Jairo Antônio Paixão
Biographic Data
| ID | 1419829 |
|---|---|
| NAME | Jairo Antônio Paixão |
| GIVEN NAMES | Jairo Antônio |
| FAMILY NAME | Paixão |
| SIGNATURE | PAIXÃO J A |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de Viçosa |
| ORCID | 0000-0003-1413-9081 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 26 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| AUTHOR COUNT | 26 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2010 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 1 |
Formação de professores de línguas estrangeiras para atuação no ensino fundamental
Este estudo buscou analisar aspectos relacionados a formação de professores de línguas estrangeiras para atuação no ensino fundamental da educação básica. A partir de uma revisão sistemática foi possível afirmar que as publicações sobre o tema ressaltam a importância da formação de professores de línguas estrangeiras com ênfase para atuarem no ensino fundamental. Nesse sentido, destacam a necessidade de integração de políticas educacionais, inves…
O pedagogo esportivo e seu papel no incentivo à permanência escolar de estudantes-atletas de futebol
O presente artigo apresenta os resultados de uma pesquisa de natureza qualitativa que teve como objetivo identificar e compreender o papel do(a) pedagogo(a) esportivo(a), suas relações, projetos e ações para a permanência escolar dos estudantes-atletas no clube de futebol profissional do estado de São Paulo. A produção dos dados resultou da realização de entrevista semiestruturada e uma visita guiada ao centro de formação de atletas. De acordo co…
O papel da escola e da Educação Física no controle do sobrepeso e obesidade juvenil na perspectiva de professores atuantes no ensino superior
O presente artigo apresenta os resultados de uma pesquisa quantitativa com viés exploratório descritivo, cujo objetivo foi analisar a percepção de 22 professores de Educação Física (18 homens e 04 mulheres), atuantes no magistério superior, sobre o papel da escola e da Educação Física no controle do sobrepeso e obesidade juvenil. Foi utilizada versão adaptada do Perceptions of Youth Obesity and Physical Education Questionnaire. A análise dos dado…
Formação De Professores Para O Ensino Superior Mediada Pelo Estágio De Docência
Os estudos sobre a formação pedagógica de professores para atuarem no magistério superior têm sido tema de interesse na área educacional. O presente artigo apresenta os resultados de uma pesquisa que teve como objetivo identificar e analisar as ações formativas que são desenvolvidas pelos pós-graduandos no decorrer do estágio de docência na perspectiva de coordenadores e integrantes de comissões coordenadoras de programas de pós-graduação stricto…
Proposições acerca das práticas corporais de aventura como conteúdo da Educação Física escolar
Esse estudo teve como objetivo analisar as proposições acerca da implementação das práticas corporais de aventura (PCAs) como conteúdo da Educação Física escolar. Trata-se de um estudo de revisão sistemática que utilizou como critérios de inclusão artigos originais, publicados no período de 2017 a 2023, nas bases de dados do Portal de Periódicos CAPES. Os estudos analisados mostraram que um número ínfimo de cursos de Educação Física ofertados pel…
Desenvolvimento profissional de professores de Educação Física mediados por programas de incentivo à docência em escolas de educação básica
Identificou e analisou possíveis impactos da participação de professores de Educação Física em programas de incentivo à docência no desenvolvimento profissional em escolas de educação básica. Realizou-se uma pesquisa qualitativa, a partir de entrevista semiestruturada com professores licenciados em Educação Física. A análise dos dados mostrou que os impactos das vivências nos programas de incentivo à docência relacionam-se com a percepção do real…
Educação em unidades prisionais
O presente estudo adotou a técnica Estado do Conhecimento e, a partir das pesquisas voltadas a analisar a atuação docente em unidades prisionais, descreve o aluno e as singularidades da docência nesses ambientes, detecta a necessidade de formação inicial e continuada para atuação em escolas prisionais e o desconhecimento prévio das especificidades da educação prisional por parte dos professores, verifica descompasso entre os textos oficiais e a r…
Origem, expansão e interiorização da Educação Profissional e Tecnológica no Brasil
