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Leonor Lopes Fávero

Biographic Data

ID1396477
NAMELeonor Lopes Fávero
GIVEN NAMESLeonor Lopes
FAMILY NAMEFávero
SIGNATUREFÁVERO L L
AFFILIATIONSUniversidade de São Paulo
ORCID0000-0001-7141-8939
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS21
TOTAL CITATIONS1
AUTHOR COUNT21
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR1995
LATEST PUBLICATION YEAR2021
H-INDEX1
  • Análise Da Conversação

    Open Access•Leonor Lopes Fávero•ARTICLE•PERcursos Linguísticos•2021

    O trabalho apresenta uma síntese de como se instauraram os primeiros estudos sobre a conversação, a partir do trabalho do sociólogo Garfinkel – Studies in Etnomethodology - publicado em 1967. No Brasil, esses estudos se iniciam nos anos 1980 do século passado, com o aparecimento dos primeiros estudos sobre a Linguística Textual e a Análise da Conversação que examinaram os elementos próprios da fala como os marcadores, o tópico, o turno. Em um seg…

  • O Texto Na Linguística Textual

    Open Access•Rivaldo Capistrano Júnior, Vanda Maria Elias et al.•ARTICLE•PERcursos Linguísticos•2021

    Entrevista concedida pela professora Leonor Lopes Fávero. Professora titular de Linguística da USP (aposentada) e Titular de Língua Portuguesa da PUC-SP. Atua em: História das Ideias Linguísticas, Linguística Textual e Estudos da Oralidade

  • Topicalidade em comentários on-line do Instagram

    Open Access•Leonor Lopes Fávero, Ana Rosa Ferreira Dias et al.•ARTICLE•Revista (Con)Textos Linguísticos•2021

    O trabalho objetiva examinar como os internautas gerenciam o tópico discursivo em comentários postados em redes sociais, assumindo o pressuposto de que as características e especificidades relativas às formas de interação e de participação em sites de mídias sociais possibilitam a ocorrência de diferentes formas de organização tópica. O corpus selecionado para a análise é constituído por uma charge publicada na Folha de S. Paulo, replicada também…

  • Anos De Educação Jesuítica

    Open Access•Leonor Lopes Fávero, Thiago Zilio-Passerini et al.•ARTICLE•Confluência•2021

    Os duzentos anos do trabalho pedagógico dos jesuítas deixaram marcas indeléveis na história da educação brasileira. Dentre as inúmeras ações dos religiosos que chegaram com a missão de catequizar e instruir o gentio, estavam as de caráter linguístico, atendendo às necessidades da metrópole e da colônia que aqui se desenvolvia. O presente artigo, de cunho teórico e analítico, vale-se dos princípios da História das Ideias Linguísticas (AUROUX, 2014…

  • A evolução das ideias linguísticas de Evanildo Bechara na Moderna Gramática Portuguesa

    Open Access•Leonor Lopes Fávero, Márcia Morais Molina et al.•ARTICLE•Confluência•2018

    Nosso objetivo neste trabalho é homenagear o ilustre estudioso Evanildo Bechara, no ano em que completa seus noventa anos, muitos dos quais dedicados ao estudo de nosso idioma, historiando a evolução de seu pensamento linguístico, por meio do exame da Moderna Gramática Portuguesa, em duas edições, na de 1970 (16a edição) e na de 1999) (37aedição), revista e ampliada. Dadas às limitações especiais, selecionamos para análise neste trabalho os conce…

  • A construção de nosso saber escolar – o ensino primário no Império e nos primeiros anos da República

    Open Access•Leonor Lopes Fávero•ARTICLE•Revista de Estudos da Linguagem•2016

    O presente trabalho objetiva examinar o ensino primário, no Brasil, no Império e nos primeiros anos da República. Nessa ocasião, a ideia de Educação para todos, a luta contra o analfabetismo, a busca pela valorização da língua nacional e o combate contra as influências estrangeiras são temas constantemente debatidos no âmbito escolar. A escola, contrapondo-se às ideias pedagógicas tradicionais, começou ver nas crianças seres com características p…

  • O verbo na tradição gramatical brasileira

    Open Access•Leonor Lopes Fávero•ARTICLE•Confluência•2015

    O trabalho examina o verbo na produção gramatical brasileira do século XIX, à luz da História das Idéias Lingüísticas, lembrando que pesquisadores, apesar da dificuldade ou mesmo impossibilidade de uma partição rígida, reconhecem dois momentos na produção gramatical brasileira do século: um sob a égide da gramática geral e filosófica e outro, a partir de 1881, com a publicação da Gramática portuguesa de Júlio Ribeiro. Ao final do trabalho podemos…

