Maria De Fátima Quintal De Freitas
Biographic Data
| ID | 1419670 |
|---|---|
| NAME | Maria De Fátima Quintal De Freitas |
| GIVEN NAMES | Maria De Fátima Quintal |
| FAMILY NAME | De Freitas |
| SIGNATURE | DE FREITAS M F Q |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Paraná |
| ORCID | 0000-0002-0414-199X |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 11 |
| TOTAL CITATIONS | 17 |
| AUTHOR COUNT | 11 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1998 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| H-INDEX | 2 |
Avançou? Retrocedeu? Considerações sobre os direitos humanos e as ações afirmativas para os povos Indígenas na América Latina
Este ensaio teórico se propôs a compreender como se configura a concepção contemporânea de Direitos Humanos, e a partir disso, articular as Ações Afirmativas para os Povos Indígenas inseridas nesta concepção. Ou seja, se propõe em refletir de que forma ocorreu este processo na América Latina, ou seja, se estas ações propostas na América Latina para os Povos Indígenas adotam uma perspectiva constituída no “sujeito de direito” sendo visto em sua pa…
Formação em pesquisa na pós-graduação: Possibilidades E Desafios a Partir Da Orientação
O debate a respeito da Pós-Graduação stricto sensu no Brasil tem focalizado a questão da qualidade no processo de produção de conhecimento, em especial a partir dos três últimos Planos Nacionais da Pós-Graduação. Considerar este tema significa também levar em conta os aspectos relativos às condições objetivas e subjetivas dos trabalhos na pós-graduação. O artigo discute as relações entre pesquisa, formação e produção de conhecimento presentes no …
Pensar a formação e a pesquisa na pós-graduação stricto sensu
Práticas musicais de jovens e vida cotidiana: Socialização E Identidades Em Movimento
Este artigo aborda questões vinculadas a práticas musicais de jovens que vivenciam a música com diferentes mídias. Tomando a perspectiva teórica dos estudos sobre a vida cotidiana, o objetivo é analisar discursos, conceitos, métodos e resultados da produção de conhecimento musical específicos da juventude quando mediados pelas tecnologias. Dentre os aspectos analisados destaca-se a formação de identidades e socialização considerando a música como…
A pesquisa participante e a intervenção comunitária no cotidiano do Pibid/Capes
O artigo analisa as dimensões psicossociais do processo de participação e formação de um grupo de alunos da licenciatura de pedagogia, filosofia e ciências sociais, junto ao projeto Interdisciplinar-Pedagogia, no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID)/CAPES-UFPR. A atuação dos graduandos em duas escolas da rede pública de Curitiba-PR privilegiou a construção e a implementação conjunta de um plano de ação em direitos human…
Educação de jovens e adultos, educação popular e processos de conscientização: Intersecções Na Vida Cotidiana
O presente artigo discorre sobre as relações entre a educação popular, a Educação de Jovens e Adultos (EJA) e algumas possibilidades de contribuição da psicologia social comunitária para a prática dos educadores, hoje, no seu trabalho de educação/alfabetização. Identificam-se origens epistemológicas comuns, quando do início dos trabalhos de alfabetização e conscientização e dos movimentos sociais, a partir dos anos 60. Paulatinamente, vai acontec…
"A guerreira Sílvia Lane e suas lições de "paciência histórica: Um Depoimento Emocionado
Americanae nace como un proyecto conjunto que surge dentro de la Red Europea de Información y Documentación sobre América Latina (REDIAL), y que ha afrontado la Biblioteca de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID). Esta nueva biblioteca virtual hace más accesibles los libros digitales de tema americanista a los investigadores y usuarios interesados de cualquier parte del mundo
Docência, vida cotidiana e mundo contemporâneo: Que Identidades E Que Estratégias De Sobrevivência Psicossocial Estão Sendo Construídas
O presente trabalho objetiva fazer uma análise a respeito das repercussões psicossociais que os desafios e dilemas, vividos cotidianamente pelos docentes em suas práticas profissionais e em suas relações, têm em sua vida profissional, familiar e pessoal, considerando-se em especial o processo de construção de identidade e as alternativas de enfrentamento para tais dilemas. Para isso, far-se-á o percurso seguindo três eixos complementares. O prime…
