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Mylene Cristina Santiago

Biographic Data

ID1429706
NAMEMylene Cristina Santiago
GIVEN NAMESMylene Cristina
FAMILY NAMESantiago
SIGNATURESANTIAGO M C
AFFILIATIONSUniversidade Federal de Juiz de Fora
ORCID0000-0003-2769-8421
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS7
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR7
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2017
LATEST PUBLICATION YEAR2023
H-INDEX0
  • O processo de inclusão em educação no contexto da pandemia

    Open Access•Elita Betânea Andrade Martins, Katiuscia C Vargas Antunes et al.•ARTICLE•Série-Estudos - Periódico do…•2023

    Neste artigo, buscamos refletir sobre o processo de inclusão educacional no contexto da pandemia, problematizando o papel da universidade diante dos desafios da formação docente numa perspectiva inclusiva. A pandemia nos forçou a adotar como principal estratégia o ensino remoto emergencial, transpondo, para o ambiente virtual, desafios enfrentados no presencial quanto à inclusão e acessibilidade de pessoas que, por possuírem alguma deficiência ou…

  • Práticas multidisciplinares de atenção à pessoa com transtorno do espectro autista (TEA)

    Open Access•Mylene Cristina Santiago, Karla Aparecida Gabriel•ARTICLE•Revista Espaço Pedagógico•2022

    Nesse estudo teórico busca-se historicizar as práticas multidisciplinares voltadas para a saúde e inclusão em educação da pessoa com transtorno do espectro autista (TEA). O modelo médico e o modelo social de deficiência trazem significativas repercussões ao direcionamento de intervenções às pessoas com TEA. Focando no modelo social busca-se apresentar, discutir e analisar os avanços teóricos e estratégias de intervenção voltadas para as áreas e e…

  • Trajetória De Pesquisa

    Open Access•Mylene Cristina Santiago•ARTICLE•Revista Práticas de Linguagem•2021

    A oportunidade de escrever sobre trajetória de pesquisa é um convite a reviver memórias e criar narrativas, considerando que a trajetória de pesquisa tem início na formação inicial do pesquisador e se trata de um processo sempre em construção, não limitei minha narrativa aos processos formativos voltados exclusivamente às experiências decorrentes do processo de mestrado e doutorado. Reviver memórias e contar história sobre como me constitui e, de…

  • Educação Para a Cidadania Global Na América Latina À Luz Do Pensamento De Paulo Freire

    Open Access•Katiuscia C Vargas Antunes, Mylene Cristina Santiago•ARTICLE•Educação em Foco•2021

    O artigo em tela aborda a temática da educação para a cidadania global, tomando como referência o pensamento de Paulo Freire. Ao escrever este texto, fazemos as seguintes perguntas: como tem sido debatida a educação para a cidadania global na América Latina? Quais são os impactos da educação para a cidadania global nas políticas educacionais dos países da América Latina, em particular no Brasil. Para pensar o conceito de ECG na América Latina e o…

  • Ensino superior

    Open Access•Mônica Pereira Dos Santos, Sandra Cordeiro De Melo et al.•ARTICLE•Revista Ibero-Americana de…•2020

    Com base em dados da Comissão de Direitos Humanos e Combate às Violências e da Diretoria de Acessibilidade da Universidade Federal do Rio de Janeiro e nos dados da Diretoria de Ações Afirmativas e Diretoria de Imagem Institucional da Universidade Federal de Juiz de Fora, este artigo tem por objetivo analisar e discutir as violências nas relações entre professores e alunos na perspectiva omnilética (SANTOS, 2013). Partimos de uma revisão de litera…

  • Interculturalidade No Brasil

    Open Access•Mylene Cristina Santiago, Abdeljalil Akkari et al.•ARTICLE•Educação em Foco•2020

    Nesse artigo, analisamos o processo de construção de políticas voltadas à diversidade cultural no sistema educacional brasileiro. Parece-nos profícuo repensar a diversidade no contexto escolar à luz das potencialidades, desafios, obstáculos que todo educador enfrenta e precisa desenvolver para efetuar processos educativos que considerem e valorizem as diferenças culturais. Para possibilitar uma reflexão sobre o cenário etnocultural brasileiro, bu…

  • L'internationalisation des universités dans un contexte de crise

    Open Access•Adeljalil Akkari, Mylene Cristina Santiago et al.•ARTICLE•Revista Espaço Pedagógico•2017

