Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

Débora Hissa

Biographic Data

ID1396360
NAMEDébora Hissa
GIVEN NAMESDébora
FAMILY NAMEHissa
SIGNATUREHISSA D
AFFILIATIONSUniversidade Estadual do Ceará
ORCID0000-0001-6075-5585
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS12
TOTAL CITATIONS1
AUTHOR COUNT12
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2018
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX1
  • Checagem De Conteúdo Como Metanotícia

    Open Access•Débora Hissa, Débora Liberato Arruda Hissa et al.•ARTICLE•Revista de Estudos de Cultura•2025

    Neste artigo, a partir de modelos de IA, caracteriza-se a checagem de conteúdo como gênero discursivo. A checagem de conteúdo representaria um gênero de divulgação de conhecimento curado a atuar como metanotícia no combate a fake news em plataformas digitais. Assim, analisaram-se 467 checagens de conteúdos publicizadas pela agência Lupa em 2023, na rede social Instagram. Para tal, baseou-se na tipologia de Wardle (2020) e em suas categorias de de…

  • IA e curadoria algorítmica em plataformas de mídia digital

    Open Access•Débora Hissa, Emanoel Pedro Martins Gomes•ARTICLE•Domínios de Lingu gem•2024

    In this paper, we aim to understand the discursive dynamics of AI on platforms such as Instagram in order to describe both the semiotic-discursive strategies and the performativity in digital media. We assume that there is a logic of hyper-individualization established by an algorithmic curation present in this social media. Methodologically, we carried out a comparative analysis of the discursive formations of 120 multisemiotic frames from perso…

  • Letramento Crítico Em Princípios

    Open Access•Débora Hissa, Débora Liberato Arruda•ARTICLE•Linguagem em (Dis)curso•2023

    Neste texto, problematiza-se letramento crítico e narrativas de verdade(s) por que são atravessadas as interações em determinadas culturas. Apresentam-se, como recurso didático-metodológico para o trabalho com o letramento, três princípios: princípio da ausência de verdade, princípio da presença de verdade e princípio da transgressão crítica. Cada um desses princípios é desenvolvido com base nas concepções de discurso, razão, crítica, práxis, int…

  • Linguística textual, contrato comunicativo e tecnodiscursividade

    Open Access•Valdinar Custódio Filho, Débora Hissa•ARTICLE•Revista da Anpoll•2023

    Este artigo propõe uma análise do processo de rolagem infinita efetivado em plataformas de mídias digitais a partir de critérios da linguística textual em suas interfaces com a proposta de contrato comunicativo (CHARAUDEAU, 2012) e tecnodiscurso (PAVEAU, 2021, entre outros trabalhos). Parte-se da convicção de que a coerência textual é depreendida a partir de um conjunto complexo de fatores, daí a necessidade de diálogos interdisciplinares (CAVALC…

  • Letramento Autônomo E Ideológico Na BNCC

    Open Access•Débora Hissa, Débora Liberato Arruda Hissa et al.•ARTICLE•Macabéa - Revista Eletrônica do…•2021

    Neste artigo, analisamos os indícios de letramento autônomo e ideológico presentes na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do Ensino Médio (BRASIL, 2018), mais especificamente no componente Língua Portuguesa. Para isso fizemos uma pesquisa exploratório-descritiva do documento curricular nacional, focalizando seus três principais eixos organizadores: competências específicas, campos de atuação social e habilidades. Com base nas premissas dos Novo…

  • Infodemia na sociedade do desempenho

    Open Access•Débora Hissa, Nukácia Meyre Silva Araújo•ARTICLE•Revista Brasileira de Lingüística…•2021

    Neste artigo, analisamos o fenômeno da “infodemia” - que consiste no excesso de informações, verdadeiras ou falsas, acerca de determinado assunto - no contexto específico da pandemia do coronavírus SARS-CoV-2, sobre a doença Covid-19. Com base nos conceitos de Sociedade do cansaço, Sociedade do desempenho (HAN, 2017a); Sociedade da transparência (HAN, 2017b) e Desmediatização (HAN, 2018), analisamos como as interações discursivas e o fluxo de inf…