A Educação profissional e tecnológica assume nos últimos anos um importante papel de transformação social e de construção da cidadania de vários jovens e adultos brasileiros. Porém, os Institutos Federais ainda assumem para o capital a imagem de instituição de ensino que tem como finalidade atender prioritariamente a formação e a certificação de mão de obra para o mercado de trabalho local. Assim, para compreender os caminhos e as perspectivas fu…
Práticas de formação pedagógica por acadêmicos do curso de licenciatura em Educação Física mediadas pelo estágio supervisionado
O estágio supervisionado nos cursos de licenciatura é o momento da formação inicial em que, pela imersão no campo de trabalho, o futuro professor entra em contato com a realidade social concreta da ambiência escolar, colocando-se diante da complexidade da ação docente. Nessa perspectiva, o presente artigo relata a vivência de práticas de formação pedagógica por acadêmicos do curso de licenciatura em Educação Física da Universidade Federal de Viço…
Educação física escolar em unidades prisionais
Identificou e analisou aspectos que caracterizam as aulas de Educação Física em unidades prisionais da Região dos Inconfidentes, MG. Realizou-se uma pesquisa qualitativa, a partir da entrevista semiestruturada com professores licenciados em Educação Física atuantes em escolas prisionais. Identificou-se que, devido as regras impostas pelas unidades prisionais, as aulas passam por adaptações e acontecem em salas de aula, com a proibição e/ou restri…
Esportes de aventura praticados na Barra da Tijuca e São Conrado, RJ
Buscou-se identificar e analisar quais são os esportes de aventuras mais praticados na Barra da Tijuca e São Conrado, bem como a formação dos instrutores responsáveis pela condução dessa vertente esportiva nos referidos espaços naturais do Rio de Janeiro. A partir de um estudo de campo, com um grupo amostral de 176 instrutores foi possível afirmar que os esportes de aventura mais praticados são voo livre (81%), kitesurf (7%), surf (5%), trilha (5…
O lugar do brincar na Educação Física infantil
O presente estudo analisou o brincar nas aulas de Educação Física infantil, tendo em vista suas possiblidades e a sua relação com o processo de ensino aprendizagem. A partir de um estudo de caso intrínseco foi possível inferir que o brincar se faz presente nas aulas e que a sua adoção pelo professor como elemento facilitador no processo ensino aprendizagem amplia as possibilidades no trato dos conteúdos da Educação Física e de manifestações cultu…
A Prática Do Bom Professor Na Formação Inicial
O estudo analisou a prática pedagógica do professor no ensino superior considerado bom professor na perspectiva de acadêmicos de um curso de licenciatura em Educação Física. A partir de uma pesquisa qualitativa em que foi utilizado um questionário estruturado na escala Likert de 5 pontos, com 53 acadêmicos que se encontravam matriculados no último ano do curso, foi possível inferir que as boas práticas pedagógicas decorrem ancoradas numa perspect…
Estudo Comparativo Das Dificuldades Enfrentadas Por Professores De Educação Física Em Academias De Ginástica E Em Escolas De Educação Básica No Início De Carreira
Buscou identificar, analisar e comparar as dificuldades enfrentadas por professores de Educação Física no início de carreira com formação em bacharelado e em licenciatura atuantes na região dos Inconfidentes em Minas Gerais. A partir do estudo de campo, qualitativo, com 28 docentes. A formação inicial não proporcionou conhecimentos específicos e suficientes para a atuação nos espaços de intervenção. A dissonância teoria e prática presente na form…
O Risco Na Concepção De Instrutores De Esporte De Aventura
O presente estudo buscou analisar a concepção de instrutores de esporte de aventura sobre o risco na prática do rapel vinculada a diferentes modalidades terrestres praticadas no estado de Minas Gerais. A partir de um estudo descritivo-exploratório com um grupo amostral composto por 35 instrutores (32 homens e 03 mulheres) verificou-se que os instrutores reconhecem o risco como elemento inerente à prática do rapel. Os sujeitos apontam o domínio da…
Processo De Aprendizagem Do Professor De Educação Física No Início De Carreira Em Academias De Ginástica
Foi analisado o processo de aprendizagem do professor com formação em bacharelado em Educação Física, no início de carreira, atuante em academias de ginástica. A partir de um estudo de campo, qualitativo, verificou-se que a formação inicial não proporcionou conhecimentos específicos suficientes para a atuação desse profissional. Dentre as formas de aquisição desses conhecimentos encontram-se contatos com professores formados há mais tempo, leitur…
