Jarbas Dametto
Biographic Data
| ID | 1421387 |
|---|---|
| NAME | Jarbas Dametto |
| GIVEN NAMES | Jarbas |
| FAMILY NAME | Dametto |
| SIGNATURE | DAMETTO J |
| AFFILIATIONS | Universidade de Passo Fundo |
| ORCID | 0000-0003-2053-984X |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 12 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 12 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2012 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| H-INDEX | 0 |
Razões Da Felicidade Na Percepção De Idosos
Objetivo: identificar as razões da felicidade na percepção de pessoas idosas. Métodos: é uma pesquisa exploratória e descritiva, qualitativa, realizada por meio de uma entrevista semiestruturada, por conveniência, com 19 pessoas idosas, de ambos os gêneros, não institucionalizadas, nas suas residências, em 2017 e 2018, em dois estados da região Sul do Brasil. Resultados: o que emergiu das falas das pessoas idosas desdobrou-se em duas categorias q…
O ‘encanto’ dos modelos exitosos de escolarização: Quando aceitamos a qualidade para poucos
Considerando, no Brasil, o número de pesquisas acadêmicas na área da educação que se pautam pelo reconhecimento, descrição e problematização de experiências exitosas – porém isoladas – de escolarização básica pública, o texto objetiva discutir circunstancialmente parte da produção científica nacional, demonstrando o tratamento que tal produção dedica às experiências de escolarização pública diferenciadas e exitosas. O ‘corpus’ de análise baseou-s…
O discurso médico-científico acerca da relação epilepsia e trabalho: Prescrições, limites e possibilidades ao sujeito trabalhador
O ensaio busca problematizar as concepções relativas à epilepsia e, em especial, ao discurso médico-científico sobre as relações existentes entre essa doença e a vida de trabalho. A partir de uma revisão de literatura não exaustiva, são retomados elementos históricos e conceituais, tendo como objetivo identificar como a epilepsia foi concebida no ocidente até ser encampada pelo saber científico e como esse saber discorreu a respeito da capacitaçã…
A multiplicidade de sentidos e o condicionamento político da noção de qualidade em educação básica
Este artigo problematiza a noção de "qualidade educacional" aplicada à educação básica mediante revisão bibliográfica temática. Para tal, são retomados alguns sentidos mais evidentes do significante qualidade , vinculando-os a seu contexto histórico de emergência e à pertinência política que possuíam. Essa leitura destaca a natureza discursiva da qualidade educacional, noção perpassada por diversas rupturas, pluralidades e coabitações de sentidos…
A multiplicidade de sentidos e o condicionamento político da noção de qualidade em educação básica
Este artigo problematiza a noção de "qualidade educacional" aplicada à educação básica mediante revisão bibliográfica temática. Para tal, são retomados alguns sentidos mais evidentes do significante qualidade, vinculando-os a seu contexto histórico de emergência e à pertinência política que possuíam. Essa leitura destaca a natureza discursiva da qualidade educacional, noção perpassada por diversas rupturas, pluralidades e coabitações de sentidos,…
As condições históricas para a existência da qualidade educacional constatada pelas avaliações em larga escala
Partindo da centralidade das avaliações em larga escala nas políticas educacionais dirigidas à Educação Básica no Brasil, no presente artigo busca-se apresentar o arranjo político-discursivo que sustenta a aparição da "qualidade educacional" enquanto objeto apreensível por meio das avaliações padronizadas de redes de ensino. Sustentando o objetivo de esmiuçar as afinidades existentes entre um discurso poderoso na agenda educacional: a qualidade e…
A Loucura, o Demônio e a Mulher: Sobre a Construção De Discursos No Mundo Medieval
A loucura recebeu olhares e tratamentos distintos nos diversos momentos históricos e contextos sociais. Partindo deste ponto, realizou-se uma pesquisa calcada no método analítico-reconstrutivo, tornada com efeito através de uma bibliográfica temática, objetivando apreender alguns dos sentidos e interpretações vinculadas a loucura na cultura ocidental, em especial no mundo medievo. Assim o texto aborda discursos que vinculam a loucura, a doutrina …
A parresía como experiência formativa voltada aos profissionais da saúde
Evidencia-se uma crise filosófica comprometendo a área da saúde e a formação de seus profissionais: o modelo cartesiano trouxe grandes avanços tecnológicos, mas apresenta sinais de esgotamento, percebidos na crescente incapacidade das sociedades contemporâneas de cuidarem adequadamente da saúde de seus membros e no distanciamento excessivo entre profissionais e público atendido. No intuito de oferecer elementos que reforcem a viabilidade de se in…
Avaliações educacionais em larga escala: Ponderações críticas alicerçadas na obra de Paulo Freire
Recentemente, uma pauta candente na agenda educacional organiza-se em torno da consolidação das avaliações em larga escala ou avaliações de sistemas, como ação de política educacional. Com base nessa realidade, este texto sugere reflexões sobre a relação entre o pensamento de Paulo Freire e o direcionamento de um olhar crítico para as avaliações em larga escala enquanto instrumento de política educacional. Metodologicamente fundamentado em revisã…
Sobre Foucault e a verdade: As Relações Entre Currículo E Avaliações Em Larga Escala
Este texto apresenta resultados de uma pesquisa de base documental e bibliográfica, pautada por uma metodologia analítico-reconstrutiva, cujo escopo incide sobre a noção de “verdade” em Michel Foucault (1926-1984). Explora-se seu potencial como aparato crítico para a abordagem de políticas educacionais, mormente em relação ao currículo e a sua interface com as avaliações em larga escala. Frente a esse intento, recorre-se à obra foucaultiana e ao …
A produção do discurso em política educacional: Lugares E Verdades
This research discusses the production of "truth" in the context of\neducational policies, inquiring about the location of production and the legitimacy of\nthe educational discourse. To this end, this work draws an empirical research carried out\nin a set of opinion columns aired over the last years, whose thematic focus centered on\neducational policies. This article also discusses the review of some Foucault¿s relevant\nconcepts, as well as re…
Entre Cila e Caribde: Ou, é possível equacionar quantidade e qualidade no sistema educacional público? Between Cila and Caribde: or, it is possible to equate amount and quality in the public education…
Este artigo, através de uma pesquisa exploratória em uma rede municipal de ensino, problematiza a questão das escolas em tempo integral enquanto possibilidade de oferecer uma educação pública de qualidade. Constataram-se dois limites para a escola em tempo integral: tal experiência é onerosa, exigindo uma opção política clara; e a simples ampliação do tempo de permanência do aluno na escola não resolve problemas, como evasão e reprovações. Em con…
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