Giovanni Felipe Ernst Frizzo
Biographic Data
| ID | 1428017 |
|---|---|
| NAME | Giovanni Felipe Ernst Frizzo |
| GIVEN NAMES | Giovanni Felipe Ernst |
| FAMILY NAME | Frizzo |
| SIGNATURE | FRIZZO G F E |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de Pelotas |
| ORCID | 0000-0003-0025-9947 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 13 |
| TOTAL CITATIONS | 4 |
| AUTHOR COUNT | 13 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2008 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| H-INDEX | 1 |
Negacionismo E Ideologia: A Atividade Teórica Nos Processos De Consciência
O objetivo deste texto é analisar a relação entre o negacionismo, entendido como uma expressão ideológica do atual período de crise sistêmica, e a atividade teórica que incide sobre os processos de consciência. O negacionismo articula as manifestações do senso-comum, da mitologia (religião) e da ciência/filosofia em torno de um projeto de dominação no qual o conhecimento crítico da realidade é combatido por uma perspectiva de ultrageneralizações …
A luta de classes e a produção do ser social: As Lutas Sociais Como Trabalho Socialmente Necessário
O objetivo deste trabalho é compreender as lutas sociais como necessidade humana de produção do ser social. Através de uma reflexão exploratória e descritiva, argumentamos sobre a gênese do ser social que produz a vida através do trabalho e que a partir das contradições originadas na propriedade privada dos meios de produção, constituiu a divisão em classes sociais que se confrontam no antagonismo existente entre os interesses das classes em disp…
As implicações da ideologia pós-moderna nas lutas e na organização da classe trabalhadora
O artigo analisa o pós-modernismo como ideologia do modo de produção capitalista na atual crise e reconfiguração do padrão de acumulação, assim como as implicações dessa ideologia nas lutas sociais e na organização da classe trabalhadora. A análise orienta-se pelo método histórico-dialético e tem como base pesquisas desenvolvidas pelos autores. Observamos o apagamento da análise de classe na abordagem pós-moderna com consequências para a organiza…
A escola tem que discutir; a família que deve orientar: As escolas rio-grandinas e as questões de gênero
O presente estudo se propôs a averiguar o tratamento dado a temática gênero em escolas da cidade de Rio Grande – RS, assim como, identificar o posicionamento dos professores e professoras sobre a temática gênero ser trabalhada nessas instituições. Os sujeitos participantes dessa pesquisa foram professores e professoras de Educação Física e alunos e alunas do 9° ano do ensino fundamental, os quais contribuiram, respectivamente, através dos seguint…
Questões De Gênero Na Educação Física Escolar: Uma análise nas zonas distritais de Rio Grande-RS
Objetivamos nesse trabalho analisar como as questões de gênero são tratadas nas aulas de Educação Física (EF) da rede municipal de ensino da cidade de Rio Grande - RS, além de identificar o posicionamento dos professores e professoras sobre a temática gênero ser trabalhada nas aulas de EF. Para tanto, realizamos uma pesquisa qualitativa de cunho exploratório/descritivo. Percebemos que a escola ainda é um espaço que segrega e diferencia, visto que…
Participação política do professorado de educação física no movimento sindical
Este artigo tem por objetivo analisar a participação política do professorado de Educação Física (EF) no movimento sindical. Como instrumento metodológico, utilizamos um questionário com perguntas abertas e fechadas intitulado Enquete Docente com o professorado de EF da Rede Estadual de Ensino em Pelotas-RS. Participaram do estudo 26 docentes de 18 escolas estaduais do RS, que representam a totalidade de docentes que responderam ao questionário. …
Reforma Administrativa Do Estado E a Regulamentação Das Profissões: Conselhos Profissionais Como Entidades Privadas E a Repressão Aos Trabalhadores