  • Multiletramentos em tempos de política neoliberal

    Open Access•Débora Hissa•ARTICLE•Revista Linguagem em Foco•2021

    Motivada pela reflexão do Grupo Nova Londres (GNL) sobre trabalho, cidadania e os mundos da vida, discuto, neste ensaio, como a ideia de diversidade e pluralidade sociocultural, assumida no Manifesto da Pedagogia dos Multiletramentos (1996), entra em confronto com a política neoliberal de regulação e controle de condutas no campo escolar. Os autores do GNL levantam em seu texto aspectos importantes sobre competição, flexibilidade, nichos e qualid…

  • Homo digitalis e as práticas de linguagem

    Open Access•Débora Hissa•ARTICLE•DELTA Documentação de Estudos em…•2021•Cited by: 1•References: 4

    Neste texto, discuto a formação discursiva negacionista em curso no cenário político-econômico da pandemia de Covid-19. O negacionismo se materializou em discursos concretos, criou instâncias de verdade e campos de realidade (Foucault, 1987) que atuam em redes digitais, criando subjetividades. Para descrever a estratégia discursiva do negacionismo, tomo como base a ideia de desmediatização e spaminização (Han, 2017a e 2018); de câmara de eco (Mou…

  • Pedagogia Dos Multiletramentos E BNCC De Língua Portuguesa

    Open Access•Débora Hissa, Nágila Oliveira de Sousa•ARTICLE•Revista (Con)Textos Linguísticos•2020

    Neste artigo, analisamos o estreito diálogo que existe entre o texto da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) de Língua Portuguesa do Ensino Médio (BRASIL, 2017) e o manifesto programático da pedagogia dos multiletramentos proposto pelo Grupo de Nova Londres (GNL, 1996). Para isso, faremos uma breve análise do surgimento dessa pedagogia em contextos internacionais e de como se deu a inserção dessa proposta pedagógica em contexto brasileiro, o que…

  • Processo de escrita de uma webaula

    Open Access•Nukácia Meyre Silva Araújo, Nukácia Araújo et al.•ARTICLE•Revista Linguagem & Ensino•2019

    Este artigo tem como objetivo descrever o processo de escrita do gênero webaula a partir dos processos interacionais subjacentes à atividade de produção escrita, a fim de apresentar uma proposta de divisão das etapas de produção textual que colabore para a formação de professores autores em EaD. A partir de um estudo de caso, propomos a divisão do processo de escrita em cinco níveis de produção: 1. produção didática individual; 2. produção didáti…

  • Considerações sobre semiótica pragmática

    Open Access•Débora Hissa, Valdinar Custódio Filho•ARTICLE•Revista da Anpoll•2019

    Neste artigo, temos como objetivo discutir os princípios da Semiótica pragmática com vistas a traçar um paralelo entre essa teoria e o aparato pragmático considerado pela Linguística - particularmente, aquele que, em seus diferentes matizes, orienta as disciplinas da Enunciação. Refletimos sobre a natureza pragmática da Semiótica proposta por Charles Sanders Peirce, confrontando-a com os princípios orientadores de algumas disciplinas linguísticas…

  • Linguística Textual E Sociocognição

    Open Access•Valdinar Custódio Filho, Débora Hissa et al.•ARTICLE•Organon•2018

    Este artigo, de feição eminentemente teórica, propõe uma discussão sobre as relações entre o sociocognitivismo e a linguística textual, com o objetivo de demonstrar que essas duas propostas investigativas convergem de tal modo que os princípios sociocognitivistas que embasam o fenômeno da cognição em interação são fundamentais para o tratamento teórico das estratégias de construção dos sentidos por meio dos textos (reveladas, principalmente, por …

  • Homo digitalis e as práticas de linguagem

    Open Access•Débora Hissa•ARTICLE•DELTA Documentação de Estudos em…•2021•Cited by: 1•References: 4

    Neste texto, discuto a formação discursiva negacionista em curso no cenário político-econômico da pandemia de Covid-19. O negacionismo se materializou em discursos concretos, criou instâncias de verdade e campos de realidade (Foucault, 1987) que atuam em redes digitais, criando subjetividades. Para descrever a estratégia discursiva do negacionismo, tomo como base a ideia de desmediatização e spaminização (Han, 2017a e 2018); de câmara de eco (Mou…

  • Linguística Textual E Sociocognição

    Open Access•Valdinar Custódio Filho, Débora Hissa et al.•ARTICLE•Organon•2018

    Este artigo, de feição eminentemente teórica, propõe uma discussão sobre as relações entre o sociocognitivismo e a linguística textual, com o objetivo de demonstrar que essas duas propostas investigativas convergem de tal modo que os princípios sociocognitivistas que embasam o fenômeno da cognição em interação são fundamentais para o tratamento teórico das estratégias de construção dos sentidos por meio dos textos (reveladas, principalmente, por …

  • Processo de escrita de uma webaula

    Open Access•Nukácia Meyre Silva Araújo, Nukácia Araújo et al.•ARTICLE•Revista Linguagem & Ensino•2019

    Este artigo tem como objetivo descrever o processo de escrita do gênero webaula a partir dos processos interacionais subjacentes à atividade de produção escrita, a fim de apresentar uma proposta de divisão das etapas de produção textual que colabore para a formação de professores autores em EaD. A partir de um estudo de caso, propomos a divisão do processo de escrita em cinco níveis de produção: 1. produção didática individual; 2. produção didáti…

  • Considerações sobre semiótica pragmática

    Open Access•Débora Hissa, Valdinar Custódio Filho•ARTICLE•Revista da Anpoll•2019

    Neste artigo, temos como objetivo discutir os princípios da Semiótica pragmática com vistas a traçar um paralelo entre essa teoria e o aparato pragmático considerado pela Linguística - particularmente, aquele que, em seus diferentes matizes, orienta as disciplinas da Enunciação. Refletimos sobre a natureza pragmática da Semiótica proposta por Charles Sanders Peirce, confrontando-a com os princípios orientadores de algumas disciplinas linguísticas…

  • Pedagogia Dos Multiletramentos E BNCC De Língua Portuguesa

    Open Access•Débora Hissa, Nágila Oliveira de Sousa•ARTICLE•Revista (Con)Textos Linguísticos•2020

    Neste artigo, analisamos o estreito diálogo que existe entre o texto da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) de Língua Portuguesa do Ensino Médio (BRASIL, 2017) e o manifesto programático da pedagogia dos multiletramentos proposto pelo Grupo de Nova Londres (GNL, 1996). Para isso, faremos uma breve análise do surgimento dessa pedagogia em contextos internacionais e de como se deu a inserção dessa proposta pedagógica em contexto brasileiro, o que…

  • Letramento Autônomo E Ideológico Na BNCC

    Open Access•Débora Hissa, Débora Liberato Arruda Hissa et al.•ARTICLE•Macabéa - Revista Eletrônica do…•2021

    Neste artigo, analisamos os indícios de letramento autônomo e ideológico presentes na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do Ensino Médio (BRASIL, 2018), mais especificamente no componente Língua Portuguesa. Para isso fizemos uma pesquisa exploratório-descritiva do documento curricular nacional, focalizando seus três principais eixos organizadores: competências específicas, campos de atuação social e habilidades. Com base nas premissas dos Novo…

  • Infodemia na sociedade do desempenho

    Open Access•Débora Hissa, Nukácia Meyre Silva Araújo•ARTICLE•Revista Brasileira de Lingüística…•2021

    Neste artigo, analisamos o fenômeno da “infodemia” - que consiste no excesso de informações, verdadeiras ou falsas, acerca de determinado assunto - no contexto específico da pandemia do coronavírus SARS-CoV-2, sobre a doença Covid-19. Com base nos conceitos de Sociedade do cansaço, Sociedade do desempenho (HAN, 2017a); Sociedade da transparência (HAN, 2017b) e Desmediatização (HAN, 2018), analisamos como as interações discursivas e o fluxo de inf…

