Helenadja Santos Mota
Biographic Data
| ID | 1385375 |
|---|---|
| NAME | Helenadja Santos Mota |
| GIVEN NAMES | Helenadja Santos |
| FAMILY NAME | Mota |
| SIGNATURE | MOTA H S |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de Sergipe |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 3 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2018 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 0 |
From Scientific Literacy to Socioemotional Literacy
This work presents a systematic review of the last decade that sought to analyze gaps left by Scientific Literacy (CL), as identified in the guidelines of the National Common Curricular Base (BNCC), which can be complemented/integrated by Socio-Emotional Literacy (LS). The methodology employed is rooted in exploratory research, underpinned by a qualitative approach, and is informed by a bibliographic mapping of studies published between 2014 and …
Impactos da mídia na cultura alimentar de estudantes em comunidades tradicionais quilombolas
O estudo descrito aqui teve como objetivo verificar a influência da mídia nos hábitos alimentares de adolescentes em uma escola que atende estudantes quilombolas da Ilha de Maré, Bahia, Brasil. Alimentar-se, mais do que uma necessidade fisiológica é também a expressão das interações de hábitos, ritos e costumes de uma determinada cultura, consequência da expressão da identidade de um determinado segmento social. Por expressar significados e ser v…
A relevância da educação em ciências
A relevância do ensino da evolução biológica se alicerça na centralidade do tema que é considerado preponderante para a construção dos conhecimentos biológicos. Apesar do caráter fulcral, a evolução biológica é bastante controversa como temática nas aulas de ciências, fazendo com que muitos professores se esquivem de ensiná-la. Diante das dificuldades inerentes ao processo de ensino e aprendizagem da teoria evolutiva, especialmente da evolução hu…
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Impactos da mídia na cultura alimentar de estudantes em comunidades tradicionais quilombolas
O estudo descrito aqui teve como objetivo verificar a influência da mídia nos hábitos alimentares de adolescentes em uma escola que atende estudantes quilombolas da Ilha de Maré, Bahia, Brasil. Alimentar-se, mais do que uma necessidade fisiológica é também a expressão das interações de hábitos, ritos e costumes de uma determinada cultura, consequência da expressão da identidade de um determinado segmento social. Por expressar significados e ser v…
From Scientific Literacy to Socioemotional Literacy
This work presents a systematic review of the last decade that sought to analyze gaps left by Scientific Literacy (CL), as identified in the guidelines of the National Common Curricular Base (BNCC), which can be complemented/integrated by Socio-Emotional Literacy (LS). The methodology employed is rooted in exploratory research, underpinned by a qualitative approach, and is informed by a bibliographic mapping of studies published between 2014 and …
Humanities (2 works) · Animal and Plant Science Education (1 work) · Art (1 work) · Chemistry Education and Research (1 work) · Digital Literacy (1 work) · Education during COVID-19 pandemic (1 work) · Environmental Sustainability and Education (1 work) · Exploratory research (1 work) · Food, Nutrition, and Cultural Practices (1 work) · Health, Education, and Aging (1 work)