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Ana Clara Aparecida Alves De Souza

Biographic Data

ID1366195
NAMEAna Clara Aparecida Alves De Souza
GIVEN NAMESAna Clara Aparecida Alves
FAMILY NAMEDe Souza
SIGNATUREDE SOUZA A C A A
AFFILIATIONSUniversidade Federal do Rio Grande do Sul
ORCID0000-0001-5574-2560
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS8
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT8
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2019
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • Social Validation as a Key Process to Participatory and Engaged Research

    Open Access•Teresa Harari, Marlei Pozzebon et al.•ARTICLE•Canadian journal of nonprofit and…•2025

    Participatory and engaged research is an approach in which the traditional boundaries between subject (the one who investigates) and object (the one being investigated) are intentionally blurredand both construct purpose and knowledge. In this type of inquiry, the researcher—alongside research participants—not only analyzes or interprets social reality but actively seeks to transform it. While this approach poses significant challenges, particula…

  • Actor-network theory

    Open Access•Bernardo Bignetti, Ana Clara Aparecida Alves De Souza et al.•ARTICLE•Qualitative Research in…•2023

    Purpose This study demonstrates a practical use of Actor-Network Theory (ANT), showing methodological, predictive and unforeseen issues that emerged during the data collection and analysis phases and how they were addressed during the development of this research. Design/methodology/approach Based on the research of reapplication of a “tecnologia social” (TS) of entrepreneurial education, this article explores the author’s reflections on the adop…

  • Reforma Trabalhista E Precarização

    Open Access•Maria Cristina Paulo Rodrigues, João Marcoyves Silva João Marcoyves Silva et al.•ARTICLE•Revista da ABET•2022

    O presente artigo constitui-se numa sistematização parcial da pesquisa “Trabalho, Precarização e Resistência: uma análise nas telecomunicações do Rio de Janeiro”, que tem como objetivo central analisar a precarização das relações de trabalho deste segmento da classe trabalhadora frente ao cenário da reforma trabalhista, abordando suas especificidades históricas e suas formas de resistência. Palavras-chave: precarização; reforma trabalhista; sindi…

  • A Educação Moral Em Emile Durkheim E as Disputas Contemporâneas Em Torno Do Sistema Formal De Ensino Brasileiro

    Open Access•Bruno De Souza Lessa, Ana Clara Aparecida Alves De Souza et al.•ARTICLE•Criar Educação•2022

    Este ensaio tem como objetivo discorrer sobre o papel da educação para a construção da moral a partir de Emile Durkheim e os avanços conservadores orientados ao controle sobre o sistema formal de ensino. Compreende-se que os movimentos por educação conservadora, como denominaremos, lastreados por uma ideia hiperindividualizada e opaca de sujeito, desconstroem o paradigma educacional iluminista preconizado pelo mestre francês. Tais movimentos elab…

  • Um tradutor da aldeia na cidade e da cidade na aldeia

    Open Access•Xadalu Tupã Jekupé, Inês De Araujo et al.•ARTICLE•Revista Concinnitas•2021

    Entrevista realizada pelas autoras com o artista indígena Xadalu Tupã Jakupé, relacionando suasintervenções artísticas e seu trânsito entre cidade e aldeias a modos de estabelecer contato entre a arte e seu público através do contágio

  • There Is No White Flag and No Chance of Going to Jail!” the Violent Relations Between Police and Criminals in Facção Central’s Rap Songs

    Open Access•Bruno De Souza Lessa, Ana Clara Aparecida Alves De Souza•ARTICLE•Linguagem em (Dis)curso•2020

    This paper analyzes the relationship between police brutality and its repercussion in the narratives exposed by Brazilian rappers in their lyrics. The central argument is that such violence is not a consequence or a cause for the phenomenon, but a structural element in the dynamics of urban violence. Such violence is essential for establishing the “Us VS. Them”, logic that objectifies itself in the feuds between police officers and criminals, exp…

  • A educação moral em Emile Durkheim e as disputas contemporâneas em torno do sistema formal de ensino brasileiro

    Open Access•Bruno De Souza Lessa, Ana Clara Aparecida Alves De Souza et al.•ARTICLE•Educação Unisinos•2019•References: 7

    Este ensaio tem como objetivo discorrer sobre o papel da educação para a construção da moral a partir de Emile Durkheim e os avanços conservadores orientados ao controle sobre o sistema formal de ensino. Compreende-se que os movimentos por educação conservadora, como denominaremos, lastreados por uma ideia hiperindividualizada e opaca de sujeito, desconstroem o paradigma educacional iluminista preconizado pelo mestre francês. Tais movimentos elab…

  • Why has sustainability advanced in management schools? A sociological explanation

    Open Access•Bruno De Souza Lessa, Ana Clara Aparecida Alves De Souza et al.•ARTICLE•Educação e Pesquisa•2019•References: 14

