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Domingos Leite Lima Filho

Biographic Data

ID1364405
NAMEDomingos Leite Lima Filho
GIVEN NAMESDomingos Leite
FAMILY NAMELima Filho
SIGNATUREFILHO D L L
AFFILIATIONSUniversidade Tecnológica Federal do Paraná
ORCID0000-0003-3802-6794
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS10
TOTAL CITATIONS20
AUTHOR COUNT10
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2006
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX3
  • Universalização Da Precariedade E Otimismo Da Exploração: A Relação Entre Juventude E Trabalho Para a Organização Internacional Do Trabalho

    Open Access•Gabriel França Sundin, Domingos Leite Lima Filho•ARTICLE•Revista Trabalho Necessário•2024

    O objetivo com o presente artigo é analisar a concepção de juventude e trabalho presente em oito documentos da Organização Internacional do Trabalho (OIT), entre os anos de 2008 à 2020, que compõe os estudos intitulados Tendências Mundiais do Emprego e que se direcionam especificamente para avaliação da situação dos jovens no mundo. Concluímos que as perspectivas apontadas pela organização internacional caminham em uma concepção individualizante …

  • Tecnologia E Formação Humana

    Open Access•Domingos Leite Lima Filho, Henrique Tahan Novaes•ARTICLE•Revista Trabalho Necessário•2024

  • A Reforma Do Ensino Médio E a Construção De Nossa Resistência Em Defesa Da Educação Pública

    Open Access•Domingos Leite Lima Filho•ARTICLE•Cadernos de Pesquisa•2019

    No presente artigo discutimos a reforma do ensino médio, em implementação no Brasil, a partir de 2.017, mediante a Lei n. 13.415, a Base Nacional Comum Curricular e as Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Médio. O texto consta de uma introdução e dos seguintes tópicos: Regressão e contrarreforma social nos marcos da dependência e subalternidade; A educação pública e o ensino médio no contexto da contrarreforma social: questões de estrutura…

  • Desigualdades No Ensino Médio: O que faz o estudante-trabalhador

    Open Access•Dante Henrique Moura, Domingos Leite Lima Filho•ARTICLE•Cadernos de Pesquisa•2019

    Tendo como referencial o materialismo histórico-dialético, o texto discute o ensino médio brasileiro, com foco em suas concepções e nas políticas desenvolvidas nesse âmbito, buscando-se produzir uma síntese sobre os embates que permeiam esta etapa educacional. Em seguida, por meio de pesquisa empírica, discutem-se as distintas atividades desenvolvidas por estudantes do EM das esferas estadual e federal que declararam trabalhar. Concluiu-se que há…

  • Mapeamento De Grupos De Trabalho E Educação: Temas De Pesquisa E Intercrítica

    Open Access•Domingos Leite Lima Filho, Eneida Shiroma et al.•ARTICLE•Revista Trabalho Necessário•2019

    Este artigo visa contribuir com os estudos sobre o percurso do GT Trabalho e Educação daAnped, apresentando dados de um levantamento realizado em 2016 com grupos de pesquisa arespeito das temáticas privilegiadas de investigação, buscando sua articulação com os debatestravados no Intercrítica. Apresentamos o perfil dos grupos, das linhas de pesquisa tendo emvista mapear a trajetória das pesquisas da área nos 16 anos (2002-2018) de Intercrítica.Pro…

  • A reforma do ensino médio: Regressão de direitos sociais

    Open Access•Dante Henrique Moura, Domingos Leite Lima Filho•ARTICLE•Retratos da Escola•2017•Cited by: 7

    No artigo, analisamos as relações entre o ensino médio e a educação profissional técnica de nível médio (EPTNM) face à reforma tratada na Lei 13.415/2017. Concluímos que a Lei integra uma racionalidade voltada a reconfigurar o Estado brasileiro em direção a uma nova fase de regressão social. Sobre a EPTNM, concluímos que a reforma sinaliza para o fortalecimento da dualidade educacional e de uma orientação mercadológica; precarização da docência

  • Politecnia e formação integrada: Confrontos Conceituais, Projetos Políticos E Contradições Históricas Da Educação Brasileira

    Open Access•Dante Henrique Moura, Domingos Leite Lima Filho et al.•ARTICLE•Revista Brasileira de Educação•2015•Cited by: 9•References: 7

    Neste artigo se discute a problemática da formação humana no contexto do ensino médio, etapa final da educação básica brasileira. Parte-se do pressuposto de que o objetivo a ser alcançado, na perspectiva de uma sociedade justa, é a formação onilateral, integral ou politécnica. A problemática se estabelece em torno da questão: é possível caminhar nessa direção em uma sociedade capitalista e periférica como a do Brasil? Trata-se de pesquisa bibliog…

  • O agir em Saúde da Família: As condições existentes e necessárias para a interação e a troca de conhecimentos na prática profissional

    Open Access•Maria Glícia Rocha Da Costa E Silva Noronha, Domingos Leite Lima Filho•ARTICLE•Ciência & Saúde Coletiva•2011