Utilizando como universo empírico de análise o caso da regulamentação da profissão da Educação Física, este estudo tem por objetivo analisar o papel da regulamentação das profissões na reforma administrativa do Estado a partir da crise estrutural do capitalismo. Entendendo que esta se constitui como um dos mecanismos regulatórios para o reordenamento do mundo do trabalho oriundo da reestruturação produtiva iniciada na década de 1970, implicando e…
Trabalho Como Princípio Educativo: Debate a Partir De Gramsci E Pistrak
O objetivo do presente artigo é realizar um debate teórico a partir das contribuições de Antônio Gramsci e Moisey Mikhaylovich Pistrak sobre o trabalho como princípio educativo, buscando analisar a natureza da educação tendo como pano de fundo o exemplo concreto da experiência da Escola do Trabalho Soviética, como referência prática do trabalho como princípio educativo
Trabalho Pedagógico: Conceito Central No Trato Do Conhecimento Da Pesquisa Em Educação
O objetivo deste artigo é aprofundar o conceito de trabalho pedagógico enquanto referência para a pesquisa em educação, bem como sob quais bases científicas (epistemológicas) e filosóficas (gnoseológicas e ontológicas) estabelecem este como um conceito central no trato com o conhecimento da escola na atual realidade da educação brasileira inserida no modo de produção capitalista. Esta concepção de trabalho pedagógico parte de uma perspectiva de c…
Autonomia E Democracia Na Organização Do Trabalho Pedagógico Na Escola Pública
O presente ensaio pretende discutir a autonomia e democracia na organiza çã o do trabalho pedag ó gico da escola p ú blica a partir da compreens ã o da fun çã o social da escola na atualidade e das constru çõ es te ó ricas que rompem com o modelo de educa çã o voltada ao mercado. A partir dos elementos apontados na discuss ã o, O estabelecimento dos objetivos educacionais na escola s ã o concebidos por mecanismos criados atrav é s das pol í ticas…
A Produção Do Conhecimento Da Educação Física No Século Xxi: A Pesquisa No Programa De Pós-Graduação Em Ciências Do Movimento Humano Da Ufrgs
Este artigo tem por objetivo analisar a produção do conhecimento da Educação Física (EF) na primeira década do século XXI, a partir de um estudo sobre as pesquisas (Teses e Dissertações) desenvolvidas no Programa de Pós-Graduação em Ciências do Movimento Humano (PPGCMH) da UFRGS, no período compreendido entre os anos 2000 até 2009. A predominância teórico-metodológica dos estudos analisados são do enfoque empírico-analítico (73%), seguido da pers…
Divisão da formação em educação física: Crônica De Uma Morte Anunciada
O objetivo deste artigo é sistematizar o processo de implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Física (EF), que promoveu a divisão da formação de professores de EF em Licenciatura e Bacharelado e que, atualmente, vem sendo questionada em diversas Universidades que estão realizando processos de reestruturações curriculares. Partimos de um pressuposto que as mudanças nos currículos de EF são a expressão de um projeto de so…
O Trabalho Pedagógico Como Referência Para a Pesquisa Em Educação Física
The purpose of this article is to deepen the concept of pedagogical work reference for research in physical education, and under which cientifical bases (epistemological) and philosophical (gnoseologic and ontological) establish this as a central concept in treatment with the knowledge of the school in current reality of brazilian education inserted into the capitalist mode of production. This conception of pedagogical work leave from a perspecti…
Divisão da formação em educação física: Crônica De Uma Morte Anunciada
O objetivo deste artigo é sistematizar o processo de implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Física (EF), que promoveu a divisão da formação de professores de EF em Licenciatura e Bacharelado e que, atualmente, vem sendo questionada em diversas Universidades que estão realizando processos de reestruturações curriculares. Partimos de um pressuposto que as mudanças nos currículos de EF são a expressão de um projeto de so…
Negacionismo E Ideologia: A Atividade Teórica Nos Processos De Consciência
