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Maura Penna

Biographic Data

ID1416407
NAMEMaura Penna
GIVEN NAMESMaura
FAMILY NAMEPenna
SIGNATUREPENNA M
AFFILIATIONSUniversidade Federal da Paraíba
ORCID0000-0001-7331-2812
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS13
TOTAL CITATIONS2
WORKS AS AUTHOR13
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR1994
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX1
  • Caminhos Sonoros

    Open Access•Maura Penna, Rodrigo Lisboa da Silva et al.•ARTICLE•Orfeu•2025

    Este artigo analisa dados da pesquisa O que quero com a música?: estudos musicais entre adultos com outras ocupações profissionais, que investigou as motivações e experiências de alunos com 35 anos ou mais, com outras ocupações, matriculados em aulas de música em quatro instituições de ensino de João Pessoa - PB. Adotando a História de Vida Musical, os dados foram coletados através de entrevistas narrativas de caráter autobiográfico. Por meio de …

  • Conte sobre sua relação com a música”

    Open Access•Maura Penna, Rodrigo Silva et al.•ARTICLE•Per Musi•2025

    This paper discusses the perspectives of (auto)biographical research in Music Education, highlighting its role in the investigation of memories, musical and professional formation paths, personal relations and significance with music. Initially, an overview of (auto)biographical research is presented from publications in academic journals in the field of Music and Human Sciences. Then, some studies developed by the "Music, Culture, and Education"…

  • Problem-based learning (PBL) in music teacher education

    Open Access•Matheus Henrique da Fonsêca Barros, Maura Penna•ARTICLE•International Journal of Music…•2023

    This article analyzes the implementation of problem-based learning (PBL) in music teacher education. A qualitative action-research took place at the Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IF), in Northeast Brazil, including Music Education students and selected staff. The pedagogical intervention was carried out by in-class activities based on five suggested problems. The interpretation of the data indicates that PBL can enrich the …

  • Perdendo o medo de cantar

    Open Access•Silvia Garcia Sobreira, Maura Penna•ARTICLE•Música Hodie•2021

    Perdendo o medo de cantar: uma prática de educação musical com professoras pedagogas em formação Resumo: Este artigo apresenta uma pesquisa-ação desenvolvida na forma de um curso de extensão na Universidade Federal XX. O público-alvo foram cinco alunas do curso de Pedagogia que se consideravam desafinadas. O estudo partiu da premissa de que, se a futura professora se sente desafinada, essa autopercepção pode resultar em um bloqueio em sua relação…

  • A formação universitária do músico

    Open Access•Maura Penna, Silvia Sobreira et al.•ARTICLE•Opus•2020•Cited by: 1

    Este ensaio, de caráter teórico e base bibliográfica interdisciplinar, retoma a discussão sobre o ensino conservatorial, com base em autores que abordaram o assunto. São apresentadas as principais características deste modelo e as críticas a ele traçadas. Analisa-se como, apesar de o modelo já apresentar modificações, ele ainda permanece. Tomando como referencial teórico o sociólogo Pierre Bourdieu, o texto desenvolve o assunto, mostrando que as …

  • Os limites das fontes documentais

    Open Access•Maura Penna, João Valter Ferreira Filho•ARTICLE•Opus•2019•Cited by: 1

    Este trabalho consiste em um ensaio científico elaborado a partir de pesquisas bibliográficas e documentais e que procura analisar questões envolvidas no uso de fontes documentais em pesquisas musicais e educacionais de caráter histórico. Partindo do questionamento ao status de fidedignidade absoluta frequentemente conferido aos documentos históricos, é discutido como mesmo fontes autênticas e legítimas estiveram expostas a toda sorte de influênc…

  • De Coquimbo a Coqueirinho

    Open Access•Sandra Cabral de Aquino, Maura Penna•ARTICLE•Opus•2018

    entrevista com Yerko Tablito

  • Uma flautista francesa em múltiplos caminhos brasileiros – entrevista com Odette Ernest Dias

    Open Access•Maura Penna•ARTICLE•Opus•2018

    Na tarde de 12 de agosto de 2018, numa atmosfera de inverno carioca, estive com a Prof.a Odette Ernest Dias, então com 89 anos, em seu apartamento em Santa Teresa. Tendo sido sua aluna na Universidade de Brasília (UNB), considerando-a como amiga e pessoa importante em minha própria trajetória musical e acadêmica, há muito queria poder ir ao Rio de Janeiro para esta conversa sobre seu percurso musical e docente. Nesse encontro – que, por morarmos …