A prática do bom professor de Educação Física na perspectiva dos alunos do ensino médio
Analisa a prática pedagógica do docente de Educação Física considerado bom professor na perspectiva dos alunos do ensino médio. A partir de uma investigação de campo descritiva e de cunho qualitativo com um grupo amostral composto por professores considerados bons pelos seus alunos, percebeu-se um padrão tradicional nas aulas quanto à abordagem pedagógica adotada, bem como a hegemonia do conteúdo esporte. No entanto, esses professores buscam arti…
Papel Da Escola E Da Educação Física No Controle Da Obesidade Infantil Na Percepção De Acadêmicos De Educação Física
Foi analisado o papel da escola e da Educação Física no controle da obesidade infantil na percepção de acadêmicos de licenciatura em Educação Física. A amostra foi constituída por 100 sujeitos de ambos os sexos que se encontravam no último ano do curso. Foram empregados os questionários Perceptions of Youth Obesity and Physical Education Questionnaire e The Antifat Attitudes Scale. Os acadêmicos reconhecem as consequências da obesidade para a saú…
Suspensão De Aulas De Educação Física Como Forma De Punição
O estudo analisou a percepção de alunos do 4o ano do ensino fundamental I que vivenciaram situações de suspensão da Educação Física em decorrência de atitude indisciplinar nas aulas de outros componentes curriculares. A partir de uma investigação de campo, descritiva e de cunho qualitativo verificou-se que os alunos demonstram desconhecimento sobre a importância da Educação Física na sua formação. Dentre os motivos destacados pelos alunos como co…
Práticas Aventureiras de Skatistas em Espaços Urbanos Ressignificados
O presente estudo analisa aspectos ligados às práticas aventureiras dos skatistas que vivenciam fortes emoções em diferentes espaços urbanos. A amostra foi constituída de 28 sujeitos, praticantes de skate. A partir do método de estudo descritivo-exploratório foi possível verificar que a partir das práticas do skate como prática corporal voluntária e vivenciada no tempo livre, os praticantes buscam-se ressignificar espaços urbanos em resposta às d…
Atuação De Licenciados Em Educação Física Nas Academias De Ginástica
O estudo analisou a atuação de licenciados em Educação Física em academias de ginástica, bem como a aquisição de saberes e competências necessárias a uma intervenção de qualidade, a partir de uma investigação de campo, descritiva e de cunho qualitativo com um grupo amostral de 26 licenciados atuantes como instrutores de academias de ginástica. Ainda que a formação inicial em licenciatura não os tenha preparado para atuarem diretamente no âmbito d…
Alterações corporais como fenômeno estético e identitário entre universitárias
Este artigo trata de pesquisa de natureza qualitativa, realizada com o objetivo de verificar as percepções, atitudes, comportamentos e sentimento de identidade subjacentes às narrativas de universitárias submetidas a cirurgias estéticas de alteração corporal para atender ao padrão de beleza corporal prevalente na sociedade atual. Verificou-se um esforço de pertencimento e identificação a um grupamento social de referência, composto por pessoas qu…
Fatores intervenientes à prática do mountain bike junto à natureza
Este estudo objetivou analisar fatores motivacionais ligados à adesão e permanência na modalidade mountain bike de um grupo de 29 praticantes, entre amadores e profissionais, com média de idade de 30 anos (considerou-se o desvio-padrão com significância
Voo Livre
O presente estudo analisou as condutas de risco de praticantes de vôo livre em Minas Gerais. A amostra foi constituída de 109 (cento e nove) praticantes das modalidades de parapente e asa delta, com média de idade de 30 (trinta) anos; considerou-se o desvio-padrão com significância
Risco e aventura no esporte na percepção do instrutor
O presente estudo analisa o risco na percepção de instrutores de esporte de aventura. A amostra foi constituída de 121 (cento e vinte e um) instrutores de diferentes modalidades de esporte de aventura praticadas em Minas Gerais, com média de idade de 31 (trinta e um) anos; considerou-se o desvio-padrão com significância < 0,05%. Utilizou-se o método de estudo descritivo-exploratório. A coleta de dados se deu a partir de um questionário, validado …