    This theoretical essay aims to provide a sociological explanation for the increasing importance of sustainability principles and practices in Management Schools. It does so by approximating two theoretical perspectives. First, from a macrosociological standpoint, it employs some of Pierre Bourdieu's core concepts and his theory of the State to interpret how sustainability-related principles and practices have advanced in Management Schools, theor…

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  • A educação moral em Emile Durkheim e as disputas contemporâneas em torno do sistema formal de ensino brasileiro

    Open Access•Bruno De Souza Lessa, Ana Clara Aparecida Alves De Souza et al.•ARTICLE•Educação Unisinos•2019•References: 7

    Este ensaio tem como objetivo discorrer sobre o papel da educação para a construção da moral a partir de Emile Durkheim e os avanços conservadores orientados ao controle sobre o sistema formal de ensino. Compreende-se que os movimentos por educação conservadora, como denominaremos, lastreados por uma ideia hiperindividualizada e opaca de sujeito, desconstroem o paradigma educacional iluminista preconizado pelo mestre francês. Tais movimentos elab…

  • Why has sustainability advanced in management schools? A sociological explanation

    Open Access•Bruno De Souza Lessa, Ana Clara Aparecida Alves De Souza et al.•ARTICLE•Educação e Pesquisa•2019•References: 14

    This theoretical essay aims to provide a sociological explanation for the increasing importance of sustainability principles and practices in Management Schools. It does so by approximating two theoretical perspectives. First, from a macrosociological standpoint, it employs some of Pierre Bourdieu's core concepts and his theory of the State to interpret how sustainability-related principles and practices have advanced in Management Schools, theor…

  • There Is No White Flag and No Chance of Going to Jail!” the Violent Relations Between Police and Criminals in Facção Central’s Rap Songs

    Open Access•Bruno De Souza Lessa, Ana Clara Aparecida Alves De Souza•ARTICLE•Linguagem em (Dis)curso•2020

    This paper analyzes the relationship between police brutality and its repercussion in the narratives exposed by Brazilian rappers in their lyrics. The central argument is that such violence is not a consequence or a cause for the phenomenon, but a structural element in the dynamics of urban violence. Such violence is essential for establishing the “Us VS. Them”, logic that objectifies itself in the feuds between police officers and criminals, exp…

  • Um tradutor da aldeia na cidade e da cidade na aldeia

    Open Access•Xadalu Tupã Jekupé, Inês De Araujo et al.•ARTICLE•Revista Concinnitas•2021

    Entrevista realizada pelas autoras com o artista indígena Xadalu Tupã Jakupé, relacionando suasintervenções artísticas e seu trânsito entre cidade e aldeias a modos de estabelecer contato entre a arte e seu público através do contágio

  • Reforma Trabalhista E Precarização

    Open Access•Maria Cristina Paulo Rodrigues, João Marcoyves Silva João Marcoyves Silva et al.•ARTICLE•Revista da ABET•2022

    O presente artigo constitui-se numa sistematização parcial da pesquisa “Trabalho, Precarização e Resistência: uma análise nas telecomunicações do Rio de Janeiro”, que tem como objetivo central analisar a precarização das relações de trabalho deste segmento da classe trabalhadora frente ao cenário da reforma trabalhista, abordando suas especificidades históricas e suas formas de resistência. Palavras-chave: precarização; reforma trabalhista; sindi…

  • A Educação Moral Em Emile Durkheim E as Disputas Contemporâneas Em Torno Do Sistema Formal De Ensino Brasileiro

    Open Access•Bruno De Souza Lessa, Ana Clara Aparecida Alves De Souza et al.•ARTICLE•Criar Educação•2022

    Este ensaio tem como objetivo discorrer sobre o papel da educação para a construção da moral a partir de Emile Durkheim e os avanços conservadores orientados ao controle sobre o sistema formal de ensino. Compreende-se que os movimentos por educação conservadora, como denominaremos, lastreados por uma ideia hiperindividualizada e opaca de sujeito, desconstroem o paradigma educacional iluminista preconizado pelo mestre francês. Tais movimentos elab…

  • Actor-network theory

    Open Access•Bernardo Bignetti, Ana Clara Aparecida Alves De Souza et al.•ARTICLE•Qualitative Research in…•2023

    Purpose This study demonstrates a practical use of Actor-Network Theory (ANT), showing methodological, predictive and unforeseen issues that emerged during the data collection and analysis phases and how they were addressed during the development of this research. Design/methodology/approach Based on the research of reapplication of a “tecnologia social” (TS) of entrepreneurial education, this article explores the author’s reflections on the adop…

  • Social Validation as a Key Process to Participatory and Engaged Research

    Open Access•Teresa Harari, Marlei Pozzebon et al.•ARTICLE•Canadian journal of nonprofit and…•2025

    Participatory and engaged research is an approach in which the traditional boundaries between subject (the one who investigates) and object (the one being investigated) are intentionally blurredand both construct purpose and knowledge. In this type of inquiry, the researcher—alongside research participants—not only analyzes or interprets social reality but actively seeks to transform it. While this approach poses significant challenges, particula…

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