Gaël Pasquier
Biographic Data
| ID | 1375205 |
|---|---|
| NAME | Gaël Pasquier |
| GIVEN NAMES | Gaël |
| FAMILY NAME | Pasquier |
| SIGNATURE | PASQUIER G |
| AFFILIATIONS | Université Paris-Est Créteil |
| ORCID | 0009-0008-6446-6471 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 10 |
| TOTAL CITATIONS | 11 |
| WORKS AS AUTHOR | 10 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2010 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 2 |
Les inégalités de représentation ethnoraciale dans les albums jeunesse
Le secteur éditorial de la littérature jeunesse constitue un domaine majeur des industries culturelles à destination des enfants. Pourtant, en France, les travaux scientifiques se sont concentrés sur l’analyse littéraire ou didactique de ses productions, laissant souvent de côté les représentations sociales qu’il véhicule. En particulier, les recherches qui se sont penchées sur les représentations ethnoraciales dans les albums de littérature jeun…
Excès de pouvoir et pouvoir de nuire. Retour sur l'« enquête » sur l'« islamo-gauchisme
En février 2021, la ministre de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, Frédérique Vidal, déclare que l'« islamo-gauchisme » gangrène la société française, et en particulier l'université. Elle annonce mettre en place une commission chargée d'enquêter sur tous ces aspects. Vagues, confus, menaçants, ces propos suscitent la colère d'une large partie de la communauté académique en France. La ministre maintient sa volonté de lancer une chasse au…
Une méta-analyse de récits de pratique de formatrices et de formateurs
En Europe francophone, des formations à l’égalité filles-garçons sont offertes aux enseignantes et aux enseignants de manière à instaurer une réflexion sur les inégalités entre les sexes et sur les manières dont elles peuvent être reconduites à l’école, y compris dans leurs propres pratiques. Afin d’échanger autour de leurs démarches, des formatrices et des formateurs ont rédigé des récits de pratique, dans lesquels leurs réflexions portent sur l…
Les Journées de retrait de l’école
Cet article étudie les ressorts sexistes et racistes de l’opposition à la prétendue diffusion de la ‘théorie du genre’ à l’école sur Twitter. L’analyse de 11 383 tweets publiés entre le 5 octobre 2014 et le 17 juillet 2017 révèle que cette opposition se manifeste prioritairement au travers de l’élaboration d’une figure repoussoir, celle de Najat Vallaud-Belkacem. Nourrie par les réactions à la prétendue diffusion de la ‘théorie du genre’ autant q…
L’école à l’épreuve de la ‘théorie du genre
International audience
Les ressentis émotionnels, une entrée pour éduquer à l’égalité des sexes et à la littérature à l’école primaire
Cet article prend appui sur une série de constats réalisés dans le cadre d’une recherche-action conduite avec des enseignant-e-s de l’école primaire, recherche qui porte sur l’utilisation d’un dispositif de lectures-débats dans le but d’éduquer à l’égalité des sexes tout en développant le goût pour la lecture. Il explicite le contenu d’un guide de questionnements incitant à l’identification et à l’expression du ressenti émotionnel des élèves et d…
L’éducation à l’égalité des sexes et des sexualités au risque de l’altérisation de certaines familles
This article examines how teachers (whether male or female) deal with the question of equality of the sexes and sexualities in class and the interaction between the classroom and what happens in families at home. The replies of the teachers questioned show that, far from constituting a closed world, school is traversed by personal issues or issues related to the private life of pupils and their families. While promotion of equality of the sexes a…
Pour en finir avec la fabrique des garçons. Volume 1
Si conventions et chartes pour l'égalité des sexes se multiplient depuis presque trente ans avec plus ou moins de bonheur, peut-être est-ce parce que les filles demeurent les publics-cibles privilégiés de la volonté émancipatrice institutionnelle. Notre système scolaire semble avoir bien du mal à penser, en complémentarité et même en priorité, l'évolution des garçons... Tant que des mécanismes de séparation et de hiérarchisation des sexes œuvrero…
Enseigner l’égalité des sexes à l’école primaire
En France, si l’école peut être perçue comme un facteur d’émancipation des femmes, de nombreuses études ont néanmoins montré qu’elle demeurait également un instrument de reproduction des rapports sociaux de sexe traditionnels. Les directives de l’Éducation nationale incitent pourtant explicitement à travailler en faveur de l’égalité des sexes et à interroger les stéréotypes de sexes, mais elles restent peu connues des enseignant·e·s et donc peu a…
Les expériences scolaires de non-mixité
Mixité, non-mixité : des enjeux convergents ? La loi « portant diverses dispositions d’adaptation au droit communautaire dans le domaine de la lutte contre les discriminations », adoptée par le parlement français en mai 2008, prévoit dans son article 2 la possibilité pour les établissements scolaires d’organiser des enseignements « par regroupement des élèves en fonction de leur sexe ». L’objectif officiel de cet alinéa est de transposer en droit…
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