Risco e aventura no esporte na percepção do instrutor
O presente estudo analisa o risco na percepção de instrutores de esporte de aventura. A amostra foi constituída de 121 (cento e vinte e um) instrutores de diferentes modalidades de esporte de aventura praticadas em Minas Gerais, com média de idade de 31 (trinta e um) anos; considerou-se o desvio-padrão com significância < 0,05%. Utilizou-se o método de estudo descritivo-exploratório. A coleta de dados se deu a partir de um questionário, validado …
Risco E Aventura Por Entre as Montanhas De Minas
O presente estudo buscou analisar o perfil dos instrutores de esporte de aventura no estado de Minas Gerais. Realizou-se um estudo descritivo exploratório com um grupo amostral composto por 121 instrutores atuantes em diferentes modalidades de esporte de aventura no Estado de Minas Gerais. Verificou-se que a categoria desses profissionais se apresenta a partir de indivíduos com formações diversificadas (nível médio, graduação em Educação Física e…
Voo Livre
O presente estudo analisou as condutas de risco de praticantes de vôo livre em Minas Gerais. A amostra foi constituída de 109 (cento e nove) praticantes das modalidades de parapente e asa delta, com média de idade de 30 (trinta) anos; considerou-se o desvio-padrão com significância
Risco e aventura no esporte na percepção do instrutor
O presente estudo analisa o risco na percepção de instrutores de esporte de aventura. A amostra foi constituída de 121 (cento e vinte e um) instrutores de diferentes modalidades de esporte de aventura praticadas em Minas Gerais, com média de idade de 31 (trinta e um) anos; considerou-se o desvio-padrão com significância < 0,05%. Utilizou-se o método de estudo descritivo-exploratório. A coleta de dados se deu a partir de um questionário, validado …
Fatores intervenientes à prática do mountain bike junto à natureza
Este estudo objetivou analisar fatores motivacionais ligados à adesão e permanência na modalidade mountain bike de um grupo de 29 praticantes, entre amadores e profissionais, com média de idade de 30 anos (considerou-se o desvio-padrão com significância
Práticas Aventureiras de Skatistas em Espaços Urbanos Ressignificados
O presente estudo analisa aspectos ligados às práticas aventureiras dos skatistas que vivenciam fortes emoções em diferentes espaços urbanos. A amostra foi constituída de 28 sujeitos, praticantes de skate. A partir do método de estudo descritivo-exploratório foi possível verificar que a partir das práticas do skate como prática corporal voluntária e vivenciada no tempo livre, os praticantes buscam-se ressignificar espaços urbanos em resposta às d…
Atuação De Licenciados Em Educação Física Nas Academias De Ginástica
O estudo analisou a atuação de licenciados em Educação Física em academias de ginástica, bem como a aquisição de saberes e competências necessárias a uma intervenção de qualidade, a partir de uma investigação de campo, descritiva e de cunho qualitativo com um grupo amostral de 26 licenciados atuantes como instrutores de academias de ginástica. Ainda que a formação inicial em licenciatura não os tenha preparado para atuarem diretamente no âmbito d…
Alterações corporais como fenômeno estético e identitário entre universitárias
Este artigo trata de pesquisa de natureza qualitativa, realizada com o objetivo de verificar as percepções, atitudes, comportamentos e sentimento de identidade subjacentes às narrativas de universitárias submetidas a cirurgias estéticas de alteração corporal para atender ao padrão de beleza corporal prevalente na sociedade atual. Verificou-se um esforço de pertencimento e identificação a um grupamento social de referência, composto por pessoas qu…
A prática do bom professor de Educação Física na perspectiva dos alunos do ensino médio
Analisa a prática pedagógica do docente de Educação Física considerado bom professor na perspectiva dos alunos do ensino médio. A partir de uma investigação de campo descritiva e de cunho qualitativo com um grupo amostral composto por professores considerados bons pelos seus alunos, percebeu-se um padrão tradicional nas aulas quanto à abordagem pedagógica adotada, bem como a hegemonia do conteúdo esporte. No entanto, esses professores buscam arti…
Papel Da Escola E Da Educação Física No Controle Da Obesidade Infantil Na Percepção De Acadêmicos De Educação Física