  • Memórias Gramaticais

    Open Access•Leonor Lopes Fávero, Márcia A G Molina•ARTICLE•Letras•2014

    This study recovers João Ribeiro’s grammatical memories in two works: Gramática Portuguesa (Curso Primário) and Gramática Portuguesa (Curso Superior), produced in the late nineteenth and early twentieth centuries, when the child was not seen as a miniature adult anymore. The Initial Considerations, Morphology and Syntax of both works are analyzed with the support of Cultural History and History of Linguistic Ideas. The analysis shows that both bo…

  • História da disciplina Português na escola brasileira

    Open Access•Leonor Lopes Fávero•ARTICLE•Revista Diadorim•2009

    O trabalho examina a questão do ensino de Português, da Colônia à Primeira República. No Brasil Colônia destacam-se dois períodos: jesuítico e pombalino. No primeiro, a identificação entre a obra dos jesuítas e a política da coroa influi na administração e no aproveitamento dos bens; no segundo, pelo fato de começarem a agir independentemente, intensificam-se os conflitos, provocando rompimento e sua expulsão. Iniciam-se as reformas da educação c…

  • A propaganda republicana na imprensa

    Open Access•Leonor Lopes Fávero, Márcia A G Molina•ARTICLE•Revista da Anpoll•2008

  • Nova grammatica analytica da lingua portuguesa (by Charles Adrien Olivier Grivet)

    Open Access•Leonor Lopes Fávero, Márcia A G Molina•ARTICLE•Revista da Anpoll•2006

  • História das idéias lingüísticas

    Open Access•Leonor Lopes Fávero, Márcia A G Molina•ARTICLE•Revista da Anpoll•2004

  • A Grammatica Portugueza de Júlio Ribeiro

    Open Access•Leonor Lopes Fávero•ARTICLE•Revista da Anpoll•2002

  • A representação da imagem pública nas entrevistas (SBPC 99)

    Open Access•Leonor Lopes Fávero•ARTICLE•Linha D'Água•2000

  • Heranças - a educação no Brasil Colônia

    Open Access•Leonor Lopes Fávero•ARTICLE•Revista da Anpoll•2000

  • Entrevista da Profa. Leonor Lopes Fávero

    Open Access•Leonor Lopes Fávero, Leonor Fávero•ARTICLE•Linha D'Água•1999

    Americanae nace como un proyecto conjunto que surge dentro de la Red Europea de Información y Documentación sobre América Latina (REDIAL), y que ha afrontado la Biblioteca de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID). Esta nueva biblioteca virtual hace más accesibles los libros digitales de tema americanista a los investigadores y usuarios interesados de cualquier parte del mundo

  • As Perguntas na Organização das Entrevistas

    Open Access•Leonor Lopes Fávero, Zilda Gaspar Oliveira De Aquino et al.•ARTICLE•Revista da Anpoll•1998

  • Discurso e Interação

    Open Access•Leonor Lopes Fávero, Maria Lúcia Da C V De O Andrade et al.•ARTICLE•DELTA Documentação de Estudos em…•1998•Cited by: 1•References: 3

    Partindo de uma abordagem textual-interativa, este artigo discute a correção como um procedimento de reformulação de ações utilizado pelos participantes da atividade interacional. São observadas as atividades dos interlocutores durante entrevistas transmitidas pela televisão, tendo em vista as condições que organizam o direito à palavra, propostas por Charaudeau (1995

  • Aspectos da Coesão no Texto Falado

    Open Access•Leonor Lopes Fávero•ARTICLE•Linha D'Água•1997

    Americanae nace como un proyecto conjunto que surge dentro de la Red Europea de Información y Documentación sobre América Latina (REDIAL), y que ha afrontado la Biblioteca de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID). Esta nueva biblioteca virtual hace más accesibles los libros digitales de tema americanista a los investigadores y usuarios interesados de cualquier parte del mundo

  • A produção de texto e o ensino de língua portuguesa

    Open Access•Leonor Lopes Fávero•ARTICLE•Linha D'Água•1995

    Americanae nace como un proyecto conjunto que surge dentro de la Red Europea de Información y Documentación sobre América Latina (REDIAL), y que ha afrontado la Biblioteca de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID). Esta nueva biblioteca virtual hace más accesibles los libros digitales de tema americanista a los investigadores y usuarios interesados de cualquier parte del mundo

  • Sentido e Gramáticas no Século XVIII

    Open Access•Leonor Lopes Fávero•ARTICLE•Língua e Literatura•1995

    Este trabalho examina algumas características do movimento ilustrado em Portugal, especialmente o papel desempenhado por Vemey que representa um corte com as tendências cartesianas dos estrangeirados da primeira metade do século XVIII e com a mentalidade barroca: é o declínio da metafísica e a ascensão da lógica. Estuda ainda os critérios utilizados pelos gramáticos no estudo da palavra e no arranjo das mesmas, no qual argumentos lógicos se combi…

