Themis Cristina Mesquita Soares
Biographic Data
| ID | 1432326 |
|---|---|
| NAME | Themis Cristina Mesquita Soares |
| GIVEN NAMES | Themis Cristina Mesquita |
| FAMILY NAME | Soares |
| SIGNATURE | SOARES T C M |
| AFFILIATIONS | Universidade do Estado do Rio Grande do Norte |
| ORCID | 0000-0003-3724-2647 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 10 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 10 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
O Desenvolvimento do Paradesporto no Brasil
O artigo tem como objeto analisar o desenvolvimento do paradesporto no Brasil a partir de uma revisão integrativa, uma vez que uma pesquisa voltada ao desenvolvimento do paradesporto é de extrema importância tanto em relação às produções acadêmicas na área como para a visibilidade das questões relacionadas à participação da pessoa com deficiência no esporte. Para responder à questão proposta, utilizou-se as plataformas: Periódicos Capes, Scientif…
Impacto Das Redes Sociais Na Saúde Mental De Universitários Brasileiros
A sociedade da informação e do entretenimento está gerando impactos no comportamento humano que repercutem sobre a saúde mental. A pesquisa teve como objetivo analisar e sintetizar as evidências científicas sobre o impacto das redes sociais na saúde mental de estudantes de graduação brasileiros entre 2019 e 2024. O método utilizado foi a revisão integrativa da literatura com abordagem quali-quantitativa. Os resultados evidenciam que o uso excessi…
Estresse na pós-graduação stricto sensu
Esta pesquisa objetivou identificar, segundo mestrandos e egressos da área de Planejamento Urbano e Regional/Demografia do Semiárido, os principais estressores presentes na pós-graduação stricto sensu e sua relação com a saúde discente. A pesquisa teve como base o estudo descritivo e de campo com abordagem quanti-qualitativa, análise descritiva para questões quantitativas e análise de conteúdo para qualitativas. Participaram 88 sujeitos, 43 mestr…
Elements of Interprofessional Education in the Curriculum of Multiprofessional Residency Programs in Health
Objective: to examine the interprofessional education elements present in the integrated curricula of the Multiprofessional Residency Programs in Health in the cities from inland Rio Grande do Norte. Method: a documentary research study based on the analysis of three Pedagogical Course Projects with a quantitative approach. The data were extracted with the aid of an adapted instrument, processed in the Iramuteq software, presented in charts and i…
Elementos Da Educação Interprofissional No Currículo Das Residências Multiprofissionais Em Saúde
Objetivo: examinar os elementos da educação interprofissional presentes nos currículos integrados das Residências Multiprofissionais em Saúde nas cidades do interior do Rio Grande do Norte. Método: pesquisa documental a partir da análise de três Projetos Pedagógicos de Curso com abordagem quantitativa. Os dados foram coletados de novembro de 2022 a janeiro de 2023 e extraídos com auxílio de um instrumento adaptado, processados no software Iramute…
A produção acadêmica suscita adoecimento? Revisão sistemática integrativa sobre a saúde discente na pós-graduação stricto sensu
A pesquisa teve como objetivo conhecer e analisar os estudos científicos que discorrem sobre a saúde e o adoecimento de mestrandos e doutorandos. Para tanto, utilizou-se como procedimento metodológico a revisão sistemática integrativa de literatura, com abordagem quanti-qualitativa. Obteve-se como resultado que os pós-graduandos são acometidos principalmente por estresse, ansiedade e depressão. Os sintomas predominantes são de ordem psicológica: …
Apontamentos sobre gênero e docência na pós-graduação stricto sensu
A desigualdade de gênero é uma questão emergente e nas universidades, especialmente na docência, esse cenário não é diferente. Embora a presença de mulheres nas universidades tenha aumentado consideravelmente nos últimos anos, persiste uma conjuntura de disparidades no ensino superior. Este artigo tem como objetivo discutir a relação entre gênero e docência no âmbito da pós-graduação stricto sensu da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte …
O Uso do Ensino Remoto Emergencial Durante a Pandemia da Covid-19
Objetivo: Objetiva-se relatar a experiência de docentes do ensino superior no ensino remoto em Enfermagem durante a pandemia de Covid-19. Método: Estudo descritivo de relato de experiência com abordagem qualitativa, realizado a partir da experiência de uso de ensino remoto através de plataformas de uso gratuito, na graduação e pós-graduação de Enfermagem de universidades públicas e privadas do Rio Grande do Norte (RN). Resultados: As plataformas …
Memórias da seca no semiárido nordestino
A partir de pesquisas realizadas em torno das memórias, esse trabalho tem como objetivos colher narrativas de pessoas mais velhas quanto ao fenômeno da seca (retirantes ou não) e conhecer a percepção delas em relação à convivência com esse período de estiagem. Trata-se de um estudo descritivo com abordagem qualitativa, que empregou a técnica de História Oral, proposta por Thompson (2002), com base nos estudos sobre memória coletiva de Halbwachs (…
Gênero e escola do campo
This article aims to analyze the profile of teaching professionals who work in rural schools in a local context in the semi-arid region potiguar, Brazil. The place of the female gender in school is approached, in the sense of establishing a correlation with the struggle of women in the conquest of social space. It is a mixed study, combining bibliographic and documentary research, using quantitative and qualitative approaches, carried out in rura…
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Gênero e escola do campo
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Estresse na pós-graduação stricto sensu
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