Foi analisado o papel da escola e da Educação Física no controle da obesidade infantil na percepção de acadêmicos de licenciatura em Educação Física. A amostra foi constituída por 100 sujeitos de ambos os sexos que se encontravam no último ano do curso. Foram empregados os questionários Perceptions of Youth Obesity and Physical Education Questionnaire e The Antifat Attitudes Scale. Os acadêmicos reconhecem as consequências da obesidade para a saú…
Suspensão De Aulas De Educação Física Como Forma De Punição
O estudo analisou a percepção de alunos do 4o ano do ensino fundamental I que vivenciaram situações de suspensão da Educação Física em decorrência de atitude indisciplinar nas aulas de outros componentes curriculares. A partir de uma investigação de campo, descritiva e de cunho qualitativo verificou-se que os alunos demonstram desconhecimento sobre a importância da Educação Física na sua formação. Dentre os motivos destacados pelos alunos como co…
Processo De Aprendizagem Do Professor De Educação Física No Início De Carreira Em Academias De Ginástica
Foi analisado o processo de aprendizagem do professor com formação em bacharelado em Educação Física, no início de carreira, atuante em academias de ginástica. A partir de um estudo de campo, qualitativo, verificou-se que a formação inicial não proporcionou conhecimentos específicos suficientes para a atuação desse profissional. Dentre as formas de aquisição desses conhecimentos encontram-se contatos com professores formados há mais tempo, leitur…
Estudo Comparativo Das Dificuldades Enfrentadas Por Professores De Educação Física Em Academias De Ginástica E Em Escolas De Educação Básica No Início De Carreira
Buscou identificar, analisar e comparar as dificuldades enfrentadas por professores de Educação Física no início de carreira com formação em bacharelado e em licenciatura atuantes na região dos Inconfidentes em Minas Gerais. A partir do estudo de campo, qualitativo, com 28 docentes. A formação inicial não proporcionou conhecimentos específicos e suficientes para a atuação nos espaços de intervenção. A dissonância teoria e prática presente na form…
O Risco Na Concepção De Instrutores De Esporte De Aventura
O presente estudo buscou analisar a concepção de instrutores de esporte de aventura sobre o risco na prática do rapel vinculada a diferentes modalidades terrestres praticadas no estado de Minas Gerais. A partir de um estudo descritivo-exploratório com um grupo amostral composto por 35 instrutores (32 homens e 03 mulheres) verificou-se que os instrutores reconhecem o risco como elemento inerente à prática do rapel. Os sujeitos apontam o domínio da…
A Prática Do Bom Professor Na Formação Inicial
O estudo analisou a prática pedagógica do professor no ensino superior considerado bom professor na perspectiva de acadêmicos de um curso de licenciatura em Educação Física. A partir de uma pesquisa qualitativa em que foi utilizado um questionário estruturado na escala Likert de 5 pontos, com 53 acadêmicos que se encontravam matriculados no último ano do curso, foi possível inferir que as boas práticas pedagógicas decorrem ancoradas numa perspect…
Esportes de aventura praticados na Barra da Tijuca e São Conrado, RJ
Buscou-se identificar e analisar quais são os esportes de aventuras mais praticados na Barra da Tijuca e São Conrado, bem como a formação dos instrutores responsáveis pela condução dessa vertente esportiva nos referidos espaços naturais do Rio de Janeiro. A partir de um estudo de campo, com um grupo amostral de 176 instrutores foi possível afirmar que os esportes de aventura mais praticados são voo livre (81%), kitesurf (7%), surf (5%), trilha (5…
O lugar do brincar na Educação Física infantil
O presente estudo analisou o brincar nas aulas de Educação Física infantil, tendo em vista suas possiblidades e a sua relação com o processo de ensino aprendizagem. A partir de um estudo de caso intrínseco foi possível inferir que o brincar se faz presente nas aulas e que a sua adoção pelo professor como elemento facilitador no processo ensino aprendizagem amplia as possibilidades no trato dos conteúdos da Educação Física e de manifestações cultu…
Práticas de formação pedagógica por acadêmicos do curso de licenciatura em Educação Física mediadas pelo estágio supervisionado
O estágio supervisionado nos cursos de licenciatura é o momento da formação inicial em que, pela imersão no campo de trabalho, o futuro professor entra em contato com a realidade social concreta da ambiência escolar, colocando-se diante da complexidade da ação docente. Nessa perspectiva, o presente artigo relata a vivência de práticas de formação pedagógica por acadêmicos do curso de licenciatura em Educação Física da Universidade Federal de Viço…
