Carlos Pinto Coelho
Biographic Data
| ID | 1376597 |
|---|---|
| NAME | Carlos Pinto Coelho |
| GIVEN NAMES | Carlos Pinto |
| FAMILY NAME | Coelho |
| SIGNATURE | COELHO C P |
| AFFILIATIONS | Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Coimbra |
| ORCID | 0000-0003-2999-9316 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 2 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 2 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2004 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2022 |
| H-INDEX | 0 |
Ensino De Ciências Através Da Prática Experimental Flexibilizada Para Aluno Deficiente Visual
Na perspectiva de uma inclusão educacional no contexto de educação especial é discutido o papel da escola no acesso ao conhecimento dos alunos com deficiência e como é contemplado esse processo de ensino-aprendizagem. Nesse sentido, o objetivo desta pesquisa é desenvolver uma flexibilização em prática experimental de ensino de ciências para alunos com deficiência visual e, a partir dessa prática, analisar e avaliar o seu impacto na aprendizagem d…
O essencial e o acessório na formação de jornalistas (Depoimentos)
No Outono de 2003, a redacção da revista Comunicação e Sociedade enviou a um conjunto de pessoas ligadas directa ou indirectamente ao jornalismo o convite para que participassem neste número da revista, através de um depoimento curto, centrado na seguinte questão: "Tendo em conta o quadro sociocultural em que os jornalistas exercem a profissão, quais os aspectos que julga serem centrais e quais os secundários, a considerar na respectiva formação?…
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O essencial e o acessório na formação de jornalistas (Depoimentos)
No Outono de 2003, a redacção da revista Comunicação e Sociedade enviou a um conjunto de pessoas ligadas directa ou indirectamente ao jornalismo o convite para que participassem neste número da revista, através de um depoimento curto, centrado na seguinte questão: "Tendo em conta o quadro sociocultural em que os jornalistas exercem a profissão, quais os aspectos que julga serem centrais e quais os secundários, a considerar na respectiva formação?…
Ensino De Ciências Através Da Prática Experimental Flexibilizada Para Aluno Deficiente Visual
Na perspectiva de uma inclusão educacional no contexto de educação especial é discutido o papel da escola no acesso ao conhecimento dos alunos com deficiência e como é contemplado esse processo de ensino-aprendizagem. Nesse sentido, o objetivo desta pesquisa é desenvolver uma flexibilização em prática experimental de ensino de ciências para alunos com deficiência visual e, a partir dessa prática, analisar e avaliar o seu impacto na aprendizagem d…
Humanities (2 works) · Physics (2 works) · Academic Research in Diverse Fields (1 work) · Art (1 work) · Cultural, Media, and Literary Studies (1 work) · Education and Digital Technologies (1 work) · Education Pedagogy and Practices (1 work) · Philosophy (1 work) · Psychology (1 work)