O objetivo deste texto é analisar a relação entre o negacionismo, entendido como uma expressão ideológica do atual período de crise sistêmica, e a atividade teórica que incide sobre os processos de consciência. O negacionismo articula as manifestações do senso-comum, da mitologia (religião) e da ciência/filosofia em torno de um projeto de dominação no qual o conhecimento crítico da realidade é combatido por uma perspectiva de ultrageneralizações …
A luta de classes e a produção do ser social: As Lutas Sociais Como Trabalho Socialmente Necessário
O objetivo deste trabalho é compreender as lutas sociais como necessidade humana de produção do ser social. Através de uma reflexão exploratória e descritiva, argumentamos sobre a gênese do ser social que produz a vida através do trabalho e que a partir das contradições originadas na propriedade privada dos meios de produção, constituiu a divisão em classes sociais que se confrontam no antagonismo existente entre os interesses das classes em disp…
O Trabalho Pedagógico Como Referência Para a Pesquisa Em Educação Física
The purpose of this article is to deepen the concept of pedagogical work reference for research in physical education, and under which cientifical bases (epistemological) and philosophical (gnoseologic and ontological) establish this as a central concept in treatment with the knowledge of the school in current reality of brazilian education inserted into the capitalist mode of production. This conception of pedagogical work leave from a perspecti…
A Produção Do Conhecimento Da Educação Física No Século Xxi: A Pesquisa No Programa De Pós-Graduação Em Ciências Do Movimento Humano Da Ufrgs
Este artigo tem por objetivo analisar a produção do conhecimento da Educação Física (EF) na primeira década do século XXI, a partir de um estudo sobre as pesquisas (Teses e Dissertações) desenvolvidas no Programa de Pós-Graduação em Ciências do Movimento Humano (PPGCMH) da UFRGS, no período compreendido entre os anos 2000 até 2009. A predominância teórico-metodológica dos estudos analisados são do enfoque empírico-analítico (73%), seguido da pers…
Divisão da formação em educação física: Crônica De Uma Morte Anunciada
O objetivo deste artigo é sistematizar o processo de implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Física (EF), que promoveu a divisão da formação de professores de EF em Licenciatura e Bacharelado e que, atualmente, vem sendo questionada em diversas Universidades que estão realizando processos de reestruturações curriculares. Partimos de um pressuposto que as mudanças nos currículos de EF são a expressão de um projeto de so…
Autonomia E Democracia Na Organização Do Trabalho Pedagógico Na Escola Pública
O presente ensaio pretende discutir a autonomia e democracia na organiza çã o do trabalho pedag ó gico da escola p ú blica a partir da compreens ã o da fun çã o social da escola na atualidade e das constru çõ es te ó ricas que rompem com o modelo de educa çã o voltada ao mercado. A partir dos elementos apontados na discuss ã o, O estabelecimento dos objetivos educacionais na escola s ã o concebidos por mecanismos criados atrav é s das pol í ticas…
Reforma Administrativa Do Estado E a Regulamentação Das Profissões: Conselhos Profissionais Como Entidades Privadas E a Repressão Aos Trabalhadores
Utilizando como universo empírico de análise o caso da regulamentação da profissão da Educação Física, este estudo tem por objetivo analisar o papel da regulamentação das profissões na reforma administrativa do Estado a partir da crise estrutural do capitalismo. Entendendo que esta se constitui como um dos mecanismos regulatórios para o reordenamento do mundo do trabalho oriundo da reestruturação produtiva iniciada na década de 1970, implicando e…
Trabalho Como Princípio Educativo: Debate a Partir De Gramsci E Pistrak
O objetivo do presente artigo é realizar um debate teórico a partir das contribuições de Antônio Gramsci e Moisey Mikhaylovich Pistrak sobre o trabalho como princípio educativo, buscando analisar a natureza da educação tendo como pano de fundo o exemplo concreto da experiência da Escola do Trabalho Soviética, como referência prática do trabalho como princípio educativo