    Este texto relata parte dos resultados de pesquisa realizada no período de 2005 a 2007 na Unidade de Saúde da Família Jardim Pinheiro, no Distrito Sanitário de Santa Felicidade, em Curitiba (PR). Investigaram-se as condições existentes e necessárias para a interação e troca de conhecimentos entre profissionais das equipes do Programa Saúde da Família (PSF). Realizou-se um estudo qualitativo descritivo, utilizando a entrevista semiestruturada e a …

  • Trabalho docente na Educação Profissional e Tecnológica e no PROEJA

    Open Access•Eneida Oto Shiroma, Domingos Leite Lima Filho•ARTICLE•Educação & Sociedade•2011•Cited by: 4•References: 3

    O direito à educação não se realiza para grande parcela da população brasileira que não concluiu a educação básica. Três metas do PNE 2011-2020 focam a escolarização de jovens e adultos integrada à educação profissional. O objetivo deste artigo é analisar as especificidades do trabalho docente nesta modalidade. A revisão da literatura sobre a implantação do proeja permite elencar problemas centrais como a falta de formação docente, financiamento,…

  • Tecnologia aeroespacial e desestruturação sociocultural nas comunidades quilombolas de Alcântara

    Open Access•Maria Do Socorro Gomes Araújo, Domingos Leite Lima Filho•ARTICLE•Revista Tecnologia e Sociedade•2006

    Americanae nace como un proyecto conjunto que surge dentro de la Red Europea de Información y Documentación sobre América Latina (REDIAL), y que ha afrontado la Biblioteca de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID). Esta nueva biblioteca virtual hace más accesibles los libros digitales de tema americanista a los investigadores y usuarios interesados de cualquier parte del mundo

  • Politecnia e formação integrada: Confrontos Conceituais, Projetos Políticos E Contradições Históricas Da Educação Brasileira

    Open Access•Dante Henrique Moura, Domingos Leite Lima Filho et al.•ARTICLE•Revista Brasileira de Educação•2015•Cited by: 9•References: 7

    Neste artigo se discute a problemática da formação humana no contexto do ensino médio, etapa final da educação básica brasileira. Parte-se do pressuposto de que o objetivo a ser alcançado, na perspectiva de uma sociedade justa, é a formação onilateral, integral ou politécnica. A problemática se estabelece em torno da questão: é possível caminhar nessa direção em uma sociedade capitalista e periférica como a do Brasil? Trata-se de pesquisa bibliog…

  • A reforma do ensino médio: Regressão de direitos sociais

    Open Access•Dante Henrique Moura, Domingos Leite Lima Filho•ARTICLE•Retratos da Escola•2017•Cited by: 7

    No artigo, analisamos as relações entre o ensino médio e a educação profissional técnica de nível médio (EPTNM) face à reforma tratada na Lei 13.415/2017. Concluímos que a Lei integra uma racionalidade voltada a reconfigurar o Estado brasileiro em direção a uma nova fase de regressão social. Sobre a EPTNM, concluímos que a reforma sinaliza para o fortalecimento da dualidade educacional e de uma orientação mercadológica; precarização da docência

  • Trabalho docente na Educação Profissional e Tecnológica e no PROEJA

    Open Access•Eneida Oto Shiroma, Domingos Leite Lima Filho•ARTICLE•Educação & Sociedade•2011•Cited by: 4•References: 3

    O direito à educação não se realiza para grande parcela da população brasileira que não concluiu a educação básica. Três metas do PNE 2011-2020 focam a escolarização de jovens e adultos integrada à educação profissional. O objetivo deste artigo é analisar as especificidades do trabalho docente nesta modalidade. A revisão da literatura sobre a implantação do proeja permite elencar problemas centrais como a falta de formação docente, financiamento,…

  • Tecnologia aeroespacial e desestruturação sociocultural nas comunidades quilombolas de Alcântara

    Open Access•Maria Do Socorro Gomes Araújo, Domingos Leite Lima Filho•ARTICLE•Revista Tecnologia e Sociedade•2006

    Americanae nace como un proyecto conjunto que surge dentro de la Red Europea de Información y Documentación sobre América Latina (REDIAL), y que ha afrontado la Biblioteca de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID). Esta nueva biblioteca virtual hace más accesibles los libros digitales de tema americanista a los investigadores y usuarios interesados de cualquier parte del mundo

  • O agir em Saúde da Família: As condições existentes e necessárias para a interação e a troca de conhecimentos na prática profissional

    Open Access•Maria Glícia Rocha Da Costa E Silva Noronha, Domingos Leite Lima Filho•ARTICLE•Ciência & Saúde Coletiva•2011

    Este texto relata parte dos resultados de pesquisa realizada no período de 2005 a 2007 na Unidade de Saúde da Família Jardim Pinheiro, no Distrito Sanitário de Santa Felicidade, em Curitiba (PR). Investigaram-se as condições existentes e necessárias para a interação e troca de conhecimentos entre profissionais das equipes do Programa Saúde da Família (PSF). Realizou-se um estudo qualitativo descritivo, utilizando a entrevista semiestruturada e a …

  • Trabalho docente na Educação Profissional e Tecnológica e no PROEJA

    Open Access•Eneida Oto Shiroma, Domingos Leite Lima Filho•ARTICLE•Educação & Sociedade•2011•Cited by: 4•References: 3

