Leticia Fonseca Richthofen De Freitas
Biographic Data
| ID | 1425036 |
|---|---|
| NAME | Leticia Fonseca Richthofen De Freitas |
| GIVEN NAMES | Leticia Fonseca Richthofen |
| FAMILY NAME | De Freitas |
| SIGNATURE | DE FREITAS L F R |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de Pelotas |
| ORCID | 0000-0002-3544-7633 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 9 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| WORKS AS AUTHOR | 9 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2009 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 1 |
Ler para dar sentido às experiências
O objetivo deste artigo é compreender qual é o papel da leitura para adolescentes do ensino médio e sua influência na forma como compreendem a realidade e a si mesmos. Para isso, foram analisados textos escritos por um grupo de estudantes de um Instituto Federal localizado na região metropolitana de Porto Alegre, como apresentação de suas coletâneas literárias, buscando identificar e analisar os temas que surgiram nesses textos e discutir seu ent…
Prática e perspectivas decoloniais no ensino de línguas
Apresentação Dossiê: Práticas e perspectivas decoloniais no ensino de línguas
Despensar a colonialidade
Com base na articulação de três olhares sobre a crítica da colonialidade, o presente artigo dispõe no mesmo texto aspectos fundamentais para (des)pensar a colonialidade, sem impor uma coerência lógica ou um caminho linear entre eles, como a própria experiência decolonial nos provoca. Estimulando reflexões e diálogos sobre “decolonizar o humano”, “o protagonismo da narrativa na crítica decolonial” e “uma crítica contra colonial”, apontamos conceit…
Mujeres, Familias Y Lenguas
Este artículo investiga la transmisión intergeneracional de lenguas indígenas en la comunidad de Torewa, Bolivia, destacando el papel de las mujeres. Se utiliza un enfoque etnográfico, combinando observación participante y entrevistas semiestructuradas con miembros de la comunidad, para analizar las prácticas de preservación lingüística y resistencia cultural ante la presión por el uso del español. Los resultados muestran que, a pesar de las infl…
Revitalização Linguística em Comunidades Multilíngues
Na Bolívia, as línguas indígenas enfrentam uma perda contínua de falantes, apesar de sua oficialização pelo Estado e integração no sistema educacional. Este estudo investiga os motivos que levam os pais do povo indígena Leco de Apolo, na Amazônia boliviana, a escolher entre transmitir as línguas indígenas ou o espanhol para seus filhos. Utilizando uma abordagem metodológica qualitativa, descritiva, colaborativa e etnográfica, identificamos que o …
As Novas Tecnologias E O Estabelecimento De Uma Nova Ordem De Comunicação Em Sala De Aula
O objetivo deste artigo é discutir como as novas tecnologias são vistas por um grupo de alunos. Foram analisados discursos de um grupo de alunos da Educação Básica, da última série do Ensino Médio, de uma escola da rede particular de Pelotas/RS. O estudo aponta para o fato de os participantes almejarem uma escola que considere novos meios de aprendizagem, e isso significa envolver o aluno no processo de ensino e de aprendizagem das TIC
Linguagem, Narrativas E Subjetividades
Apresentação dossiê LInguagem, narrativas e subjetividades
Vivenciando a outridade
Considerando a mobilidade dos signos e dos textos, o objetivo do artigo é analisar as performances narrativas construídas por três alunos de graduação que migraram para estudar. Isso é levado a efeito com base nos construtos teórico-analíticos de escala e de ordens de indexicalidade (BLOMMAERT, 2006, 2010; KELL, 2013; MELO; MOITA LOPES, 2014, 2015; SILVERSTEIN, 2003, 2009). O estudo aponta para os microfascismos presentes nas interações cotidiana…
Lições de identidade presentes em livros didáticos de séries iniciais
É indubitável o papel que os livros didáticos ocupam nas salas de aula de todo o país, mesmo com o crescente avanço das novas tecnologias. Mais do que um recurso largamente utilizado por professoras e professores em suas práticas educativas, os livros didáticos são artefatos culturais que produzem saberes. Neles estão presentes e circulam as mais diversas pedagogias culturais, as quais ensinam lições que vão muito além dos conteúdos curriculares,…
Vivenciando a outridade
Considerando a mobilidade dos signos e dos textos, o objetivo do artigo é analisar as performances narrativas construídas por três alunos de graduação que migraram para estudar. Isso é levado a efeito com base nos construtos teórico-analíticos de escala e de ordens de indexicalidade (BLOMMAERT, 2006, 2010; KELL, 2013; MELO; MOITA LOPES, 2014, 2015; SILVERSTEIN, 2003, 2009). O estudo aponta para os microfascismos presentes nas interações cotidiana…
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Education Pedagogy and Practices (3 works) · Humanities (3 works) · Philosophy (3 works) · Linguistics and Education Research (2 works) · Multilingual Education and Policy (2 works) · Race, Identity, and Education in Brazil (2 works) · Art (1 work) · Context (archaeology) (1 work) · Decolonial Thought and Epistemologies (1 work) · Education and Digital Technologies (1 work)