agenciamentos que produzem a diferença a ser incluída. Partindo da suspeita de que o uso abusivo do pronome nós nos mais distintos discursos que pretendem fazer uma apologia da diferença pela via da inclusão consiste em um mecanismo de abstração da particularidade, da contingência e da posição de poder que ocupa quem enuncia estes discursos, procuro mostrar como eles se coadunam e não parecem ofe…
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O presente estudo investiga a filiação de uma parcela significativa dos discursos que advogam pela "Educação Inclusiva" às tendências retóricas dos discursos contemporâneos que, antes de constituírem uma efetiva forma de resistência diante dos dispositivos de exclusão social e escolar, contribuem para a configuração do campo da alteridade em educação sob o signo previsível do estereótipo. Nesse sentido, faremos uso de uma análise crítica com o ob…
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