    Dans un contexte national et international marqués par des crises multiformes, l'université contemporaine est soumise à deux exigences parallèles et parfois contradictoires : l'internationalisation et la nécessité d'innovation et de créativité . Dans cette contribution, nous décrivons tout d'abord les différentes facettes de la crise de l'université. Ensuite, nous tenterons de démystifier la notion d'internationalisation en analysant ses racines …

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  • L'internationalisation des universités dans un contexte de crise

    Open Access•Adeljalil Akkari, Mylene Cristina Santiago et al.•ARTICLE•Revista Espaço Pedagógico•2017

    Dans un contexte national et international marqués par des crises multiformes, l'université contemporaine est soumise à deux exigences parallèles et parfois contradictoires : l'internationalisation et la nécessité d'innovation et de créativité . Dans cette contribution, nous décrivons tout d'abord les différentes facettes de la crise de l'université. Ensuite, nous tenterons de démystifier la notion d'internationalisation en analysant ses racines …

  • Ensino superior

    Open Access•Mônica Pereira Dos Santos, Sandra Cordeiro De Melo et al.•ARTICLE•Revista Ibero-Americana de…•2020

    Com base em dados da Comissão de Direitos Humanos e Combate às Violências e da Diretoria de Acessibilidade da Universidade Federal do Rio de Janeiro e nos dados da Diretoria de Ações Afirmativas e Diretoria de Imagem Institucional da Universidade Federal de Juiz de Fora, este artigo tem por objetivo analisar e discutir as violências nas relações entre professores e alunos na perspectiva omnilética (SANTOS, 2013). Partimos de uma revisão de litera…

  • Interculturalidade No Brasil

    Open Access•Mylene Cristina Santiago, Abdeljalil Akkari et al.•ARTICLE•Educação em Foco•2020

    Nesse artigo, analisamos o processo de construção de políticas voltadas à diversidade cultural no sistema educacional brasileiro. Parece-nos profícuo repensar a diversidade no contexto escolar à luz das potencialidades, desafios, obstáculos que todo educador enfrenta e precisa desenvolver para efetuar processos educativos que considerem e valorizem as diferenças culturais. Para possibilitar uma reflexão sobre o cenário etnocultural brasileiro, bu…

  • Trajetória De Pesquisa

    Open Access•Mylene Cristina Santiago•ARTICLE•Revista Práticas de Linguagem•2021

    A oportunidade de escrever sobre trajetória de pesquisa é um convite a reviver memórias e criar narrativas, considerando que a trajetória de pesquisa tem início na formação inicial do pesquisador e se trata de um processo sempre em construção, não limitei minha narrativa aos processos formativos voltados exclusivamente às experiências decorrentes do processo de mestrado e doutorado. Reviver memórias e contar história sobre como me constitui e, de…

  • Educação Para a Cidadania Global Na América Latina À Luz Do Pensamento De Paulo Freire

    Open Access•Katiuscia C Vargas Antunes, Mylene Cristina Santiago•ARTICLE•Educação em Foco•2021

    O artigo em tela aborda a temática da educação para a cidadania global, tomando como referência o pensamento de Paulo Freire. Ao escrever este texto, fazemos as seguintes perguntas: como tem sido debatida a educação para a cidadania global na América Latina? Quais são os impactos da educação para a cidadania global nas políticas educacionais dos países da América Latina, em particular no Brasil. Para pensar o conceito de ECG na América Latina e o…

  • Práticas multidisciplinares de atenção à pessoa com transtorno do espectro autista (TEA)

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    Nesse estudo teórico busca-se historicizar as práticas multidisciplinares voltadas para a saúde e inclusão em educação da pessoa com transtorno do espectro autista (TEA). O modelo médico e o modelo social de deficiência trazem significativas repercussões ao direcionamento de intervenções às pessoas com TEA. Focando no modelo social busca-se apresentar, discutir e analisar os avanços teóricos e estratégias de intervenção voltadas para as áreas e e…

  • O processo de inclusão em educação no contexto da pandemia

    Open Access•Elita Betânea Andrade Martins, Katiuscia C Vargas Antunes et al.•ARTICLE•Série-Estudos - Periódico do…•2023

    Neste artigo, buscamos refletir sobre o processo de inclusão educacional no contexto da pandemia, problematizando o papel da universidade diante dos desafios da formação docente numa perspectiva inclusiva. A pandemia nos forçou a adotar como principal estratégia o ensino remoto emergencial, transpondo, para o ambiente virtual, desafios enfrentados no presencial quanto à inclusão e acessibilidade de pessoas que, por possuírem alguma deficiência ou…

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