Trabalho Pedagógico: Conceito Central No Trato Do Conhecimento Da Pesquisa Em Educação
O objetivo deste artigo é aprofundar o conceito de trabalho pedagógico enquanto referência para a pesquisa em educação, bem como sob quais bases científicas (epistemológicas) e filosóficas (gnoseológicas e ontológicas) estabelecem este como um conceito central no trato com o conhecimento da escola na atual realidade da educação brasileira inserida no modo de produção capitalista. Esta concepção de trabalho pedagógico parte de uma perspectiva de c…
Participação política do professorado de educação física no movimento sindical
Este artigo tem por objetivo analisar a participação política do professorado de Educação Física (EF) no movimento sindical. Como instrumento metodológico, utilizamos um questionário com perguntas abertas e fechadas intitulado Enquete Docente com o professorado de EF da Rede Estadual de Ensino em Pelotas-RS. Participaram do estudo 26 docentes de 18 escolas estaduais do RS, que representam a totalidade de docentes que responderam ao questionário. …
A escola tem que discutir; a família que deve orientar: As escolas rio-grandinas e as questões de gênero
O presente estudo se propôs a averiguar o tratamento dado a temática gênero em escolas da cidade de Rio Grande – RS, assim como, identificar o posicionamento dos professores e professoras sobre a temática gênero ser trabalhada nessas instituições. Os sujeitos participantes dessa pesquisa foram professores e professoras de Educação Física e alunos e alunas do 9° ano do ensino fundamental, os quais contribuiram, respectivamente, através dos seguint…
Questões De Gênero Na Educação Física Escolar: Uma análise nas zonas distritais de Rio Grande-RS
Objetivamos nesse trabalho analisar como as questões de gênero são tratadas nas aulas de Educação Física (EF) da rede municipal de ensino da cidade de Rio Grande - RS, além de identificar o posicionamento dos professores e professoras sobre a temática gênero ser trabalhada nas aulas de EF. Para tanto, realizamos uma pesquisa qualitativa de cunho exploratório/descritivo. Percebemos que a escola ainda é um espaço que segrega e diferencia, visto que…
As implicações da ideologia pós-moderna nas lutas e na organização da classe trabalhadora
O artigo analisa o pós-modernismo como ideologia do modo de produção capitalista na atual crise e reconfiguração do padrão de acumulação, assim como as implicações dessa ideologia nas lutas sociais e na organização da classe trabalhadora. A análise orienta-se pelo método histórico-dialético e tem como base pesquisas desenvolvidas pelos autores. Observamos o apagamento da análise de classe na abordagem pós-moderna com consequências para a organiza…
Negacionismo E Ideologia: A Atividade Teórica Nos Processos De Consciência
O objetivo deste texto é analisar a relação entre o negacionismo, entendido como uma expressão ideológica do atual período de crise sistêmica, e a atividade teórica que incide sobre os processos de consciência. O negacionismo articula as manifestações do senso-comum, da mitologia (religião) e da ciência/filosofia em torno de um projeto de dominação no qual o conhecimento crítico da realidade é combatido por uma perspectiva de ultrageneralizações …
A luta de classes e a produção do ser social: As Lutas Sociais Como Trabalho Socialmente Necessário
O objetivo deste trabalho é compreender as lutas sociais como necessidade humana de produção do ser social. Através de uma reflexão exploratória e descritiva, argumentamos sobre a gênese do ser social que produz a vida através do trabalho e que a partir das contradições originadas na propriedade privada dos meios de produção, constituiu a divisão em classes sociais que se confrontam no antagonismo existente entre os interesses das classes em disp…
Humanities (10 works) · Philosophy (9 works) · Political science (7 works) · Physical Education and Sports Studies (6 works) · Sociology (6 works) · Education Pedagogy and Practices (5 works) · Art (3 works) · Business and Management Studies (3 works) · Epistemology (3 works) · Social and Political Issues (3 works)