Jefferson Tello Zuluaga

Biographic Data

ID1434498
NAMEJefferson Tello Zuluaga
GIVEN NAMESJefferson Tello
FAMILY NAMEZuluaga
SIGNATUREZULUAGA J T
AFFILIATIONSUniversidad Pontificia Bolivariana
ORCID0000-0002-3054-4290
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS6
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR6
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2022
LATEST PUBLICATION YEAR2026
H-INDEX0

  • Impacto de Medios de comunicación Institución Educativa San Francisco de Asís de Medellín

    Open AccessEfraín Darío Ochoa Londoño, Camilo Andrés Díaz Pulido et al.ARTICLEPensamiento Americano2026

    Introducción: Los medios de comunicación desempeñan un papel relevante en la relación entre la Institución Educativa San Francisco de Asís y la comunidad educativa, al facilitar la interacción, la colaboración y el flujo de información, aspectos fundamentales para el desarrollo académico de los estudiantes. Objetivo: Describir la implementacióny las percepciones de la comunidad educativa frente al uso de los medios de comunicación en el contexto …

  • Liderazgo pedagógico de los directores escolares en educación básica, secundaria y media en Colombia

    Open AccessJhan Carlos Herrera Pérez, Efraín Darío Ochoa Londoño et al.ARTICLEVoces y Silencios Revista…2024

    The pedagogical leadership of school directors in elementary, middle and secondary education is crucial for educational success and continuous improvement. This article aims to analyze said leadership in Colombia, focusing on its impact on teaching and learning processes, identifying challenges and proposing recommendations for its strengthening. The methodology uses a qualitative systematic review based on the PRISMA guide, selecting 38 articles…

  • Desafíos y competencias docentes en el abordaje de educación inclusiva en Colombia

    Open AccessJhan Carlos Herrera Pérez, Efraín Darío Ochoa Londoño et al.ARTICLEPensamiento Americano2024

    Introduction: In the contemporary context, inclusive education has acquired significant relevance at a global level, seeking to guarantee access to an excellent education for each student, regardless of their abilities, and promoting an inclusive and diverse environment in educational establishments. Objetive: The central purpose of this review article is to expose some public policies, the use of technology in educational processes, approaches, …

  • La propuesta de Estatuto Único Docente en Colombia en Educación Básica, Secundaria y Media

    Open AccessJhan Carlos Herrera Pérez, Efraín Darío Ochoa Londoño et al.ARTICLEPraxis Educativa2024

    Este texto aborda las situaciones financieras de los profesores en Colombia, con el objetivo general de realizar una comparación entre los estatutos docentes actuales en Colombia (2277 y 1278) y la propuesta del Estatuto Único Docente. Además, se llevó a cabo una revisión sistemática de artículos y documentos gubernamentales clave, centrados en los fines de la educación, ascensos y características de la vinculación docente. La búsqueda bibliográf…

  • Análisis de las actitudes de maestros en ejercicio hacia la educación inclusiva

    Open AccessJefferson Tello Zuluaga, Efraín Darío Ochoa Londoño et al.ARTICLEEl Ágora USB2023

    Es así como los resultados permitieron analizar investigaciones referentes a las actitudes de los maestros frente a la inclusión de estudiantes con discapacidad, originadas en diferentes latitudes y bajo condiciones contextuales particulares, posibilitando la visualización de tendencias tanto en aspectos metodológicos como logísticos, al tiempo que se evidenciaba una inclinación representativa hacia las actitudes positivas, lo que constituye un a…

  • Pedagogía por proyectos como herramienta para el desarrollo de las prácticas educativas

    Open AccessEfraín Darío Ochoa Londoño, Jhan Carlos Herrera Pérez et al.ARTICLEPensamiento Americano2022

    Introduction: The present research was approached to get the Pedagogy application for academic Projects (PPP) as a source to promote the development of educational practices witness' judgment that key informants offer in their own experience inside the educational ecosystem. Objective: To generate theoretical constructs about the Pedagogy application for academic Projects as a source to promote the educational practices development. This process …