Educação física escolar em unidades prisionais
Identificou e analisou aspectos que caracterizam as aulas de Educação Física em unidades prisionais da Região dos Inconfidentes, MG. Realizou-se uma pesquisa qualitativa, a partir da entrevista semiestruturada com professores licenciados em Educação Física atuantes em escolas prisionais. Identificou-se que, devido as regras impostas pelas unidades prisionais, as aulas passam por adaptações e acontecem em salas de aula, com a proibição e/ou restri…
Educação em unidades prisionais
O presente estudo adotou a técnica Estado do Conhecimento e, a partir das pesquisas voltadas a analisar a atuação docente em unidades prisionais, descreve o aluno e as singularidades da docência nesses ambientes, detecta a necessidade de formação inicial e continuada para atuação em escolas prisionais e o desconhecimento prévio das especificidades da educação prisional por parte dos professores, verifica descompasso entre os textos oficiais e a r…
Origem, expansão e interiorização da Educação Profissional e Tecnológica no Brasil
A Educação profissional e tecnológica assume nos últimos anos um importante papel de transformação social e de construção da cidadania de vários jovens e adultos brasileiros. Porém, os Institutos Federais ainda assumem para o capital a imagem de instituição de ensino que tem como finalidade atender prioritariamente a formação e a certificação de mão de obra para o mercado de trabalho local. Assim, para compreender os caminhos e as perspectivas fu…
Proposições acerca das práticas corporais de aventura como conteúdo da Educação Física escolar
Esse estudo teve como objetivo analisar as proposições acerca da implementação das práticas corporais de aventura (PCAs) como conteúdo da Educação Física escolar. Trata-se de um estudo de revisão sistemática que utilizou como critérios de inclusão artigos originais, publicados no período de 2017 a 2023, nas bases de dados do Portal de Periódicos CAPES. Os estudos analisados mostraram que um número ínfimo de cursos de Educação Física ofertados pel…
Desenvolvimento profissional de professores de Educação Física mediados por programas de incentivo à docência em escolas de educação básica
Identificou e analisou possíveis impactos da participação de professores de Educação Física em programas de incentivo à docência no desenvolvimento profissional em escolas de educação básica. Realizou-se uma pesquisa qualitativa, a partir de entrevista semiestruturada com professores licenciados em Educação Física. A análise dos dados mostrou que os impactos das vivências nos programas de incentivo à docência relacionam-se com a percepção do real…
Formação de professores de línguas estrangeiras para atuação no ensino fundamental
Este estudo buscou analisar aspectos relacionados a formação de professores de línguas estrangeiras para atuação no ensino fundamental da educação básica. A partir de uma revisão sistemática foi possível afirmar que as publicações sobre o tema ressaltam a importância da formação de professores de línguas estrangeiras com ênfase para atuarem no ensino fundamental. Nesse sentido, destacam a necessidade de integração de políticas educacionais, inves…
O pedagogo esportivo e seu papel no incentivo à permanência escolar de estudantes-atletas de futebol
O presente artigo apresenta os resultados de uma pesquisa de natureza qualitativa que teve como objetivo identificar e compreender o papel do(a) pedagogo(a) esportivo(a), suas relações, projetos e ações para a permanência escolar dos estudantes-atletas no clube de futebol profissional do estado de São Paulo. A produção dos dados resultou da realização de entrevista semiestruturada e uma visita guiada ao centro de formação de atletas. De acordo co…
O papel da escola e da Educação Física no controle do sobrepeso e obesidade juvenil na perspectiva de professores atuantes no ensino superior
O presente artigo apresenta os resultados de uma pesquisa quantitativa com viés exploratório descritivo, cujo objetivo foi analisar a percepção de 22 professores de Educação Física (18 homens e 04 mulheres), atuantes no magistério superior, sobre o papel da escola e da Educação Física no controle do sobrepeso e obesidade juvenil. Foi utilizada versão adaptada do Perceptions of Youth Obesity and Physical Education Questionnaire. A análise dos dado…
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