Voices from the south: The construction of Brazilian community social psychology
This paper focuses on community psychology practices developed in Brazil in the last four decades. These practices are situated in different historical periods in order to identify the paradigms and the theoretical and methodological aspects that have guided them. The paper outlines a debate between ‘old’ and ‘new’ community psychological practices and their corresponding philosophical foundations with the objective of establishing the elements t…
Models of practice in community in Brazil: Possibilities for the psychology–community relationship
This article deals with practices which have characterized community work by psychologists in Brazil since the 1960s. It describes the changes that have happened in such work and connects them to transformations in the nature of the practices that have developed such as political militancy, services to the underprivileged, and institutionalization of community work by the State. Invoking strictly psychological reasons to explain the phenomenon in…
Inserção na comunidade e análise de necessidades: Reflexões Sobre a Prática Do Psicólogo
"O artigo analisa o processo de inserção do psicólogo na comunidade relacionando-o ao tipo de análise de necessidades resultante. Apresenta as possibilidades existentes, nas últimas décadas no Brasil, discutindo as preocupações político-sociais e o tipo de objetivos que têm orientado as práticas psicológicas em comunidade. Discorre sobre as conseqüências derivadas desse processo de inserção, enfocando os reflexos na relação psicólogo-comunidade e…
Inserção na comunidade e análise de necessidades: Reflexões Sobre a Prática Do Psicólogo
"O artigo analisa o processo de inserção do psicólogo na comunidade relacionando-o ao tipo de análise de necessidades resultante. Apresenta as possibilidades existentes, nas últimas décadas no Brasil, discutindo as preocupações político-sociais e o tipo de objetivos que têm orientado as práticas psicológicas em comunidade. Discorre sobre as conseqüências derivadas desse processo de inserção, enfocando os reflexos na relação psicólogo-comunidade e…
A pesquisa participante e a intervenção comunitária no cotidiano do Pibid/Capes
O artigo analisa as dimensões psicossociais do processo de participação e formação de um grupo de alunos da licenciatura de pedagogia, filosofia e ciências sociais, junto ao projeto Interdisciplinar-Pedagogia, no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID)/CAPES-UFPR. A atuação dos graduandos em duas escolas da rede pública de Curitiba-PR privilegiou a construção e a implementação conjunta de um plano de ação em direitos human…
Pensar a formação e a pesquisa na pós-graduação stricto sensu
Educação de jovens e adultos, educação popular e processos de conscientização: Intersecções Na Vida Cotidiana
O presente artigo discorre sobre as relações entre a educação popular, a Educação de Jovens e Adultos (EJA) e algumas possibilidades de contribuição da psicologia social comunitária para a prática dos educadores, hoje, no seu trabalho de educação/alfabetização. Identificam-se origens epistemológicas comuns, quando do início dos trabalhos de alfabetização e conscientização e dos movimentos sociais, a partir dos anos 60. Paulatinamente, vai acontec…
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O presente trabalho objetiva fazer uma análise a respeito das repercussões psicossociais que os desafios e dilemas, vividos cotidianamente pelos docentes em suas práticas profissionais e em suas relações, têm em sua vida profissional, familiar e pessoal, considerando-se em especial o processo de construção de identidade e as alternativas de enfrentamento para tais dilemas. Para isso, far-se-á o percurso seguindo três eixos complementares. O prime…
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Este artigo aborda questões vinculadas a práticas musicais de jovens que vivenciam a música com diferentes mídias. Tomando a perspectiva teórica dos estudos sobre a vida cotidiana, o objetivo é analisar discursos, conceitos, métodos e resultados da produção de conhecimento musical específicos da juventude quando mediados pelas tecnologias. Dentre os aspectos analisados destaca-se a formação de identidades e socialização considerando a música como…
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