Marianne St-Onge
Biographic Data
| ID | 1368326 |
|---|---|
| NAME | Marianne St-Onge |
| GIVEN NAMES | Marianne |
| FAMILY NAME | St-Onge |
| SIGNATURE | ST-ONGE M |
| AFFILIATIONS | Université du Québec à Montréal |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| AUTHOR COUNT | 3 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| H-INDEX | 1 |
Les effets du financement par projet sur les organismes à but non lucratif: Étude de cas de Déclic
Cet article explore les conséquences croissantes du financement par projet sur l’organisme communautaire Déclic, spécialisé dans le soutien au raccrochage scolaire. En se basant sur une étude de cas collaborative entamée à l’automne 2019, l’article examine les origines de ce changement et ses effets sur les activités de l’organisme. Il analyse également les impacts sur les pratiques de Déclic en fonction de recherches de projets et de partenaires…
Dynamiques sociospatiales du quartier et parcours scolaires
Cette note de synthèse s’intéresse aux résultats de recherches théoriques et empiriques analysant l’influence des dynamiques sociospatiales des territoires et, plus particulièrement, aux effets de quartier sur les parcours scolaires des élèves. Si certains chercheurs se sont penchés sur l’influence des interactions sociales entre résidents et des caractéristiques socio-économiques observables des quartiers, d’autres se sont centrés sur les effets…
Vers une gestion individualisée et externalisée de la difficulté scolaire au Québec
The aim of this article is to understand how some school practices for pupils in vulnerable situations are based on the same logic as that which led to the marginalisation of these pupils in the first place. It is based on a case study that took place over a period of three and a half years in a high school located in a disadvantaged and multi-ethnic area in Montreal (Québec). Based on the concept of school form (Vincent, 1980), we will present s…
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Humanities (3 works) · Political science (3 works) · Philosophy (2 works) · Philosophy (2 works) · Community Development and Social Impact (1 works) · Educational Practices and Policies (1 works) · Evaluation and Performance Assessment (1 works) · Parental Involvement in Education (1 works) · School Choice and Performance (1 works) · Social Sciences and Governance (1 works)