    O direito à educação não se realiza para grande parcela da população brasileira que não concluiu a educação básica. Três metas do PNE 2011-2020 focam a escolarização de jovens e adultos integrada à educação profissional. O objetivo deste artigo é analisar as especificidades do trabalho docente nesta modalidade. A revisão da literatura sobre a implantação do proeja permite elencar problemas centrais como a falta de formação docente, financiamento,…

  • Politecnia e formação integrada: Confrontos Conceituais, Projetos Políticos E Contradições Históricas Da Educação Brasileira

    Open Access•Dante Henrique Moura, Domingos Leite Lima Filho et al.•ARTICLE•Revista Brasileira de Educação•2015•Cited by: 9•References: 7

    Neste artigo se discute a problemática da formação humana no contexto do ensino médio, etapa final da educação básica brasileira. Parte-se do pressuposto de que o objetivo a ser alcançado, na perspectiva de uma sociedade justa, é a formação onilateral, integral ou politécnica. A problemática se estabelece em torno da questão: é possível caminhar nessa direção em uma sociedade capitalista e periférica como a do Brasil? Trata-se de pesquisa bibliog…

  • A reforma do ensino médio: Regressão de direitos sociais

    Open Access•Dante Henrique Moura, Domingos Leite Lima Filho•ARTICLE•Retratos da Escola•2017•Cited by: 7

    No artigo, analisamos as relações entre o ensino médio e a educação profissional técnica de nível médio (EPTNM) face à reforma tratada na Lei 13.415/2017. Concluímos que a Lei integra uma racionalidade voltada a reconfigurar o Estado brasileiro em direção a uma nova fase de regressão social. Sobre a EPTNM, concluímos que a reforma sinaliza para o fortalecimento da dualidade educacional e de uma orientação mercadológica; precarização da docência

  • A Reforma Do Ensino Médio E a Construção De Nossa Resistência Em Defesa Da Educação Pública

    Open Access•Domingos Leite Lima Filho•ARTICLE•Cadernos de Pesquisa•2019

    No presente artigo discutimos a reforma do ensino médio, em implementação no Brasil, a partir de 2.017, mediante a Lei n. 13.415, a Base Nacional Comum Curricular e as Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Médio. O texto consta de uma introdução e dos seguintes tópicos: Regressão e contrarreforma social nos marcos da dependência e subalternidade; A educação pública e o ensino médio no contexto da contrarreforma social: questões de estrutura…

  • Desigualdades No Ensino Médio: O que faz o estudante-trabalhador

    Open Access•Dante Henrique Moura, Domingos Leite Lima Filho•ARTICLE•Cadernos de Pesquisa•2019

    Tendo como referencial o materialismo histórico-dialético, o texto discute o ensino médio brasileiro, com foco em suas concepções e nas políticas desenvolvidas nesse âmbito, buscando-se produzir uma síntese sobre os embates que permeiam esta etapa educacional. Em seguida, por meio de pesquisa empírica, discutem-se as distintas atividades desenvolvidas por estudantes do EM das esferas estadual e federal que declararam trabalhar. Concluiu-se que há…

  • Mapeamento De Grupos De Trabalho E Educação: Temas De Pesquisa E Intercrítica

    Open Access•Domingos Leite Lima Filho, Eneida Shiroma et al.•ARTICLE•Revista Trabalho Necessário•2019

    Este artigo visa contribuir com os estudos sobre o percurso do GT Trabalho e Educação daAnped, apresentando dados de um levantamento realizado em 2016 com grupos de pesquisa arespeito das temáticas privilegiadas de investigação, buscando sua articulação com os debatestravados no Intercrítica. Apresentamos o perfil dos grupos, das linhas de pesquisa tendo emvista mapear a trajetória das pesquisas da área nos 16 anos (2002-2018) de Intercrítica.Pro…

  • Universalização Da Precariedade E Otimismo Da Exploração: A Relação Entre Juventude E Trabalho Para a Organização Internacional Do Trabalho

    Open Access•Gabriel França Sundin, Domingos Leite Lima Filho•ARTICLE•Revista Trabalho Necessário•2024

    O objetivo com o presente artigo é analisar a concepção de juventude e trabalho presente em oito documentos da Organização Internacional do Trabalho (OIT), entre os anos de 2008 à 2020, que compõe os estudos intitulados Tendências Mundiais do Emprego e que se direcionam especificamente para avaliação da situação dos jovens no mundo. Concluímos que as perspectivas apontadas pela organização internacional caminham em uma concepção individualizante …

  • Tecnologia E Formação Humana

    Open Access•Domingos Leite Lima Filho, Henrique Tahan Novaes•ARTICLE•Revista Trabalho Necessário•2024

Humanities (7 works) · Philosophy (7 works) · Education Pedagogy and Practices (5 works) · Sociology (4 works) · Education and Public Policy (3 works) · Education and Digital Technologies (2 works) · Political science (2 works) · Rural and Ethnic Education (2 works) · Social and Political Issues (2 works) · Youth, Drugs, and Violence (2 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae