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Thelma Maria De Moura Bergamo

Biographic Data

ID1385595
NAMEThelma Maria De Moura Bergamo
GIVEN NAMESThelma Maria De Moura
FAMILY NAMEBergamo
SIGNATUREBERGAMO T M M
AFFILIATIONSInstituto Federal Goiano
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT3
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2016
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • Camlibras: Ferramenta acessível e inclusiva para o ensino de libras

    Open Access•Alexandre Carvalho Silva, Railson Ferreira de Souza et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2025

    Este artigo parte da premissa de que a tecnologia pode desempenhar um papel transformador na educação de surdos, proporcionando novas formas de interação e aprendizado. O objetivo principal é investigar e validar o uso de dispositivos tecnológicos de baixo custo na criação de ferramentas educacionais baseadas em jogos sérios para o ensino da Língua Brasileira de Sinais (Libras). Busca-se compreender como essas tecnologias podem contribuir para a …

  • O Lúdico Na Educação Infantil: Arte, Literatura, Brinquedos E Brincadeiras

    Open Access•Flávia Aparecida de Oliveira, Thelma Maria De Moura Bergamo et al.•ARTICLE•Revista Missioneira•2024

    A educação infantil é fundamental para o desenvolvimento das crianças, proporcionando experiências enriquecedoras e oportunidades de socialização por meio de atividades lúdicas adaptadas as suas necessidades. A função do professor é acolher a criança, respeitar suas preferências e integrar elementos culturais e artísticos, mantendo-se atualizado para assegurar um ensino alinhado com princípios educacionais democráticos. O presente estudo tem como…

  • Consciência, intencionalidade e liberdade: Contribuições de Sartre na formação do sujeito

    Open Access•Simone Alexandre Martins Corbiniano, Thelma Maria De Moura Bergamo•ARTICLE•Educar em Revista•2016

    O presente estudo tem como objetivo investigar os conceitos fundamentais da obra de Sartre, como a consciência, a liberdade e a intencionalidade, em articulação com as questões da educação, pondo em evidência a passagem do plano da espontaneidade ao plano do refletido na formação do sujeito. O problema da pesquisa se desenvolve em meio às possibilidades da educação como racionalidade histórica e crítica, capaz de promover, em alguma medida, a abe…

No prominent works on this page.

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    Open Access•Simone Alexandre Martins Corbiniano, Thelma Maria De Moura Bergamo•ARTICLE•Educar em Revista•2016

    O presente estudo tem como objetivo investigar os conceitos fundamentais da obra de Sartre, como a consciência, a liberdade e a intencionalidade, em articulação com as questões da educação, pondo em evidência a passagem do plano da espontaneidade ao plano do refletido na formação do sujeito. O problema da pesquisa se desenvolve em meio às possibilidades da educação como racionalidade histórica e crítica, capaz de promover, em alguma medida, a abe…

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    Open Access•Flávia Aparecida de Oliveira, Thelma Maria De Moura Bergamo et al.•ARTICLE•Revista Missioneira•2024

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    Open Access•Alexandre Carvalho Silva, Railson Ferreira de Souza et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2025

    Este artigo parte da premissa de que a tecnologia pode desempenhar um papel transformador na educação de surdos, proporcionando novas formas de interação e aprendizado. O objetivo principal é investigar e validar o uso de dispositivos tecnológicos de baixo custo na criação de ferramentas educacionais baseadas em jogos sérios para o ensino da Língua Brasileira de Sinais (Libras). Busca-se compreender como essas tecnologias podem contribuir para a …

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