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Maria Piedade Resende Da Costa

Biographic Data

ID1433805
NAMEMaria Piedade Resende Da Costa
GIVEN NAMESMaria Piedade Resende
FAMILY NAMEDa Costa
SIGNATUREDA COSTA M P R
AFFILIATIONSInstituto Federal do Amapá
ORCID0000-0003-1561-0269
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR3
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2021
LATEST PUBLICATION YEAR2023
H-INDEX0
  • Panorama (crítico) do ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras no Instituto Federal do Amapá

    Open Access•Luiz Pedro Santiago Pereira, Marina Mello De Menezes Felix De Souza et al.•ARTICLE•Revista (Con)Textos Linguísticos•2023

    Este artigo discute as implicações de uma política pública brasileira (Lei no 13.415/2017) que vem atuando em desfavor de um ensino de línguas estrangeiras que considere as práticas e as necessidades linguísticas locais. Para isso, é apresentado o caso educativo do Campus Avançado Oiapoque, vinculado ao Instituto Federal do Amapá, localizado numa fronteira que utiliza o português e o francês como os principais idiomas oficiais. O campo teórico da…

  • Prática linguisticamente apropriada

    Open Access•Maria Piedade Resende Da Costa•ARTICLE•Revista Brasileira de Educação•2021•References: 1

  • Uma história de pioneirismo

    Open Access•Maria Piedade Resende Da Costa, Norma Abreu E Lima Maciel De Lemos Vasconcelos…•ARTICLE•Praxis Educativa•2021

    Entrevista com a Professora Maria Piedade Resende da Costa

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  • Prática linguisticamente apropriada

    Open Access•Maria Piedade Resende Da Costa•ARTICLE•Revista Brasileira de Educação•2021•References: 1

  • Uma história de pioneirismo

    Open Access•Maria Piedade Resende Da Costa, Norma Abreu E Lima Maciel De Lemos Vasconcelos…•ARTICLE•Praxis Educativa•2021

    Entrevista com a Professora Maria Piedade Resende da Costa

  • Panorama (crítico) do ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras no Instituto Federal do Amapá

    Open Access•Luiz Pedro Santiago Pereira, Marina Mello De Menezes Felix De Souza et al.•ARTICLE•Revista (Con)Textos Linguísticos•2023

    Este artigo discute as implicações de uma política pública brasileira (Lei no 13.415/2017) que vem atuando em desfavor de um ensino de línguas estrangeiras que considere as práticas e as necessidades linguísticas locais. Para isso, é apresentado o caso educativo do Campus Avançado Oiapoque, vinculado ao Instituto Federal do Amapá, localizado numa fronteira que utiliza o português e o francês como os principais idiomas oficiais. O campo teórico da…

Humanities (3 works) · Linguistics and Education Research (2 works) · Philosophy (2 works) · Academic Research in Diverse Fields (1 work) · Art (1 work) · Education and Digital Technologies (1 work) · Linguistic Studies and Language Acquisition (1 work) · Linguistics and Language Studies (1 work) · Migration, Racism, and Human Rights (1 work) · Multilingual Education and Policy (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae