Maria José Souza Pinho
Biographic Data
| ID | 1434562 |
|---|---|
| NAME | Maria José Souza Pinho |
| GIVEN NAMES | Maria José Souza |
| FAMILY NAME | Pinho |
| SIGNATURE | PINHO M J S |
| AFFILIATIONS | Universidade do Estado da Bahia |
| ORCID | 0000-0002-5129-7479 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 5 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 5 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| H-INDEX | 0 |
Uso De Hortas No Contexto Escolar
A horta escolar pode ser uma ferramenta útil para trabalhar conteúdos relevantes de maneira prazerosa e dinâmica, baseando-se nisso, este estudo focou em descobrir o que a literatura dos últimos 10 anos, apresenta a respeito da criação de hortas com potencial educativo para a conscientização ambiental e alimentar. Essa revisão apresenta como objetivo, analisar como a criação e a utilização de hortas se constituem numa ferramenta para a conscienti…
Algumas reflexões sobre sistema de cotas, currículo e formação de professores de Biologia
A Universidade do Estado da Bahia (Uneb) é uma importante instituição no que tange às ações afirmativas, pois, desde 2002, tem implantado o sistema de cotas. A apresentação das dificuldades dos cotistas é um caminho para pensar as relações entre universidade, direitos humanos e direito à educação de qualidade, contribuindo para discutir questões envolvendo o currículo de Licenciatura em Biologia e a formação de professores. Nesse sentido, este te…
Resultados Aferidos Por Instrumentos Da Accountability Educacional No Estado Do Tocantins
O artigo foi iniciado pela pressuposição de que a accountability aplicada na educação básica do Tocantins, que tem como principal instrumento de efetivação as avaliações em larga escala, objetiva sobre tudo, enaltecer os resultados considerados positivos para promoções das gestões, em detrimento das funções diagnosticas das demandas que precisam de atenções especiais das políticas públicas para promoções de ações no intuito em promover à oferta d…
De enfermeiro(a) a professor(a)
O campo de atuação do(a) enfermeiro(a) também pode ser a educação básica. Nesse sentido, esse artigo descreve a construção da identidade docente de enfermeiros(as) que atuam como professores(as) no ensino médio da educação profissionalizante, a partir de narrativas autobiográficas. Para tanto, desenvolvemos uma pesquisa qualitativa, de vertente filosófica hermenêutica, ancorada na abordagem autobiográfica. Assim, aceitaram participar dez colabora…
Feira baiana de matemática
Como instituição social, a escola pode fortalecer ou arrefecer condicionantes que determinam, definem e delimitam os seres humanos a partir do gênero. Veiculando o conhecimento sistematizado, acaba por generificar atributos que privilegiem, qualquer indivíduo, seja ele homem ou mulher. Analisa-se aqui, as Feiras de Matemática, como alternativa para melhoria do ensino e da aprendizagem de Matemática ao exercer significativa relevância social e cie…
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Humanities (4 works) · Philosophy (4 works) · Sociology (3 works) · Education Pedagogy and Practices (2 works) · Rural and Ethnic Education (2 works) · Academic Research in Diverse Fields (1 work) · Accountability (1 work) · Business and Management Studies (1 work) · Cultural, Media, and Literary Studies (1 work) · Education and Public Policy (1 work)