Kelly Cristiane Henschel Pobbe De Carvalho
Biographic Data
| ID | 1396277 |
|---|---|
| NAME | Kelly Cristiane Henschel Pobbe De Carvalho |
| GIVEN NAMES | Kelly Cristiane Henschel Pobbe |
| FAMILY NAME | De Carvalho |
| SIGNATURE | DE CARVALHO K C H P |
| AFFILIATIONS | Universidade Estadual Paulista (Unesp) |
| ORCID | 0000-0001-6115-3367 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 3 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2015 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2022 |
| H-INDEX | 0 |
Considerações teórico-metodológicas sobre o processo de elaboração de materiais didáticos na formação de professores de línguas
O presente trabalho tem como objetivo propor algumas reflexões a respeito do processo de elaboração de materiais didáticos para aulas de línguas e seus atravessamentos na construção de identidades docentes, considerando as perspectivas do saber, do fazer, do poder e do ser docente. Para tanto, pautamo-nos em nossa trajetória como docentes, atuando em um Programa de Pós-Graduação em Letras e em um curso de Letras, orientando professores em formaçã…
Contextos de formação de professores de línguas
O presente estudo tem como objetivo propor uma reflexão de contextos variados de formação de professores de línguas e seus atravessamentos na construção de identidades docentes, por meio de ações que promovem uma indissociabilidade entre a teoria e a prática. Os dados foram coletados por meio dos processos de orientação e supervisão de professores em formação, alunos de um curso de Letras, que participam de projetos em rede, tais como o Programa …
Teletandem within the Context of closely-related languages
This paper is part of an ongoing research project aimed at observing the ways that Brazilian undergraduate students who are majoring in Portuguese and Spanish as part of a Foreign Languages and Literatures (FLL) degree program organize and implement the teaching of Portuguese for Spanish speakers within a teletandem context. We sought to evaluate the organization of the content of Portuguese language that they are teaching and the impact made by …
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Education and Digital Technologies (3 works) · Sociology (3 works) · Humanities (2 works) · Linguistics and Education Research (2 works) · Philosophy (2 works) · Comprehension (1 works) · Context (archaeology) (1 works) · EFL/ESL Teaching and Learning (1 works) · Foreign language (1 works) · Geography (1 works)