  • Percursos da música na cibercultura

    Open Access•Maura Penna•ARTICLE•Música Popular em Revista•2014•References: 1

    Este ensaio discute algumas possibilidades de produção, divulgação e (re)apropriação da música no quadro da cibercultura, tomando como um exemplo ilustrativo o caso da canção “A Mancha”, de Lenine (em parceria com Lula Queiroga) e de um vídeo produzido para ela e divulgado no YouTube. Discutimos como a música está presente na contemporaneidade e na cibercultura, inclu­sive levando a novas práticas de escuta e de criação. Analisamos o processo de …

  • Perspectivas para a Educação Artística na Nova Lei de Diretrizes e Bases

    Open Access•Maura Penna•ARTICLE•PORTO ARTE: Revista de Artes…•2012

    .

  • Diretrizes para uma educação artísticas democratizante

    Open Access•Maura Penna•ARTICLE•PORTO ARTE: Revista de Artes…•2012

    .

  • "Escute, pai"

    Open Access•Maura Penna•ARTICLE•Per Musi•2010

    As relações entre pais e filhos(as) configuram um tipo particular de relação entre gerações, na medida em que ocorrem no seio da família, instituição social marcada por vínculos de dependência e responsabilidade e por laços emocionais. Diversas canções que têm essas relações como tema são reunidas no CD Como nossos pais (2008), que exemplifica a tendência, também presente na indústria fonográfica, de preservação da produção musical, na medida em …

  • Caçando um lugar

    Open Access•Maura Penna•ARTICLE•TRAVESSIA - revista do migrante•1994

    Se eu tivesse um lugar, eu não tinha lutado tanto na vida, não tinha caminhado tanto como eu caminhei durante 20 anos. Tem 21 anos que eu estou caminhando atrás do meu lugar de ficar e ainda não achei

  • A formação universitária do músico

    Open Access•Maura Penna, Silvia Sobreira et al.•ARTICLE•Opus•2020•Cited by: 1

    Este ensaio, de caráter teórico e base bibliográfica interdisciplinar, retoma a discussão sobre o ensino conservatorial, com base em autores que abordaram o assunto. São apresentadas as principais características deste modelo e as críticas a ele traçadas. Analisa-se como, apesar de o modelo já apresentar modificações, ele ainda permanece. Tomando como referencial teórico o sociólogo Pierre Bourdieu, o texto desenvolve o assunto, mostrando que as …

  • Os limites das fontes documentais

    Open Access•Maura Penna, João Valter Ferreira Filho•ARTICLE•Opus•2019•Cited by: 1

    Este trabalho consiste em um ensaio científico elaborado a partir de pesquisas bibliográficas e documentais e que procura analisar questões envolvidas no uso de fontes documentais em pesquisas musicais e educacionais de caráter histórico. Partindo do questionamento ao status de fidedignidade absoluta frequentemente conferido aos documentos históricos, é discutido como mesmo fontes autênticas e legítimas estiveram expostas a toda sorte de influênc…

  • Caçando um lugar

    Open Access•Maura Penna•ARTICLE•TRAVESSIA - revista do migrante•1994

    Se eu tivesse um lugar, eu não tinha lutado tanto na vida, não tinha caminhado tanto como eu caminhei durante 20 anos. Tem 21 anos que eu estou caminhando atrás do meu lugar de ficar e ainda não achei

  • "Escute, pai"

    Open Access•Maura Penna•ARTICLE•Per Musi•2010

    As relações entre pais e filhos(as) configuram um tipo particular de relação entre gerações, na medida em que ocorrem no seio da família, instituição social marcada por vínculos de dependência e responsabilidade e por laços emocionais. Diversas canções que têm essas relações como tema são reunidas no CD Como nossos pais (2008), que exemplifica a tendência, também presente na indústria fonográfica, de preservação da produção musical, na medida em …

  • Perspectivas para a Educação Artística na Nova Lei de Diretrizes e Bases

    Open Access•Maura Penna•ARTICLE•PORTO ARTE: Revista de Artes…•2012

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  • Diretrizes para uma educação artísticas democratizante

    Open Access•Maura Penna•ARTICLE•PORTO ARTE: Revista de Artes…•2012

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  • Percursos da música na cibercultura

    Open Access•Maura Penna•ARTICLE•Música Popular em Revista•2014•References: 1

    Este ensaio discute algumas possibilidades de produção, divulgação e (re)apropriação da música no quadro da cibercultura, tomando como um exemplo ilustrativo o caso da canção “A Mancha”, de Lenine (em parceria com Lula Queiroga) e de um vídeo produzido para ela e divulgado no YouTube. Discutimos como a música está presente na contemporaneidade e na cibercultura, inclu­sive levando a novas práticas de escuta e de criação. Analisamos o processo de …