  • Discurso e Interação

    Open Access•Leonor Lopes Fávero, Maria Lúcia Da C V De O Andrade et al.•ARTICLE•DELTA Documentação de Estudos em…•1998•Cited by: 1•References: 3

    Partindo de uma abordagem textual-interativa, este artigo discute a correção como um procedimento de reformulação de ações utilizado pelos participantes da atividade interacional. São observadas as atividades dos interlocutores durante entrevistas transmitidas pela televisão, tendo em vista as condições que organizam o direito à palavra, propostas por Charaudeau (1995

  • A produção de texto e o ensino de língua portuguesa

    Open Access•Leonor Lopes Fávero•ARTICLE•Linha D'Água•1995

    Americanae nace como un proyecto conjunto que surge dentro de la Red Europea de Información y Documentación sobre América Latina (REDIAL), y que ha afrontado la Biblioteca de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID). Esta nueva biblioteca virtual hace más accesibles los libros digitales de tema americanista a los investigadores y usuarios interesados de cualquier parte del mundo

  • Sentido e Gramáticas no Século XVIII

    Open Access•Leonor Lopes Fávero•ARTICLE•Língua e Literatura•1995

    Este trabalho examina algumas características do movimento ilustrado em Portugal, especialmente o papel desempenhado por Vemey que representa um corte com as tendências cartesianas dos estrangeirados da primeira metade do século XVIII e com a mentalidade barroca: é o declínio da metafísica e a ascensão da lógica. Estuda ainda os critérios utilizados pelos gramáticos no estudo da palavra e no arranjo das mesmas, no qual argumentos lógicos se combi…

  • Aspectos da Coesão no Texto Falado

    Open Access•Leonor Lopes Fávero•ARTICLE•Linha D'Água•1997

    Americanae nace como un proyecto conjunto que surge dentro de la Red Europea de Información y Documentación sobre América Latina (REDIAL), y que ha afrontado la Biblioteca de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID). Esta nueva biblioteca virtual hace más accesibles los libros digitales de tema americanista a los investigadores y usuarios interesados de cualquier parte del mundo

  • As Perguntas na Organização das Entrevistas

    Open Access•Leonor Lopes Fávero, Zilda Gaspar Oliveira De Aquino et al.•ARTICLE•Revista da Anpoll•1998

  • Discurso e Interação

    Open Access•Leonor Lopes Fávero, Maria Lúcia Da C V De O Andrade et al.•ARTICLE•DELTA Documentação de Estudos em…•1998•Cited by: 1•References: 3

    Partindo de uma abordagem textual-interativa, este artigo discute a correção como um procedimento de reformulação de ações utilizado pelos participantes da atividade interacional. São observadas as atividades dos interlocutores durante entrevistas transmitidas pela televisão, tendo em vista as condições que organizam o direito à palavra, propostas por Charaudeau (1995

  • Entrevista da Profa. Leonor Lopes Fávero

    Open Access•Leonor Lopes Fávero, Leonor Fávero•ARTICLE•Linha D'Água•1999

    Americanae nace como un proyecto conjunto que surge dentro de la Red Europea de Información y Documentación sobre América Latina (REDIAL), y que ha afrontado la Biblioteca de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID). Esta nueva biblioteca virtual hace más accesibles los libros digitales de tema americanista a los investigadores y usuarios interesados de cualquier parte del mundo

  • A representação da imagem pública nas entrevistas (SBPC 99)

    Open Access•Leonor Lopes Fávero•ARTICLE•Linha D'Água•2000

  • Heranças - a educação no Brasil Colônia

    Open Access•Leonor Lopes Fávero•ARTICLE•Revista da Anpoll•2000

  • A Grammatica Portugueza de Júlio Ribeiro

    Open Access•Leonor Lopes Fávero•ARTICLE•Revista da Anpoll•2002

  • História das idéias lingüísticas

    Open Access•Leonor Lopes Fávero, Márcia A G Molina•ARTICLE•Revista da Anpoll•2004

  • Nova grammatica analytica da lingua portuguesa (by Charles Adrien Olivier Grivet)

    Open Access•Leonor Lopes Fávero, Márcia A G Molina•ARTICLE•Revista da Anpoll•2006

  • A propaganda republicana na imprensa

    Open Access•Leonor Lopes Fávero, Márcia A G Molina•ARTICLE•Revista da Anpoll•2008

  • História da disciplina Português na escola brasileira

    Open Access•Leonor Lopes Fávero•ARTICLE•Revista Diadorim•2009

    O trabalho examina a questão do ensino de Português, da Colônia à Primeira República. No Brasil Colônia destacam-se dois períodos: jesuítico e pombalino. No primeiro, a identificação entre a obra dos jesuítas e a política da coroa influi na administração e no aproveitamento dos bens; no segundo, pelo fato de começarem a agir independentemente, intensificam-se os conflitos, provocando rompimento e sua expulsão. Iniciam-se as reformas da educação c…

