Paul Yitzen Ruelas Mexía
Dados Biográficos
| ID | 1434278 |
|---|---|
| NOME | Paul Yitzen Ruelas Mexía |
| PRENOMES | Paul Yitzen Ruelas |
| SOBRENOME | Mexía |
| ASSINATURA | MEXÍA P Y R |
| ORCID | 0000-0002-2235-0162 |
| VERIFICADO | Sim |
| TOTAL DE OBRAS | 3 |
| TOTAL DE CITAÇÕES | 0 |
| TOTAL COMO AUTOR | 3 |
| TOTAL COMO EDITOR | 0 |
| PRIMEIRO ANO DE PUBLICAÇÃO | 2021 |
| ANO MAIS RECENTE DE PUBLICAÇÃO | 2024 |
| ÍNDICE H | 0 |
Conclusión y abandono de estudiantes universitarios en cursos Mooc. Análisis desde la perspectiva de beneficios
La educación en línea ha sido una modalidad imprescindible durante los últimos años y los MOOC son considerados como una alternativa efectiva de esta modalidad al aportar beneficios para quienes participan en estos cursos. El presente artículo documenta un ejercicio empírico de enfoque cuantitativo desarrollado en una universidad pública mexicana. Los objetivos que se cubren en este estudio son: analizar las percepciones de los estudiantes respec…
Tutorías académicas durante la contingencia académica por la Covid-19. La óptica de estudiantes de educación superior
La función de la tutoría, al igual que muchas otras en el ámbito educativo, se vio afectada por la contingencia derivada de la propagación de la COVID-19, por lo que el desarrollo de estrategias para identificar la forma en que este tipo de servicios se desarrollan se consideró fundamental para la mejora del mismo. Este artículo documenta los resultados de un ejercicio investigativo que tuvo como objetivo identificar, desde la óptica de estudiant…
Beneficios de los Mooc en estudiantes universitarios durante la emergencia académica por la Covid-19
La contingencia académica por la covid-19 provocó un aceleramiento en la suma de iniciativas de educación en línea en el ámbito de la educación superior. Entre ellas, los MOOC (Massive Open Online Course). El presente artículo documenta un ejercicio de investigación sobre la experiencia de una universidad pública mexicana que, durante la pandemia, incorporó dentro de su propuesta formativa la posibilidad de que sus estudiantes cursaran MOOC. El e…
Sem obras proeminentes nesta página.
Beneficios de los Mooc en estudiantes universitarios durante la emergencia académica por la Covid-19
La contingencia académica por la covid-19 provocó un aceleramiento en la suma de iniciativas de educación en línea en el ámbito de la educación superior. Entre ellas, los MOOC (Massive Open Online Course). El presente artículo documenta un ejercicio de investigación sobre la experiencia de una universidad pública mexicana que, durante la pandemia, incorporó dentro de su propuesta formativa la posibilidad de que sus estudiantes cursaran MOOC. El e…
Tutorías académicas durante la contingencia académica por la Covid-19. La óptica de estudiantes de educación superior
La función de la tutoría, al igual que muchas otras en el ámbito educativo, se vio afectada por la contingencia derivada de la propagación de la COVID-19, por lo que el desarrollo de estrategias para identificar la forma en que este tipo de servicios se desarrollan se consideró fundamental para la mejora del mismo. Este artículo documenta los resultados de un ejercicio investigativo que tuvo como objetivo identificar, desde la óptica de estudiant…
Conclusión y abandono de estudiantes universitarios en cursos Mooc. Análisis desde la perspectiva de beneficios
La educación en línea ha sido una modalidad imprescindible durante los últimos años y los MOOC son considerados como una alternativa efectiva de esta modalidad al aportar beneficios para quienes participan en estos cursos. El presente artículo documenta un ejercicio empírico de enfoque cuantitativo desarrollado en una universidad pública mexicana. Los objetivos que se cubren en este estudio son: analizar las percepciones de los estudiantes respec…
Educational Outcomes and Influences (3 obras) · Humanities (3 obras) · E-Learning and Knowledge Management (2 obras) · Educational Innovations and Technology (2 obras) · Philosophy (2 obras) · Political science (2 obras) · Sociology (2 obras) · Art (1 obras) · Education and Teacher Training (1 obras) · Medicine (1 obras)