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Cléia Demétrio Pereira

Biographic Data

ID1387882
NAMECléia Demétrio Pereira
GIVEN NAMESCléia Demétrio
FAMILY NAMEPereira
SIGNATUREPEREIRA C D
AFFILIATIONSUniversidade do Estado de Santa Catarina
ORCID0000-0003-2056-333X
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT2
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2024
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX0
  • As práticas pedagógicas inclusivas com crianças autistas na educação infantil

    Open Access•Liliane Ramos, Cléia Demétrio Pereira•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2024

    A inclusão de crianças com autismo na educação infantil representa um desafio contínuo para professores e profissionais dessa etapa da educação básica, exigindo um maior aprofundamento sobre o tema e o desenvolvimento de estratégias pedagógicas que atendam às necessidades específicas dessas crianças. Este estudo teve como objetivo compreender o desenvolvimento das interações entre essas crianças e identificar práticas pedagógicas eficazes para su…

  • Formação inicial de professores no Brasil e Portugal

    Open Access•Tânia Regina Da Rocha Unglaub, Cléia Demétrio Pereira et al.•ARTICLE•Praxis Educativa•2024

    Este artigo tem o objetivo de apresentar resultados obtidos no estudo sobre as políticas de formação de professores e os desafios e aprendizados que impactaram os percursos de formação inicial dos futuros professores durante a pandemia causada pela covid-19 e os caminhos metodológicos que responderam às expectativas formativas desse período. O contexto da pesquisa deu-se em cursos de formação inicial de professores do Centro de Educação a Distânc…

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  • As práticas pedagógicas inclusivas com crianças autistas na educação infantil

    Open Access•Liliane Ramos, Cléia Demétrio Pereira•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2024

    A inclusão de crianças com autismo na educação infantil representa um desafio contínuo para professores e profissionais dessa etapa da educação básica, exigindo um maior aprofundamento sobre o tema e o desenvolvimento de estratégias pedagógicas que atendam às necessidades específicas dessas crianças. Este estudo teve como objetivo compreender o desenvolvimento das interações entre essas crianças e identificar práticas pedagógicas eficazes para su…

  • Formação inicial de professores no Brasil e Portugal

    Open Access•Tânia Regina Da Rocha Unglaub, Cléia Demétrio Pereira et al.•ARTICLE•Praxis Educativa•2024

    Este artigo tem o objetivo de apresentar resultados obtidos no estudo sobre as políticas de formação de professores e os desafios e aprendizados que impactaram os percursos de formação inicial dos futuros professores durante a pandemia causada pela covid-19 e os caminhos metodológicos que responderam às expectativas formativas desse período. O contexto da pesquisa deu-se em cursos de formação inicial de professores do Centro de Educação a Distânc…

Academic Research in Diverse Fields (1 works) · Art (1 works) · Education during COVID-19 pandemic (1 works) · Healthcare during COVID-19 Pandemic (1 works) · Humanities (1 works) · International Relations and Autism (1 works) · Medicine (1 works) · Occupational Health and Burnout (1 works) · Psychology (1 works)

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