  • Memórias Gramaticais

    Open Access•Leonor Lopes Fávero, Márcia A G Molina•ARTICLE•Letras•2014

    This study recovers João Ribeiro’s grammatical memories in two works: Gramática Portuguesa (Curso Primário) and Gramática Portuguesa (Curso Superior), produced in the late nineteenth and early twentieth centuries, when the child was not seen as a miniature adult anymore. The Initial Considerations, Morphology and Syntax of both works are analyzed with the support of Cultural History and History of Linguistic Ideas. The analysis shows that both bo…

  • O verbo na tradição gramatical brasileira

    Open Access•Leonor Lopes Fávero•ARTICLE•Confluência•2015

    O trabalho examina o verbo na produção gramatical brasileira do século XIX, à luz da História das Idéias Lingüísticas, lembrando que pesquisadores, apesar da dificuldade ou mesmo impossibilidade de uma partição rígida, reconhecem dois momentos na produção gramatical brasileira do século: um sob a égide da gramática geral e filosófica e outro, a partir de 1881, com a publicação da Gramática portuguesa de Júlio Ribeiro. Ao final do trabalho podemos…

  • A construção de nosso saber escolar – o ensino primário no Império e nos primeiros anos da República

    Open Access•Leonor Lopes Fávero•ARTICLE•Revista de Estudos da Linguagem•2016

    O presente trabalho objetiva examinar o ensino primário, no Brasil, no Império e nos primeiros anos da República. Nessa ocasião, a ideia de Educação para todos, a luta contra o analfabetismo, a busca pela valorização da língua nacional e o combate contra as influências estrangeiras são temas constantemente debatidos no âmbito escolar. A escola, contrapondo-se às ideias pedagógicas tradicionais, começou ver nas crianças seres com características p…

  • A evolução das ideias linguísticas de Evanildo Bechara na Moderna Gramática Portuguesa

    Open Access•Leonor Lopes Fávero, Márcia Morais Molina et al.•ARTICLE•Confluência•2018

    Nosso objetivo neste trabalho é homenagear o ilustre estudioso Evanildo Bechara, no ano em que completa seus noventa anos, muitos dos quais dedicados ao estudo de nosso idioma, historiando a evolução de seu pensamento linguístico, por meio do exame da Moderna Gramática Portuguesa, em duas edições, na de 1970 (16a edição) e na de 1999) (37aedição), revista e ampliada. Dadas às limitações especiais, selecionamos para análise neste trabalho os conce…

  • Análise Da Conversação

    Open Access•Leonor Lopes Fávero•ARTICLE•PERcursos Linguísticos•2021

    O trabalho apresenta uma síntese de como se instauraram os primeiros estudos sobre a conversação, a partir do trabalho do sociólogo Garfinkel – Studies in Etnomethodology - publicado em 1967. No Brasil, esses estudos se iniciam nos anos 1980 do século passado, com o aparecimento dos primeiros estudos sobre a Linguística Textual e a Análise da Conversação que examinaram os elementos próprios da fala como os marcadores, o tópico, o turno. Em um seg…

  • O Texto Na Linguística Textual

    Open Access•Rivaldo Capistrano Júnior, Vanda Maria Elias et al.•ARTICLE•PERcursos Linguísticos•2021

    Entrevista concedida pela professora Leonor Lopes Fávero. Professora titular de Linguística da USP (aposentada) e Titular de Língua Portuguesa da PUC-SP. Atua em: História das Ideias Linguísticas, Linguística Textual e Estudos da Oralidade

  • Topicalidade em comentários on-line do Instagram

    Open Access•Leonor Lopes Fávero, Ana Rosa Ferreira Dias et al.•ARTICLE•Revista (Con)Textos Linguísticos•2021

    O trabalho objetiva examinar como os internautas gerenciam o tópico discursivo em comentários postados em redes sociais, assumindo o pressuposto de que as características e especificidades relativas às formas de interação e de participação em sites de mídias sociais possibilitam a ocorrência de diferentes formas de organização tópica. O corpus selecionado para a análise é constituído por uma charge publicada na Folha de S. Paulo, replicada também…

  • Anos De Educação Jesuítica

    Open Access•Leonor Lopes Fávero, Thiago Zilio-Passerini et al.•ARTICLE•Confluência•2021

    Os duzentos anos do trabalho pedagógico dos jesuítas deixaram marcas indeléveis na história da educação brasileira. Dentre as inúmeras ações dos religiosos que chegaram com a missão de catequizar e instruir o gentio, estavam as de caráter linguístico, atendendo às necessidades da metrópole e da colônia que aqui se desenvolvia. O presente artigo, de cunho teórico e analítico, vale-se dos princípios da História das Ideias Linguísticas (AUROUX, 2014…

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