Sigolène Couchot-Schiex
Datos Biográficos
| ID | 1373545 |
|---|---|
| NOMBRE | Sigolène Couchot-Schiex |
| NOMBRES | Sigolène |
| APELLIDO | Couchot-Schiex |
| FIRMA | COUCHOT-SCHIEX S |
| AFILIACIONES | CY Cergy Paris Université |
| ORCID | 0000-0002-5738-0265 |
| VERIFICADO | Sí |
| TOTAL DE OBRAS | 19 |
| TOTAL DE CITAS | 6 |
| TOTAL COMO AUTOR | 18 |
| TOTAL COMO EDITOR | 1 |
| PRIMER AÑO DE PUBLICACIÓN | 2007 |
| AÑO MÁS RECIENTE DE PUBLICACIÓN | 2026 |
| ÍNDICE H | 2 |
Intelligences artificielles et transformations du travail
À mesure que les contentieux économiques se mondialisent, les États-Unis s’affirment comme un véritable hub juridictionnel des litiges transnationaux. L’action individuelle de la loi R.I.C.O., dont l’objet est la réparation du préjudice causé par les infractions qu’elle vise, y contribue fortement ces dernières années : dommages triplés, frais récupérables, large spectre d’infractions. Cette attractivité nourrit un contentieux stratégique croissa…
Dominique Lagorgette
Politiques publiques face aux violences patriarcales
Relations amicales, intimité et intermédiations numériques à l’adolescence
Béatrice Barbusse
est autorise que dans les limites des conditions gnrales d'utilisation du site ou, le cas chant, des conditions gnrales de la licence souscrite par votre tablissement.Toute autre reproduction ou reprsentation, en tout ou partie, sous quelque forme et de quelque manire que ce soit, est interdite sauf accord pralable et crit de l'diteur, en dehors des cas prvus par la lgislation en vigueur en France.Il est prcis que son stockage dans une base de do…
Sport
Sport : l'épreuve féministeSigolène Couchot-Schiex
Gilles Combaz
Gilles Combaz :Les paradoxes de la fminisation.Analyse comparative de trois postes responsabilits dans le systme ducatif 1 Par Sigolne Couchot-Schiex 2Une ide reue commune tenace fait de l'ducation une affaire de femmes.Dans cet ouvrage en quatre chapitres, Gilles Combaz interroge l'galit professionnelle en tudiant, en contexte franais, la faon dont se produit la rpartition sexue parmi les postes responsabilits intermdiaires (direction d'cole, di…
Cyberviolences de genre. Définir et rendre compte du cybersexisme dans les pratiques numériques adolescentes
La majorité des collégien·nes et lycéen·nes français·es ont une vie cyber active. Presque tou·tes possèdent un smartphone et les réseaux sociaux en sont leur usage principal. Des études récentes ont analysé les interactions négatives s’y déployant, les qualifiant de cyberviolences dès lors qu’elles investissent en tout ou en partie le web. Ces phénomènes ont un caractère hautement genré, c’est-à-dire qu’ils encouragent la conformité à des normes …
Christelle Lebreton
International audience
Socio, Elaine Coburn (dir.), « Combien de sexes ? »
est autorisée que dans les limites des conditions générales d'utilisation du site ou, le cas échéant, des conditions générales de la licence souscrite par votre établissement.Toute autre reproduction ou représentation, en tout ou partie, sous quelque forme et de quelque manière que ce soit, est interdite sauf accord préalable et écrit de l'éditeur, en dehors des cas prévus par la législation en vigueur en France.Il est précisé que son stockage da…
Nicole Mosconi. La force de la pensée et du cœur
Mona Chollet
Les inégalités d’accès aux savoirs se construisent aussi en EPS…
Cet ouvrage s’attache à comprendre les modalités et les processus en jeu dans la construction des inégalités d’accès aux savoirs en EPS en croisant les regards sociologiques et didactiques. Selon les articles, la focale est mise sur les effets différentiels voire différenciateurs de la diffusion/appropriation des savoirs en fonction du type d’établissement, de la position scolaire des élèves, du genre ou du positionnement de genre et des profils …
Prendre sa place
Les outils numériques –tels les smartphones– dont dispose presque chaque élève sont désormais importés à l’école. Transitant entre espaces privé et public, ils ouvrent aux jeunes d’incommensurables possibilités de relation et de communication. Dans quel sens les relations entre pairs se transforment-elles sous l’effet de ces nouveaux médias de socialisation ? La socialité adolescente actuelle s’apprend, entre autres, par la fréquentation des pair…
Pour des compétences professionnelles des enseignant-e-s intégrant le genre
Si l’égalité est une valeur dont se sont saisies les politiques générales et éducatives, nous proposons dans cet article, de déplacer cette centration en direction des questions portées par le genre et de les intégrer en formation des enseignant-e-s. L’acquisition d’une compétence professionnelle sur le genre est-elle envisageable en formation, à quelles conditions et pour quels enjeux
Le « socialisme réel » à l'épreuve du genre
Depuis la chute du mur de Berlin, on a un peu oublié comment vivaient les femmes et les hommes dans les pays dirigés par des partis communistes et communément appelés du « socialisme réel ». Ce numéro, qui offre des contributions sur l’URSS, la Mongolie, divers États d’Europe de l’Est après 1945, la Chine et Cuba, tente de répondre à deux questions : comment et jusqu’où le socialisme, porteur d’une utopie égalitaire, a-t-il modifié les rapports d…
Lydie Bodiou, Marlaine
La problematique de la transgression dans ses relations avec les questions de genre a ete le theme d’un seminaire de recherche pluridisciplinaire a l’universite de Poitiers entre 2009 et 2011, dont sont issues les contributions reunies dans cet ouvrage. Le systeme de normes qui sous-tend la definition sociale de la feminite et de la masculinite engendre les principes de hierarchisation. Emanation du social, il se transmet par impregnation au fil …
Professeurs stagiaires en EPS face à l'enseignement en mixité
Notre étude questionne les professeurs des collèges et des lycées stagiaires d’EPS au cours de leur année de formation en IUFM. Nous tentons de saisir si ces enseignants novices prennent en compte ou non la problématique de la mixité lors de leur enseignement. C’est en se confrontant à des difficultés réelles de gestion de classe, d’apprentissage et d’évaluation, que les interpellations sur la thématique surgissent, appelant un début de recherche…
Observation des pratiques des enseignant(es)1 d’EPS au regard du genre
Cette étude s’appuie sur 85 vidéos tournées au cours de leçons en gymnastique, badminton et handball, dans les classes de 16 enseignants d’éducation physique et sportive (EPS) de collège répartis en quatre groupes de genre. Nous cherchons à partir d’une analyse de contenu à décrire si des effets de genre se font jour à travers des indicateurs variés portant aussi bien sur les contenus d’enseignement que sur les interactions entre l’enseignant et …
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