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Neiva Senaide Petry Panozzo

Biographic Data

ID1424768
NAMENeiva Senaide Petry Panozzo
GIVEN NAMESNeiva Senaide Petry
FAMILY NAMEPanozzo
SIGNATUREPANOZZO N S P
AFFILIATIONSUniversidade de Caxias do Sul
ORCID0000-0001-6921-9084
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS3
WORKS AS AUTHOR3
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2011
LATEST PUBLICATION YEAR2019
H-INDEX1
  • Leitura da literatura infantil como possibilidade de multiletramento

    Open Access•Flavia Brochetto Ramos, Flávia Brocchetto Ramos et al.•ARTICLE•Revista Linguagem & Ensino•2019

    O projeto de pesquisa “Educação, linguagem e práticas leitoras II” abrange a leitura de diferentes produtos culturais contemporâneos destinados à infância. Trata-se de um desdobramento de questões evidenciadas em virtude dos processos de hibridização de linguagem. Entre as ações desta pesquisa está a análise de livros de literatura infantil, visando à identificação e à caracterização de apelos verbo-visuais empregados na sua constituição e que mo…

  • O jogo Banco Imobiliário Sustentável e os conceitos de educação para a sustentabilidade na infância

    Open Access•Michel Mendes, Neiva Senaide Petry Panozzo•ARTICLE•Desenvolvimento e Meio Ambiente•2016

    A infância é compreendida como o momento do brincar, do jogar, da brincadeira, do lúdico como experiência para a formação das primeiras experiências com outras crianças, de aquisição e aprimoramento da linguagem e orientação à aquisição de comportamentos. Por isso, o objetivo deste trabalho é avaliar o jogo Banco Imobiliário Sustentável, de acordo com as três dimensões do desenvolvimento sustentável, refletindo sobre sua utilização para o público…

  • Imagem e palavra na leitura de narrativa

    Open Access•Flavia Brochetto Ramos, Flávia Brocchetto Ramos et al.•ARTICLE•Revista Perspectiva•2011•Cited by: 3•References: 1

    A produção infantil contemporânea explora as várias linguagens constitutivas da obra literária infantil - palavra e ilustração. A leitura dessas obras possibilita ao leitor a construção de significados na interação entre os códigos verbal e visual. A fim de investigar esse processo de leitura realizado a partir da interação com a linguagem verbal e visual, realiza-se estudo sobre a narrativa Ah, cambaxirra, se eu pudesse..., de Ana Maria Machado …

  • Imagem e palavra na leitura de narrativa

    Open Access•Flavia Brochetto Ramos, Flávia Brocchetto Ramos et al.•ARTICLE•Revista Perspectiva•2011•Cited by: 3•References: 1

    A produção infantil contemporânea explora as várias linguagens constitutivas da obra literária infantil - palavra e ilustração. A leitura dessas obras possibilita ao leitor a construção de significados na interação entre os códigos verbal e visual. A fim de investigar esse processo de leitura realizado a partir da interação com a linguagem verbal e visual, realiza-se estudo sobre a narrativa Ah, cambaxirra, se eu pudesse..., de Ana Maria Machado …

  • Imagem e palavra na leitura de narrativa

    Open Access•Flavia Brochetto Ramos, Flávia Brocchetto Ramos et al.•ARTICLE•Revista Perspectiva•2011•Cited by: 3•References: 1

    A produção infantil contemporânea explora as várias linguagens constitutivas da obra literária infantil - palavra e ilustração. A leitura dessas obras possibilita ao leitor a construção de significados na interação entre os códigos verbal e visual. A fim de investigar esse processo de leitura realizado a partir da interação com a linguagem verbal e visual, realiza-se estudo sobre a narrativa Ah, cambaxirra, se eu pudesse..., de Ana Maria Machado …

  • O jogo Banco Imobiliário Sustentável e os conceitos de educação para a sustentabilidade na infância

    Open Access•Michel Mendes, Neiva Senaide Petry Panozzo•ARTICLE•Desenvolvimento e Meio Ambiente•2016

    A infância é compreendida como o momento do brincar, do jogar, da brincadeira, do lúdico como experiência para a formação das primeiras experiências com outras crianças, de aquisição e aprimoramento da linguagem e orientação à aquisição de comportamentos. Por isso, o objetivo deste trabalho é avaliar o jogo Banco Imobiliário Sustentável, de acordo com as três dimensões do desenvolvimento sustentável, refletindo sobre sua utilização para o público…

  • Leitura da literatura infantil como possibilidade de multiletramento

    Open Access•Flavia Brochetto Ramos, Flávia Brocchetto Ramos et al.•ARTICLE•Revista Linguagem & Ensino•2019

    O projeto de pesquisa “Educação, linguagem e práticas leitoras II” abrange a leitura de diferentes produtos culturais contemporâneos destinados à infância. Trata-se de um desdobramento de questões evidenciadas em virtude dos processos de hibridização de linguagem. Entre as ações desta pesquisa está a análise de livros de literatura infantil, visando à identificação e à caracterização de apelos verbo-visuais empregados na sua constituição e que mo…

Education and Digital Technologies (2 works) · Humanities (2 works) · Linguistics and Education Research (2 works) · Art (1 work) · Environmental Sustainability and Education (1 work) · Linguistics and Language Studies (1 work) · Philosophy (1 work) · Political science (1 work) · Psychology (1 work)

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