  • Multiletramentos em tempos de política neoliberal

    Open Access•Débora Hissa•ARTICLE•Revista Linguagem em Foco•2021

    Motivada pela reflexão do Grupo Nova Londres (GNL) sobre trabalho, cidadania e os mundos da vida, discuto, neste ensaio, como a ideia de diversidade e pluralidade sociocultural, assumida no Manifesto da Pedagogia dos Multiletramentos (1996), entra em confronto com a política neoliberal de regulação e controle de condutas no campo escolar. Os autores do GNL levantam em seu texto aspectos importantes sobre competição, flexibilidade, nichos e qualid…

  • Homo digitalis e as práticas de linguagem

    Open Access•Débora Hissa•ARTICLE•DELTA Documentação de Estudos em…•2021•Cited by: 1•References: 4

    Neste texto, discuto a formação discursiva negacionista em curso no cenário político-econômico da pandemia de Covid-19. O negacionismo se materializou em discursos concretos, criou instâncias de verdade e campos de realidade (Foucault, 1987) que atuam em redes digitais, criando subjetividades. Para descrever a estratégia discursiva do negacionismo, tomo como base a ideia de desmediatização e spaminização (Han, 2017a e 2018); de câmara de eco (Mou…

  • Letramento Crítico Em Princípios

    Open Access•Débora Hissa, Débora Liberato Arruda•ARTICLE•Linguagem em (Dis)curso•2023

    Neste texto, problematiza-se letramento crítico e narrativas de verdade(s) por que são atravessadas as interações em determinadas culturas. Apresentam-se, como recurso didático-metodológico para o trabalho com o letramento, três princípios: princípio da ausência de verdade, princípio da presença de verdade e princípio da transgressão crítica. Cada um desses princípios é desenvolvido com base nas concepções de discurso, razão, crítica, práxis, int…

  • Linguística textual, contrato comunicativo e tecnodiscursividade

    Open Access•Valdinar Custódio Filho, Débora Hissa•ARTICLE•Revista da Anpoll•2023

    Este artigo propõe uma análise do processo de rolagem infinita efetivado em plataformas de mídias digitais a partir de critérios da linguística textual em suas interfaces com a proposta de contrato comunicativo (CHARAUDEAU, 2012) e tecnodiscurso (PAVEAU, 2021, entre outros trabalhos). Parte-se da convicção de que a coerência textual é depreendida a partir de um conjunto complexo de fatores, daí a necessidade de diálogos interdisciplinares (CAVALC…

  • IA e curadoria algorítmica em plataformas de mídia digital

    Open Access•Débora Hissa, Emanoel Pedro Martins Gomes•ARTICLE•Domínios de Lingu gem•2024

    In this paper, we aim to understand the discursive dynamics of AI on platforms such as Instagram in order to describe both the semiotic-discursive strategies and the performativity in digital media. We assume that there is a logic of hyper-individualization established by an algorithmic curation present in this social media. Methodologically, we carried out a comparative analysis of the discursive formations of 120 multisemiotic frames from perso…

  • Checagem De Conteúdo Como Metanotícia

    Open Access•Débora Hissa, Débora Liberato Arruda Hissa et al.•ARTICLE•Revista de Estudos de Cultura•2025

    Neste artigo, a partir de modelos de IA, caracteriza-se a checagem de conteúdo como gênero discursivo. A checagem de conteúdo representaria um gênero de divulgação de conhecimento curado a atuar como metanotícia no combate a fake news em plataformas digitais. Assim, analisaram-se 467 checagens de conteúdos publicizadas pela agência Lupa em 2023, na rede social Instagram. Para tal, baseou-se na tipologia de Wardle (2020) e em suas categorias de de…

Linguistics and Education Research (7 works) · Humanities (6 works) · Philosophy (6 works) · Education and Digital Technologies (5 works) · Linguistics and Discourse Analysis (2 works) · Political science (2 works) · Brazilian Legal Issues (1 works) · Comparative constitutional jurisprudence studies (1 works) · Computer Science (1 works) · Digital Communication and Language (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae