Patrícia Araújo Vieira

Biographic Data

ID1365123
NAMEPatrícia Araújo Vieira
GIVEN NAMESPatrícia Araújo
FAMILY NAMEVieira
SIGNATUREVIEIRA P A
AFFILIATIONSUniversidade Federal do Ceará
ORCID0000-0001-6611-720X
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS5
TOTAL CITATIONS1
WORKS AS AUTHOR5
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2017
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX1

  • Linguistic Diversity in the Teaching of Spanish as a Foreign Language

    Open AccessValdecy De Oliveira Pontes, Livya Lea De Oliveira Pereira et al.ARTICLETrabalhos em Linguística Aplicada2025

    Audiovisual Translation (AVT), besides being a popular translation mode, has become a fertile ground for selecting materials for teaching and learning foreign languages (PARDO, 2022), particularly regarding subtitling (ARAÚJO, 2008; DÍAZ CINTAS; CRUZ, 2008; TALAVAN, 2010, 2011; LERTOLA, 2013, 2015; FERNÁNDEZ-COSTALES, 2021a; PARDO, 2022, among others). In light of this, we present a methodological proposal for a didactic sequence (DOLZ; NOVERRAZ;…

  • Entrevista com Manoela Silva, audiodescritora e pesquisadora

    Open AccessManoela Cristina Da Silva, Manoela Cristina Correia Carvalho Da Silva et al.ARTICLERevista Linguagem em Foco2023References: 1

    Manoela Silva é professora da Universidade Federal da Bahia, faz parte do Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura (PPGLinC), atuando na linha de pesquisa "Aquisição de línguas, Tradução e Acessibilidade"; tem experiência como pesquisadora e/ou profissional em audiodescrição e outras modalidades de Tradução Audiovisual Acessível (TAVa), como Legendagem para Surdos e Ensurdecidos (LSE) e Tradução Audiovisual em Língua de Sinais (TALS); é coor…

  • LSE como ferramenta de ensino de Língua Inglesa para surdos

    Open AccessSilvia Malena Modesto Monteiro, Patrícia Araújo Vieira et al.ARTICLERevista Linguagem em Foco2023References: 8

    Estudos experimentais têm comprovado a eficácia do uso da legendagem na aprendizagem de inglês por alunos ouvintes, sendo considerada uma ferramenta que beneficia o processo de aprendizagem das quatro habilidades (leitura, escrita, compreensão e fala). Partimos do pressuposto de que atividades envolvendo a legendagem como ferramenta no aprendizado de línguas estrangeiras podem ser benéficas a aprendizes surdos, tendo em vista que os surdos usuári…

  • Tradução audiovisual

    Open AccessPatrícia Araújo Vieira, Ítalo Alves Pinto De Assis et al.ARTICLECadernos de Tradução2020Cited by: 1

    Este artigo é uma revisão de literatura sobre as pesquisas desenvolvidas pelos pesquisadores do grupo LEAD (Legendagem e Audiodescrição) da Universidade Estadual do Ceará (UECE) sobre a leitura de legendas por espectadores surdos e ensurdecidos em meios audiovisuais. Estes estudos têm como suporte teórico-metodológico a Tradução Audiovisual Acessível (TAVa) e buscam um modelo de Legendagem para Surdos e Ensurdecidos (LSE) que atenda às necessidad…

  • Caminhos Do Olhar

    Open AccessPatrícia Araújo Vieira, Elisângela Nogueira Teixeira et al.ARTICLETrabalhos em Linguística Aplicada2017

    Este artigo tem como principal objetivo apresentar os resultados de uma pesquisa experimental sobre o comportamento ocular de espectadores surdos e ouvintes enquanto leem legendas para surdos e ensurdecidos (LSE) em um documentário. O estudo manipulou duas variáveis independentes: a velocidade da apresentação das legendas e a segmentação linguística na quebra de linha. As legendas foram apresentadas bem e mal segmentadas (quando a segmentação se …