  • De Coquimbo a Coqueirinho

    Open Access•Sandra Cabral de Aquino, Maura Penna•ARTICLE•Opus•2018

    entrevista com Yerko Tablito

  • Uma flautista francesa em múltiplos caminhos brasileiros – entrevista com Odette Ernest Dias

    Open Access•Maura Penna•ARTICLE•Opus•2018

    Na tarde de 12 de agosto de 2018, numa atmosfera de inverno carioca, estive com a Prof.a Odette Ernest Dias, então com 89 anos, em seu apartamento em Santa Teresa. Tendo sido sua aluna na Universidade de Brasília (UNB), considerando-a como amiga e pessoa importante em minha própria trajetória musical e acadêmica, há muito queria poder ir ao Rio de Janeiro para esta conversa sobre seu percurso musical e docente. Nesse encontro – que, por morarmos …

  • Os limites das fontes documentais

    Open Access•Maura Penna, João Valter Ferreira Filho•ARTICLE•Opus•2019•Cited by: 1

    Este trabalho consiste em um ensaio científico elaborado a partir de pesquisas bibliográficas e documentais e que procura analisar questões envolvidas no uso de fontes documentais em pesquisas musicais e educacionais de caráter histórico. Partindo do questionamento ao status de fidedignidade absoluta frequentemente conferido aos documentos históricos, é discutido como mesmo fontes autênticas e legítimas estiveram expostas a toda sorte de influênc…

  • A formação universitária do músico

    Open Access•Maura Penna, Silvia Sobreira et al.•ARTICLE•Opus•2020•Cited by: 1

    Este ensaio, de caráter teórico e base bibliográfica interdisciplinar, retoma a discussão sobre o ensino conservatorial, com base em autores que abordaram o assunto. São apresentadas as principais características deste modelo e as críticas a ele traçadas. Analisa-se como, apesar de o modelo já apresentar modificações, ele ainda permanece. Tomando como referencial teórico o sociólogo Pierre Bourdieu, o texto desenvolve o assunto, mostrando que as …

  • Perdendo o medo de cantar

    Open Access•Silvia Garcia Sobreira, Maura Penna•ARTICLE•Música Hodie•2021

    Perdendo o medo de cantar: uma prática de educação musical com professoras pedagogas em formação Resumo: Este artigo apresenta uma pesquisa-ação desenvolvida na forma de um curso de extensão na Universidade Federal XX. O público-alvo foram cinco alunas do curso de Pedagogia que se consideravam desafinadas. O estudo partiu da premissa de que, se a futura professora se sente desafinada, essa autopercepção pode resultar em um bloqueio em sua relação…

  • Problem-based learning (PBL) in music teacher education

    Open Access•Matheus Henrique da Fonsêca Barros, Maura Penna•ARTICLE•International Journal of Music…•2023

    This article analyzes the implementation of problem-based learning (PBL) in music teacher education. A qualitative action-research took place at the Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IF), in Northeast Brazil, including Music Education students and selected staff. The pedagogical intervention was carried out by in-class activities based on five suggested problems. The interpretation of the data indicates that PBL can enrich the …

  • Caminhos Sonoros

    Open Access•Maura Penna, Rodrigo Lisboa da Silva et al.•ARTICLE•Orfeu•2025

    Este artigo analisa dados da pesquisa O que quero com a música?: estudos musicais entre adultos com outras ocupações profissionais, que investigou as motivações e experiências de alunos com 35 anos ou mais, com outras ocupações, matriculados em aulas de música em quatro instituições de ensino de João Pessoa - PB. Adotando a História de Vida Musical, os dados foram coletados através de entrevistas narrativas de caráter autobiográfico. Por meio de …

  • Conte sobre sua relação com a música”

    Open Access•Maura Penna, Rodrigo Silva et al.•ARTICLE•Per Musi•2025

    This paper discusses the perspectives of (auto)biographical research in Music Education, highlighting its role in the investigation of memories, musical and professional formation paths, personal relations and significance with music. Initially, an overview of (auto)biographical research is presented from publications in academic journals in the field of Music and Human Sciences. Then, some studies developed by the "Music, Culture, and Education"…

Humanities (7 works) · Philosophy (7 works) · Brazilian cultural history and politics (6 works) · Diverse Music Education Insights (5 works) · Art (4 works) · Music Education and Analysis (3 works) · Psychology (3 works) · Cultural, Media, and Literary Studies (2 works) · Education Pedagogy and Practices (2 works) · Pedagogy (2 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae